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文档简介
语文一年级上册第一课时第二课时口耳目3语文一年级上册第1页嘴巴眼睛耳朵手脚小哪吒身上有什么？第一课时第2页看看书本中图画，说一说：图中人物在干什么？观察图画第3页
两个小女孩（）在花丛边观赏漂亮花。一位小女孩儿用（）指着一朵花说：“这朵花也要开放了！”小男孩听到了，挥着手和她们打招呼。站手足手口耳目第4页认读生字点击图标，播放视频结合插图读一读生字吧！第5页足手口耳目学认字第6页口耳手足目12345指部位游戏第7页我们口、耳、目、手、足能做哪些事情？（课后题）互动课堂第8页口第9页耳第10页目第11页手第12页足第13页观察这只眼睛和“目”字，你有什么发觉？目相似识记字形第14页口耳目手这五个生字与身体部位形状都相同，你来连一连吧！足第15页看物品，说词语口罩口红口哨口联络生活，拓展利用第16页耳环耳机耳罩耳第17页目看图片，说词语目录目光比目鱼第18页手看部位，说词语手心手背手指手腕第19页手看动作，说词语挥手握手拍手举手第20页看物品，说词语手机手表手套第21页你在哪里见过“足”字？足第22页老师来指你来读口耳目手足课堂演练第23页听歌曲：《中国功夫》第二课时第24页听读儿歌，用笔圈出“站”和“坐”。点击图标，播放视频互动课堂第25页站坐学认字第26页舌头要放平。舌头要翘起来。朗诵指导第27页京剧演员像松树一样笔直地站立着。站如像第28页在我们生活中哪些人做到了“站如松”?哨兵交警升旗时学生第29页包公坐姿像钟一样端正。坐如像识字方法：二人土上坐。第30页×判断坐姿是否正确。√头正肩平腰直足安手放好第31页脚步轻，行如风，收腹摆手挺起胸。行如风走路时像风一样轻快有力。××√第32页卧如弓卧床睡觉时像弓一样弯曲。×第33页手7站耳目足口坐123456生字卡片翻翻翻识字游戏第34页口目耳手人口门口目光目录耳朵木耳手上大手学写字第35页横折：一笔写成。笔画学习第36页书写：上大下小，写在格子中间。第37页书写：上下同宽，中间两横与上下两横等距，中间两收笔处都不碰到竖。第38页书写：四横长短不一样，第一横平且稳，中间两横不碰边，最终一横向上斜。耳第39页书写：下笔由重到轻，从粗到细。撇书写：轻轻下笔，呈弓背形，略带点弯。弯钩笔画学习第40页书写：（1）第一撇较平缓，中间一横短。（2）下面一横长且在横中线上。（3）弯钩写在竖中线上。第41页本课中“口、耳、目、手”表示
，儿歌告诉我们要养成良好
。身体部位生活习惯课文小结第42页五官本事小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。小鼻子真神奇，宝宝用它闻香气。小嘴巴张得大，说话吃饭全靠它。小耳朵真正灵，什么声音都听清。拓展延伸第43页一、给以下生字组词。目：口：手：门口手背目光目录目开口人口手心双手课堂演练第44页
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