班主任教育工作总结范文（5篇）

第第页班主任教育工作总结范文（汇总5篇）时间过得很快,从来没有停止过,工作了一段时间,回头再看,发觉本身的收获还是很大的,不如就这样坐下,把工作总结给写好!工作总结都有什么格式？以下是我为大家收集整理的班主任教育工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。班主任教育工作总结范文第1篇记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一向进取思考如何做好班主任工作，期望自我成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下头，我就谈谈我的实在工作和实在做法。一、开学三步曲在新生入校的第一天，我设计了三个活动：1、自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自我，姓名，年龄，喜好，特长，愿望。重要是给同学一个磨练机会，让每一个同学敢于站在讲台应对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2、竞争班干部。每个同学都能够来竞争一个职位。重要是培育同学的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。3、给每个同学一封公开信，在信中，我首先对同学进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自我的情景，并且对同学提出了实在的要求。营造家的氛围1、学唱班歌，“由于我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一齐，把家的氛围营造了起来。2、生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一齐给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；教室里要保证每一天有鲜花，让自然的美带给大家好的心境。在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自我的生日，喜好，最想说的话，让同学们更多的了解他。3、图书角：由每个同学志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，此刻已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加酷爱我们的“家”了。4、写日记我要求同学每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高同学的写作水平，又开垦了一条老师和同学沟通的渠道，同时还增长了老师和同学的感情。同学有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。争当礼貌班级在军训的时候，在学校组织的礼貌礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自我，创最好的团体。我们获得了军训队列比赛的一等奖。我们班还获得了礼貌礼貌月的优秀班级的称号。二、创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康我认为，成人比成材更紧要，要培育对社会有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有猛烈的社会职责感，进取向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；真心给伙伴；孝心给父母；信念给自我。我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工的文章——“天下兴亡，我的职责”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很紧密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮忙同学，遵守纪律，珍惜团体等等，都是爱国的行动。经过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就自动要求留下来捡，全班同学都自发的参加了这次活动，受到了大会的表扬。特色之二：有较强的组织纪律性1、规范早读，午休，自习课的纪律早读：在老师来之前，听写英语单词，每一天十个，由英语课代表负责。午休：分时间段布置同学复习功课，写作业，休息。由指定的同学负责。自习课：要求同学必需安定静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等同学养成了好习惯就能够放手让值日生管理了。2、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐，要站的挺、直。要有饱满的热诚和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。此刻同学们已经养成了各处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为团体争光。我们在板报评比中，广播操比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求同学要放得开，收得住。要搭配老师上好每一节课。由值日生每一天总结当天的纪律情景，评出每一天的先进组。我们班被多次选中上青年老师的优质课，受到校领导和老师们的一致好评。特色之三：重视本领的培育和磨练期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学磨练的机会，我们进行了第二次班干部竞选，构成了两套新的班委会，让他们相互监督，相互学习，轮番执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负职责。我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即磨练了本领，又树立了威信。我们还策划了很多的活动，如：圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等。这些活动，都教给班干部们自我组织布置，既磨练了本领，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的欢快!我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩!特色之四：重视老师和同学的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进同学，和每一个同学成为伙伴，让他们敬重我，喜爱我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：各处为你用心，一向最有默契，请你信任这份感情值得感谢。日记，是我和同学交流的重要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用同学军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让同学养成坚持写日记的好习惯，并且用自我的行动告知同学，对工作要投入、认真、负责。每个星期一我都会在同学的日记上认真地写上评语。此刻，同学已经习惯了在日记上和我交流了，并且，他们的日记也写的越来越好了。班主任教育工作总结范文第2篇作为一名师范大同学，在我毕业之后，很有可能就是担负老师。我学习的就是师范类教学，所以毕业后的第一选取当然是老师。可是此刻并不缺老师，所以能够成为一名老师也是很困难的，成为一名老师务必要有高尚的人品，出众的教学潜力以及很好的语言表达潜力，我想我短时间还达不到这些要求，所以我务必努力了。到学校中参加教育实习是非常好的磨练自我潜力的机会，我想我就应在实习教学中更好的提高自我的潜力，我就这样开始了我的教育实习。时间过得飞速，在疲乏与充实中，我顺当地完成了毕业班的第一个学习任务——教育实习。对于老师，同学的成功就是自我的成功，同学的提高就是自我的提高；对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。教育实习，能够说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地认得了这个职业。实习期间，和每一个实习生一样，经过了很多的第一次：第一次应对每个班近五十张陌生而又热诚的脸庞；第一次走上讲台，拿起粉笔，从同学到老师主角的转换；第一次批改作业；第一次听到有人对我喊：“老师好!”的声音，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。教育实习是我们师范生将理论学问付诸于实践的必需环节。透过实习，接触了与本专业相关的实际工作，加强感性认得，综合运用所学的理论学问、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作潜力。这一个半月的体验，我收获了很多，综合素养得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与职责。现将基本情形总结如下：一、见习依照学校的统一布置，我开始了实习生活。那里的老师教学阅历丰富，上课语言生动精炼，课堂气氛活跃，这些使我深感压力之大。可是应对压力，我没有选取躲避而是迎接挑战。前两天重要是见习。在此期间，我的工作就是听老师的课——写教案——试讲——修改——试讲，这样反复练习，完善，直到把一节课要讲的资料练到烂熟于心为止。见习期间的认真准备，刻苦研讨，使我真正体会了：“台上非常钟，台下十年功”这句话的内涵。二、课堂教学实习期间我认真对待每一节课，每节课都是试讲多次，经引导老师同意后才上讲台。由于准备充分，上课思路清楚，课堂气氛活跃，基本到达了教学目的与要求。课后查漏补缺，认真分析，努力解决同学在学习过程中易错难懂的学问点。在教学过程中，也发觉了自身的不足，如在教材的挖掘程度上还需努力。这反映出我的理论水平还有待提高，还需要积累更多的阅历，不断提升自身素养。回想第一次登上讲台的时候，第一次站在讲台上，直视着一双双眼睛，我的心怦怦直跳。但同学们信任的眼光，完美的搭配，使我紧张的心放松下来，简单地完成了第一次讲课。就连平常总是上课捣乱的男生也告知我说：“老师你讲得真好，我听懂了!”就在那一刹那，我真正爱上了老师这个职业。引导老师评价我的课上得较好，教学态度好，教学基本功好，上课很受同学欢迎。三、感受一、古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关紧要的条件。爱好是学习入门的阶梯，它孕育着愿望，溢生动力。作为教育工，就要想方设法地创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的老师和同学关系。并且，老师要把自我当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参加者、引发者，是同学的学习伙伴、知心伙伴。二、短短的六周时间，让我清楚地懂得：老师的职责不仅仅仅是教书，更紧要的是育人。老师的一言一行，使我想到了传统医学中“望、闻、问、切”四诊法。于是，我总结出四点：细心“望”其表，耐性“闻”其声，真心“问”其想，精准“切”其脉。同学需要“爱心”。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的珍惜，同学会产生对老师的亲近感与仰慕心理，将他们所信任与爱戴的老师作为仿照的榜样，让他们发觉爱其实很简单，爱就在身边。要明白，每个孩子都有敬重自己心，老师客观公正的评价，有助于“后进生”的转化。老师就应在消极因素中找寻用心成分，在失败中点燃期望之火。三、我深感学问、学问浩如烟海，使我不得不刻苦研讨。假如我们仅懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说得好：“要给同学一碗水，自我就要有一桶水。”上好一堂课不仅仅要求我们能够旁征博引，并且同学在平常也会提到一些书本上没有涉及到的学问，所以自我的学问面必需要广。当然，探究是艰苦的，可是，在这种富有成效的实践中，老师的内心深处充分了喜悦、欢快和幸福。由于在老师成功的同时，老师自身渴望成就事业的精神需要也得到了充足。四、我深刻地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅仅要学识广博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后，我最大的感受是：当好一名老师真不简单啊!在以后的教育生涯中，我将更加努力地完善自我，争取做一名真正的优秀的人民老师。五、一个同学就是一个世界。老师所应对的不只是一个世界，而是几十个，甚至上百个世界。每个同学都有自我的特性。这就决议了老师的教育不能像流水线上的工人生产物质产品那样，能够依照固定的工艺流程，有统一的型号，用一个模子，而务必依据每个同学的不一样情形，加以教育。有学者很形象地把同学比作大理石，把老师比作雕刻家。作为雕刻家，要雕出好的作品，就要依据大理石的形状、质地、色泽等不一样条件，透过精细的加工，把它们雕刻成各不相同、各具特色的工艺品。这个过程是一种制造的过程，也是很艰苦的探究。教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会用心搭配。这种过程是很高兴的!透过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发觉自我真的长大了，不是一名同学，而是一名老师；第一次发觉自我的言行举止在同学中引起那样大的影响。或许，随着岁月的消失，我会忘却他们的脸孔，但这种完美难忘的老师和同学之情将永驻我心。在这段时间中，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名老师，这些都使我终身受用。“德高为师，身正为范”，这的确是一副很沉的担子啊!然而我信任，经过自我的努力，终有一天会“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。在不断的进展中，我有了更多的前进的方向，教育就是这样，只要自我教书多了，阅历多了，自然而然的潜力也就在无形中得到很大的提高。我想说，我就应能够做到此刻这样好，努力不断的实习，在前进中找到成长的方向，我信任时间会证明我在教育实习中的成长速度的。此刻的我离毕业还有的时间不长了，我信任我会在今后的工作中更好的提高，我信任自我会成为一个对社会有用的人!班主任教育工作总结范文第3篇经过几个月充实、丰富、辛苦的实习后，我常常不断地总结、思考，也获得了不少的心得与体会。9月20日，我最后踏上了期盼已久的实习之路。之所以期盼已久，是由于我想透过这次实习来提高自我的教学潜力和磨练自我。那我做到了吗11月14日，在一个寒风冷冽的早上，随着我们实习队的包车渐渐地离开我实习的学校——和平中学，我在问着自我这样的问题。我在实习前定下的目标都到达了吗多多少少都有点吧，我想，但很多地方都值得我去反思。总结一下我的实习之路，看看我所获、所得、所思。我们实习的教学工作分为两大块。一块是见习阶段，就是刚开始的一个星期；一块是教育实习阶段，有五个星期的教学布置。在见习阶段，我把高一和高二的全部历史老师以及高三的少数历史老师的课都听了，而三个班级备课组组长的课听了最多。由于我们实习的和平中学是基本上没有多媒体教学的，所以都是很传统的上课。听过这么多老师的课后，我发觉，没有用多媒体来上课，课堂的思路都是非常清楚的。个性是备课组组长的课，其特点除了思路清楚之外，还有一个最大的特点就是逻辑性非常强。听备课组组长的课时，我的思路要一向跟着他走，并且会不自发地跟着老师走。听这些老师的课，真的是一种享受。可是相像，就算是备课组组长的课，也有很多同学不怎样认真听。所以，此刻，很多时候是同学们自我不自发地去学习，而不是说老师教得不好。可是，同学就是同学，还没有我们这些即将做老师的人的那种觉悟。同学们绝大多数都很依靠老师，假如这个老师讲课讲得不好就不听，再而就不学这门课了。虽然，以前我同学时代时也有这种感觉，可是，此刻想想，觉得这种想法真的很天真，很不成熟。而我听了全部一般班的历史老师上的课，除了少数老师讲课没有什么活力之外，在思路和逻辑上都是能够的。但同学就是不认账，像我们班的同学说我的引导老师陈老师总是面无表情，看起来很凶的样貌，并且讲课的语调没有什么抑扬顿挫，听着很简单就走神了。古怪的是，我们高一级有一个讲课很有活力，声音真是大到你想走神都会被拉回来，你想睡觉都会被震醒的李老师。她讲课就是一节课都能够是很活跃，欢声笑语不断的，可是，她教的班成绩也不见得好得哪去。同样的一般班，我们陈老师讲课虽然比较沉闷，但思路清楚；李老师讲课很活跃，但思路和学问点没有陈老师把握得那么好；两种不一样风格的老师，但教出来的成绩都差不多。这说明白什么问题呢是不是说明，同学不想学就是不想学，而吧学不好的职责推到了老师身上呢我们做老师之前的师范技能培训时，我们的老师总是要求我们的课堂要搞笑味性和应用性。我想这是非常理想的状态，实习之后，我发觉历史课，大多数很难讲得很搞笑味，而大多数都是比较沉闷的。由于课程改革之后，将历史分了三个板块，政治、经济和文化。这三个板块被认为的分割之后就显现了很多问题，讲政治和经济时基本上没有什么人物显现，而讲文化时，基本上都是人物。教改之后，真是让我们的历史更加难讲了。不管怎样，反正教改是改了，我们这些人也没有方法。此刻就来讲讲，我们老师的主角吧。老师此刻真的是变得像全能的一样了。首先，要把同学哄得乖乖地听课，还要尽力地使自我的课上起来搞笑味性来吸引同学们的注意力，在趣味性的同时还要保证同学能够尽量在课堂上把握该把握的学问，除此之外，更紧要的是要保证高考的透过率越高越好。可是，同学呢同学的主角又是什么呢同学基本上是失去了“同学”这个名称的好处了，同学就像是坐在教室里等着老师来雕刻的一块石头一般，完全没有了自我的自主性。并且在此刻这种教育风气下的同学也安之若素的当这个被别人任意拨弄的石头。我们是否就应在提高同学学习的自主性上稍加努力呢终归，学习是自我的事，同学假如能够自我下定决心去学习，那么老师就像化学反应中的催化剂般帮忙同学更快更好的学有所成。题外话扯太多了，回到我的教育实习的感想吧。在教学上，首先我要感谢我的引导老师对我的引导和挂念。在陈老师身上我学到了很多东西。个性是在学问点的过度上，陈老师教了我很多。怎样历史课本的学问点来过渡，怎样利用课外小学问来过渡，怎样利用历史书上的字眼来过渡等等，还有就是用什么来过渡会更好。例如，讲美国政体时，在说到美国1787年宪法的局限性时，由于课本上是没有这个学问点的，要怎样来更好地过渡呢我当时是用奥巴马来过渡的，可是老师说，奥巴马能当上总统是说明白美国1787年宪法在不断地完善，用来说明其局限性不是很适合。然后陈老师就给我举了另一个人来过渡，那就是美国知名歌手杰克逊。由于这个歌手同学们基本上都认得，并且，这个知名的歌手在不久之前刚逝世，同学们会有比较深的印象。怎样过渡呢首先能够问同学们认不认得这位歌手，然后问同学这位歌手以前是什么人为什么会变成百人的在那里能够讲讲杰克逊漂泊皮肤对其自身的损害是非常严重的来加深同学的印象。用杰克逊就能够很自然地引出1787年宪法的局限了，并且又能够说明这种局限性不是一年两年就能够除去了，到此刻为止，这种局限性依旧存在着。总而言之，我在陈老师的身上学到最多的是怎样将课文的各个学问点连接起来，并且能做到通顺连贯，思路清楚。还有就是怎样去处理重点难点，对于那些非重点，课堂上能够提一下，板书是能够省略的，可是重点资料就要强调了，板书是必需要的。像我讲《鸦片战争》这一节公开课。在第一节试验课，我对鸦片的危害这一板块用了比较多的时间，就是把其危害都板书出来了，那里用了些时间，导致后面讲《南京条约》的资料和危害时不够时间讲而讲得很快，同学普遍理解不了。所以，下课后，陈老师给我说，鸦片的危害其实不是这节课的重点，并且，同学们都明白鸦片会有什么危害，所以板书就能够免了，这样能够节省时间。在后面的正式公开课上，我没有板书危害，这节课就上得比较好了，时间把握上刚刚好。班主任教育工作总结范文第4篇高一下学期的时候，我担负高一（x）班班主任。在学校领导的正确领导下，在同事们的大力支持下，在同学们的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圆满完成。多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面进展，重视同学完整人格培育、个性充分进展，是21世纪教育的紧要内容，也是当今世界各国教育现代化的紧要目标和共同趋向。实行素养教育，创建一个良好的班集体，培育同学完整人格，养成良好的习惯，形成优秀的品质，这是班主任肩上责无旁贷的重任。回顾这学期以来，我重要做了以下几方面工作：一、同学方面树立班级奋斗目标，建设健康班级文化，充分发挥同学主观能动性，形成良好班风。（1）加强班干部管理，让同学自治自理。班主任是班级的领路人，班干部是班级工作的实在实施者。因此，加强班干部的管理其实就是加强班级的管理，加强班干部的引导就是加强班级引导。班级有什么问题，我都结合班干部，征求他们的看法。这样在实施中，更具理性化。（2）重视与同学的思想交流，常常与同学促膝谈心。班级问题，归根结底是同学的问题。只要把同学的问题解决了，班级问题大部分就解决了。那么如何去发觉同学的问题？我的阅历是一方面依据原有的阅历，另一方面就是与同学交流。在与同学的深入而广泛交流中，找寻同学的思维动向，探求下一步工作的方向。好的方面加以确定、发扬；坏的方面加以抑制、制止。（3）始终把同学的养成教育放在首位。养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更紧要，在教学中我重视同学良好习惯的培育。早读的习惯，做笔记的习惯，整理错题的习惯，穿衣乾净的习惯，以礼待人的习惯等等。（4）感恩教育一路领先。在人的一生中，父母的挂念和珍惜是最真挚最无私的，父母的抚养教育之恩是永久也诉说不完的。有很多相识或不相识人或多或少的给我们以帮忙，并且孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提。所以，我们要学会感恩。只要心中有爱，世界就会变得更美好。（5）每周一个班会主题，适时适度教育。同学的问题只有本身认得到了教育才更深刻。通过组织班会，让同学打开讨论，使其从中受到教育。《上网的危害》《吸烟的坏处》《喝酒应不应当》《如何正确对待同学的友情》等等的成功召开是同学受益匪浅。（6）对同学始终如一地进行赏识教育，让同学在欢乐中学习和成长。激励是最好的催化剂，没有人不喜爱受到表扬。因此，在教学中我们要敢于确定同学，敢于表扬同学使他们在欢乐中成长。二、自我方面酷爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子。（1）以身作则，努力做同学的榜样每天清晨，我按时跟同学出操；每天的第一节课前，我按时显现在班级门口；每一节自习课，我都要到班内巡察。老师的一言一行、一举一动都要成为同学的表率。（2）用爱去温暖和宽容同学教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此老师能否打开同学的心扉，取得同学的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进同学的转化，是润泽同学的心田甘露，可以把老师和同学关系转化为密切的伙伴关系。正是这样，我酷爱和挂念每一个同学，用爱架起了一座通往同学心灵深处的桥梁。（3）细节决议成功，教育教学工作要落到实处老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”这话不无道理。我呢，甘于平淡，认真做好每个细节，正如：泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能成其深。”所以，大礼不辞小让，细节决议成败。这也就是细节的魅力。在平常的教育教学中，我认真抓好同学的生活及学习习惯。把学问点落到实处：重视晨读，重视积累，重视学问的运用，让同学明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理！看庭前花开花落，荣辱不惊；望天上云卷云舒，去留无意！前方的路还很长，需要我一步一步走下去。班主任教育工作总结范文第5篇xxxx年xx月xx日，我来到了xx市xx中学报到，开始了为期一个月的教育实习。实习学校派给我的引导老师是_老师——八（5）班班主任兼英语老师，同时也是七（1）班的英语老师。唐老师原计划让我担负八（5）班班主任兼英语老师。所以，实习第一周，我重要了解的是八（5）班的情景。之后，七（1）班班主任张_老师和唐老师商讨了，于是，我就到了七（1）班，成为了七（1）班的班主任。实习前两周，七（1）班和八（5）班我是同时兼顾，由于学校和引导老师都没有明确说明我的班主任工作。但随着教学工作的开展，我的班主任工作也明确了。我把精力重要放在了七（1）班，偶然也到八（5）班看看，了解他们的情景。从我有老师梦开始，我就一向在思考有一天我若是某个班的班主任，我该怎样当好这个班主任。为期一个月的教育实习已接近尾声，我在圆老师梦的路上实践着、探究着、成长着。以下是我的班主任工作总结。1.至少提前10分钟到教室实习期间，我做到了每一天提前至少10分钟到教室，不管是早上、午时还是晚上。_中学每一天都有晨读（7：25）、早读和晚读（18：50）。晨读和早读之间还有早操活动。通常情景下，早上老师都是在早操前来到学校上班，午时和晚上班主任没课的话一般都不会到教室。而我几乎每一天有大部分的时间在教学楼，和同学一齐。每一天早上和晚上我都会到七（1）班和八（5）班看看，偶然也会到其他班级了解一下情景。午时，我也会到教室看看同学，和同学聊闲谈。实习后期，教学工作量较大，每一天都要备课，修改教案，批改作业等，忙得休息时间渐渐削减。每一天最纠结的事就是广播响了，要起床了。不止一次地，我想和其他班主任一样，早操前才出此刻同学面前。可最后我还是咬咬牙，坚持下来了。2.与同学融洽相处，老师和同学关系民主公平在处理班务上，我敬重同学的看法，如换座位问题。有些同学不敢跟其他老师反应的问题也会跟我说，由于他们明白其他老师会狠狠地批判他们，而我不会，如早