英语简单句课件市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件

高中英语语法复习专题英语句子概论1/291.句子成份主语:表示句子说是什么人或什么事,由名，代，数，不定式，动名词，短语或句子充当位于句首。谓语:说明主语做什么，是什么或怎么样由动词或动词词组充当,位于主语后。宾语: 表示动作行为对象,通常位于及物动词和介词后面。宾语补足语:补充宾语成份,通常位于宾语后。由形容词，名词，介词短语等充当。表语:说明主语性质或特征,位于系动词之后。

以上成份称为基本句子成份。完整句子普通最少包含2--4个基本成份。2/29定语：修饰名词或代词词、短语或从句称为定语定语可由以下等成份表示：Guilinisabeautiful

city.Chinaisadeveloping

country;

Americaisadeveloped

country.Therearethirty

women

teachersisourschool.His

rapidprogressinEnglishmadeussurprised.

Ourmonitorisalwaysthefirst

toentertheclassroom.Theteaching

planfornexttermhasbeenworkedout.HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.Tomisaboywholikesmusicverymuch.（形容词）（分词）（名词）（代词）（不定式）（动名词）（介词短语）（从句）3/29状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征句子成份，叫做状语。通常有副词，介词短语和从句充当．状语种类以下：Howaboutmeetingagainatsix?（时间状语）Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.（原因状语）Ishallgothereifitdoesn’train.（条件状语）MrSmithlivesonthethirdfloor.（地点状语）4/29Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.方式状语Shecameinwithadictionaryinherhand.伴随状语Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.目标状语Hewassotiredthathefellasleepimmediately.结果状语Sheworksveryhardthoughsheisold.让步状语Iamtallerthanheis.比较状语5/29同位语:对其前面名词代词做深入解释.ThatisMr.Chen,ourEnglishteacher.

插入语:对一句话作一些附加解释.

Tobehonest,Idon’tquiteagreewithyou.定语，状语，同位语及插入语能够称为从属句子成份。6/292.句子分类分类说明例句简单句由一个主语或并列主语和一个谓语或并列谓语组成句子。即一套主谓关系。1.TomandIfoundherthere.2.Weallbreathe,eatandwork.并列句由并列连词（and,so,but,or等）把两个或两个以上简单句连在一起而构成句子。1.Helikeseggs,buthedoesn’tlikechickens.2.Workhardoryouwillfallbehind.复合句由一个主句和一个或一个以上从句组成句子1.Ibelieveyouareright.2.Ifyoustudyharder,youwillpasstheexam.7/291）她喜欢集邮.2）食物很精美,但他却没什么胃口.3）我们抵达电影院时候,电影已经开演了.Sheisfondofcollectingstamps.Thefoodwasgood,buthehadlittleappetite.Thefilmhadbegunwhenwegottothecinema.

翻译以下句子：8/29判断以下句子是简单句、并列句还是复合句：1.WeoftenstudyChinesehistoryonFridayafternoon.2.TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom.3.Thereisachairinthisroom.4.MybrotherandIgotoschoolathalfpastseveninthemorningandcomebackhomeatsevenintheevening.简单句

复合句

简单句简单句

9/295.HeisinClassOneandIaminClassTwo.6.Hewasfondofdrawingwhenhewasyetachild.7.Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.8.Whathesaidatthemeetingisveryimportant.9.Thefarmerisshowingtheboyhowtoplantatree.10.BothTomandJackenjoycountrymusic.并列句

复合句并列句

复合句简单句简单句10/293.简单句基本句型英语五种基本句型列式以下：基本句型一:Ｓ+Ｖ（主＋谓）基本句型二:Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋系＋表）基本句型三:Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾）基本句型四:Ｓ+Ｖ+O1+Ｏ2（主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五:Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ(主＋谓＋宾＋宾补)11/29基本句型一Ｓ+Ｖ（主＋谓）1.Time2.Thesun3.Theman4.Everybodyflies.rises.cooked.laughed．此句型中动词是不及物动词,能表示完整意思。主语可有修饰语---定语，谓语可有修饰语---状语，如，Theredsunrisesintheeast.12/29基本句型二Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋系＋表）1.He2.Thedinner3.Theweather

issmellsbecametallandstrong.good.warmer.此句型中谓语动词都不能表示一个完整意思，必须加上一个表明主语身份或状态表语组成复合谓语，才能表示完整意思。系动词有三类：1.表示特征和存在状态：be,seem,appear,feel,look,smell,sound,taste2.表状态延续：remain,stay,keep,continue,stand3.表状态改变：become,get,turn,go,run,fall,come,grow13/29

基本句型三Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾）ＳＶ（及物动词）Ｏ(宾语)1.Who

2.She3.I4.I5.Iknowslaughatwantdon’tknowenjoytheanswer?her.tohaveacupoftea.whattodo.livinghere.此句型中谓语动词是及物动词，必须跟一个宾语，才能使意思完整，而宾语成份多样化使这一结构异常复杂。14/29

基本句型四Ｓ+Ｖ+IO+Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）ＳＶ（及物）ｏ（多指人）Ｏ（多指物）1.I2.Heshowedboughthimmemypictures.abeautifulskirt.此句型中谓语动词必须有两个宾语才能表示完整意思。这两个宾语一个是动作直接承受者（多指物），另一个是动作间接宾语（多指人）。若要先说出直接宾语，后说间接宾语，则要借助与介词to或for。Heboughtmeabeautifulskirt.Heboughtabeautifulskirtforme.15/29用to侧重指动作方向，表示朝着，向着，对着某人。用for侧重指动作受益者，表示为了某人，替某人。常跟双宾语动词有：（需借助to）bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,return,send,show,teach,tell,write,ask等（需借助for）buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,sing等。16/29

基本句型五Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）ＳＶ（及物）Ｏ（宾语）Ｃ（宾补）1.We2.They3.We4.Ikeepcallaskedsaw

thetablesupperhimthem

clean.dinner.tocomebacksoon.gettingonthebus.

此句型中谓语动词除了跟一个宾语外，还需跟一个补充成份来不足宾语，才能使意思完整。17/29注意：用it做形式宾语，而将真正宾语放到宾语补足语后面，是英语惯用句型。即主语+谓语+it+宾补+真正宾语。如，Ifounditverypleasanttobewithyourfamily.惯用于此句型动词有:think,believe,consider,suppose,find,feel,make18/29使用it当形式宾语翻译下面句子1.他感到极难跟你交谈。2.我认为有可能用另一个方法解题。3.学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。4.我认为与那个人谈话是无益。

1.Hefeltitverydifficulttotalkwithyou.2.Iconsideritpossibletoworkouttheprobleminanotherway.3.Theschoolmadeitarulethatthestudentsshouldstandupwhenclassbegins.4.Ithoughtitnousetalkingwiththatman19/29Youaresittingonthetrainhome.Therecomesthebus!Theego’spotentialforexpansionislimitless.BreckenridgehoststheinternationalSnowSculptureChampionships.Ourneighborsgaveusababybirdyesterday.Wethinkitourdutytostudywell.主+谓（S+V）主+谓（S+V）主+系+表（S+V+P）主+动+宾（SVO）主+动+间宾+直宾（SVOiOd）主+动+宾+补（SVOC）判断以下句子属于何种句式．Exercises:20/29更正以下句子错误Exercises:1.Hecametheroom.2.Themusicsounds.3.Ihaveseen.4.Hegaveapenme.5.Thebossmadetheboytoworkhard.6.Myfatherboughtabooktome.1.Hecameintotheroom.2.Themusicsoundswonderful.3.Ihaveseenthefilm.4.Hegaveapentome.5.Thebossmadetheboyworkhard.6.Myfatherboughtabookforme.21/29Exercises:翻译以下句子并分析句子结构：1.我经常在早晨读英语。2.玛丽是个聪明学生。3.我老师交给我一封信。4.我母亲经常叫我努力学习。5.我们叫我们老师王先生6.他正在房里做家庭作业。1.IoftenreadEnglishinthemorning.2.Maryisacleverstudent.3.Myteachergavemealetter.4.Mymotheroftenasksmetostudyhard.5.WecallourteacherMr.Wang.6.Heisdoinghishomeworkintheroom.

主+谓+宾主+系+表主+谓+双宾主+谓+宾+宾补主+谓+宾+宾补主+谓+宾22/29英语句子基本结构能够归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构基础。23/29

ALebanesewhohadleftthecountryforSyriaduringtheconflictbetweenIsraelandHizbollah,returnswithherfamilyfollowingtheceasefire,attheLebanon-SyriaborderinMagdelAnjarAugust14,.

S+V

()找出下面句子主干：24/29

FirstputforwardbytheFrenchmathematicianPierredeFormatintheseventeenthcentury,thetheorem（定理）hadbaffledandbeatenthefinestmathematicalminds,includingaFrenchwomanscientistwhomadeamajoradvanceinworkingouttheproblem,andwhohadtodresslikeamaninordertobeabletostudyattheEcolabpolytechnique.（NMET.C篇）

这个定理，先是由十七世纪法国数学家皮尔法特提出，曾使一批出色数学大师为难，包含一位法国女科学家，她在处理这个难题方面取得了重大进展，她曾女扮男装为了能够在伊科尔理工学院学习。

句子主干属于：主语+谓语+宾语，夹杂过去分词短语，现在分词短语及两个定语从句。25/29

Eventhoughtheremaybeatendencyinsomerarefamiliestoliveextraordinarilylong,thegeneticinfluencethatemergedfromthestudiesoftwinswassignificantlylessthanmuchofthepublicandmanyscientiststhinkitis.

JosephineTesauro,left,