初中化学毕业班上学期期末考试试题新人教版

#A．①和②B[□和③⑪和③D1□②③13A．①和②B[□和③⑪和③D1□②③13、下列化学反应中，属于复分A口Fe+CuSOJFeSO4+CuCDCO2+2NaOH口Na2CO3+H2O( )BDFe2O3+H2SO4DFe2(SO4)3+3H2ODDCuO+H2^=Cu+H2O解反应的是14、化肥碳酸氢铵具有以下性质：易溶于水，受潮时在常温下即能分解放出氨气，温度越高分解越快，遇碱性物质时也会放出氨气。该花费在运输、贮存和施用中做法错误的是（ ）AD运输时注意密封 B.贮存时不能受潮或暴晒C.与草木灰混合施用 D.施用后立即盖上15、下列各组物质，只用组内溶液相互混合的方法就能鉴别的是（口ADKOH、Na2s04、CuSO4、MgCl2 BDK2CO3DBaCl2、Na2cOJHClCDNa2s04、BaCl2、KN03DNaClDDNaNOJAgNOJKN03DNaCl16、实验废液中可能含有离子K+、Mg2+、Cl」、Ba2+、斗、Cl口16、实验废液中可能含有离子兴趣小组进行了下面的实验：①取一份废液，加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加入足量稀盐酸，沉淀无变化；②另取一份废液，加入氢氧化钾溶液出现白色沉淀，再加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解，分析上面实验得出的结论中，正确的是AD只含有 Mg2+、SO42」BD一定含有 K+、Mg2+、Cl」、SO42」CD一定含有 Mg2+、SO42」,可能含有Cl」、K+DD一定含有 Cl」、K+,可能含有 Mg2+、SO42」17、除去氯化钠中的杂质碳酸钠，下列方法不能实现的是（口AD加适量BD加适量AD加适量BD加适量CD加适量DD加适量盐酸，蒸

氯化钙,

氢氧化钡

氢氧化钠发结晶过滤后蒸,过滤后,过滤后发结晶蒸发结晶蒸发结晶18、下列四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是（ ）18、下列四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是（ ）A口向盐酸中不断加水B口一定质量的镁在密闭的容器内燃烧C口等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中D口口温度下，向一定质量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体19、推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是 ( )A口酸性溶液的 pH小于7,所以PH小于7的溶液都是酸性溶液B口向硫酸钠溶液中加入硝酸钡溶液产生白色沉淀， 所以加入硝酸钡溶液有白色沉淀产生的溶液一定是硫酸盐溶液。C口碱溶液一定显碱性，所以显碱性的溶液一定是碱溶液D口中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应20、物质的用途与性质密切相关，下列因果关系不成立的是 ( )A口因为熟石灰能和酸发生反应，所以可用熟石灰改良酸性土壤B口因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹C口因为甲醛能使蛋白质变性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水产品D口铁制品表面涂“银粉”(□粉口防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定二、填空题(每空 1分，共27分)21、世界范围内都提倡绿色出行，绿色骑行成为新的生活方式。请回答下列问题：自行车的材质多采用铝合金，主要利用了它( 1)的物理性质；自行车链条涂抹润滑油，口减小阻力，又可防止生锈， 其防锈原理是(2)；科研工作者发明了一种便携式灌装充气罐，只需稍稍振荡就可快速的为车胎充气。其充气的原理可以是罐中的硝酸铵分解生成空气中两种主要的成分和水，该反应的化学方程式为( 3)，反应前后氮元素的化合价分别是(4);为保障体力，出行前要食用一定量的米饭、馒头，这些食物为人体提供的营养素主要是(5);为了补充维生素，还要食用一定量的蔬菜，蔬菜在生长过程中常需施用氮肥，氮肥的主要作用是( 6)口22、老师发现实验室有一瓶学生忘记盖瓶塞的氢氧化钠溶液 (以下简称试液 )，于是老师因势利导提出了这样可能会使药品变质的问题，请你和同学们一起进行实验探究。［猜想与假设 ］学生甲：试液已经变质。学生乙：试液没有变质。学生甲猜想试液已经变质的依据是( 1)(口化学方程式)。［收集证据 ］学生甲取少量试液于试管中，滴加稀盐酸观察到有( 2)口

［解释与结论 ］根据实验现象学生们确定甲同学的猜想是正确的。TOC\o"1-5"\h\z［反思与评价 ］由此学生们认识到取用药品后应( 3)1［表达与交流 ］甲提出问题：如何证明试液部分变质 ?口回答：应取少量试液于试管中，加入( 4)溶液，振荡，过滤，口滤液中加入无色的15)溶液，振荡，观察到( 6)证明试液部分变质。乙提出问题：如何除去试液中的杂质 ?口回答：应取剩余试液于烧杯中，加入( 7)溶液，充分搅拌，过滤即可得到纯净的氢氧化钠溶液。23、生活处处离不开化学。(1)常吃粗粮有助于健康。下表是玉米中的主要营养成分：成分蛋白质油脂糖类水、维生素和无机盐等质量分数约10%约5%约80%约5%其中能为人体提供能量的有油脂、蛋白质和”中的钙是指DO(2)”中的钙是指DO“原子”、“分子” 、“元素” )。从营养角度看，你认为还应补充的食物是 1D3)山药中含有碱性口角素，皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可口厨房中的D )OOODD4)下列物质不能用于人体补钙的是 D填字母序号)口A□牛奶 B□生石灰 ⑪石灰 D□高钙麦片D5)某钙片每片含碳酸钙 1000mg,若老年人每天需服用该钙片补钙 800mg,则每天需服用此钙片片。D6)液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的是D )(00000)A1液态二氧化碳汽化后不会污染档案B1二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝空气C1液态二氧化碳汽化时吸热，降低可燃物的着火点D7)在高温高压下， CO2和NH3可以合成尿素 ［CO(NH2)2］,同时生成水口该反应的化学方程式为 口质，它们上述六种24、现有 Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六种物质，它们上述六种的反应关系如图所示 (图中每个字母分别代表物质中的一种（1）请利用初中所学知识推断图中Y、Z、W、N分别对应物质的化学式：（2）写出MDN的化学方程（3）写出XDW的化学方程式三、简答题（25题3分，26题6分，共9分）25、简要解释下列问题（1）氢氧化钠、氢氧化钙等碱为什么具有一些相似的化学性质？（2）某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到了衣服上，他认为不是浓硫酸，没有大问题，但过一段时间后发现衣服上出现几个小洞，这是为什么？用？（3）硝酸铵、碳酸氢铵等铵态氮肥为什么不能与草木灰等碱性物质混合施用？26、铜在空气中易生锈，生成一种叫“铜绿”的物质，其化学式为Cu（OH）CO,26、铜在空气中易生锈，生成一种叫“铜绿”的物质，其化学式为Cu（OH）CO,它由碳、氢、氧、23铜四种元素组成。小明设计了一个实验，证明铜生锈仅是由铜、氧气和水共同作用的结果。（1）你认为小明的结论正确吗？为什么？（2）你猜测铜生锈还可能有什么物质参加反应？（3）怎样防止铜生锈？（至少写出两种方法）四、实验与探究（每空1分，共15分）27、根据下列装置图回答问题（装置用代号表示）11写出有编号的仪器名称：①为(，口为21实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同）(④,若需要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置,当实验中观察到，反应的化学方程式为现象时可以开始收集气体。13叫验室常用加热氯化铵固体与碱石灰固体来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集氨气应该从上图中选择的发生装置是收集装置是(4)实验室常用块状固体大理石和稀盐酸溶液制取二氧化碳。可以采用上图中的发生装置是，已知二氧化碳只能用上图中的D装置收集，则二氧化碳的物理性质应该为(根据密度和溶解性回答两点)28、实验室有四瓶失去标签的溶液，现标为A、B、C、D,分别是碳酸钾溶液、氢氧化钠溶液、硫酸镁溶液和稀盐酸中的一种。【提出问题】如何区分出四种溶液【进行实验】甲同学取少量A溶液于试管中，加入一定量氢氧化钡溶液，观察到无明显现象，由此甲同学认为A一定不是1)，甲同学继续向实验后的溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液由无色变为红色，则甲同学得出结论：A是氢氧化钠溶液。【表达与交流】乙同学不同意甲同学的结论，乙同学的理由是(2)。于是乙同学另取少量A于试管中，向其中滴加一种试剂是口3)溶液，观察到的明显现象是(4)，由此证明了甲同学的结论是错误的，同时确定了A。同学们继续实口：取B、C、D三种溶液置于试管中，分别依次滴加氯化钡溶液和稀硝酸，观察现象。【收集证据】观察到C中产生白色沉淀，滴加稀硝酸后，沉淀溶解，产生气泡；D中产生白色沉淀，滴加稀硝酸后，沉淀不溶解；B中无明显现象。【解释与结论】写出D中发生反应的化学方程式(5)同学们最终通过实验区分出了四种溶液。五、计算题(29题3分，30题6分，共9分)29、汽车尾气排放出的气体主要有NO和NO2,它们污染环境，可用氨气(NH□除去。反应