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沁园春●雪

-------毛泽东

湖北钟祥胡集一中

杜爱国蔡丽

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1911年，18岁毛泽东来到湖南省会长沙，开始了他在此地长达13年之久求学和革命斗争生活。1913年至1918年，在省立第一师范学校读书。1918年4月，与何叔衡等同志创建了以改造中国和世界为奋斗目标新民会。1919年起，先后在长沙修业小学、第一师范从属小学等学校任教。“五四”时期，他组织领导了长沙学生和市民爱国运动，主编《湘江评论》，发表一系列主要论文。1920年9月，他与何叔衡等同志建立了湖南共产主义小组。1923年4月，他离开长沙，赴上海、广州等地继续从事革命工作。1925年春，他会湖南老家指导农民运动。同年秋，自韶山赴广州接办农民运动讲习所，路径长沙，游橘子洲、岳麓山，追怀1911年至1923年间在长沙求学生活和革命斗争经历，写成这首境界开阔、气势恢弘不朽诗篇。

写作场景：在陕北清涧县，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖塬(塬yuán：我国西北黄土高原地域因流水冲刷而形成一个地貌，呈台状，四面陡峭，顶上平坦。)上视察地形，观赏“北国风光”，过后写下了这首词。

这首词分上下两片。上片描写北国雪景，展现祖国山河壮丽；下片由祖国山河壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人理想。

写作背景2/17沁园春·雪

毛泽东一九三六年二月北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。3/17江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

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朗读欣赏（请点击）5/17北国风光，千里冰封，万里雪飘。

这三句总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠银色世界。“北国风光”是上片内容总领句。“千里”“万里”两句是交织说，即千万里都是冰封，千万里都是雪飘。诗人登高远望，眼界极为辽阔，不过“千里”“万里”都远非目力所及，这是诗人视野在想像之中延伸扩展，意境愈加开阔，气魄非常宏大。天地茫茫，纯然一色，包容一切。“冰封”凝然平静，“雪飘”舞姿轻盈，静动相衬，静穆之中又有飘舞动态。6/17望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

“望”字统领下文，直至“欲与天公试比高”句。这里“望”，有登高远眺意思并有很大想像成份，它显示了诗人本身形象，使人感受到他那豪迈意兴。“望”字之下，展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能反应北国风貌雄伟景观，这些景观也正是我们伟大祖国形象。“长城内外”，这是从南到北，“大河上下”，这是自西向东，地域如此广袤，正与前面“千里”“万里”两句相照应。意境大气磅礴，显示了诗人博大胸怀，雄伟气魄。“惟余莽莽”“顿失滔滔”分别照应“雪飘”“冰封”。“惟余”二字，强化了白茫茫壮阔景象。“顿失”二字，则写出改变之速，寒威之烈，又使人联想到未冰封时大河滚滚滔滔雄壮气势。这四句用视觉形象，赋予冰封雪飘风光以更为详细更为丰富直觉，更显气象奇伟雄浑。7/17山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

“山舞银蛇，原驰蜡象”动态描写，都有活泼奔放气势。加上“欲与天公试比高”一句，表现“山”“原”与天相连，更有一个奋发态势和竞争活力。“山”“原”都是静物，写它们“舞”“驰”，这化静为动浪漫想像，当然因在大雪飘飞中远望山势和丘陵绵延起伏，确有山舞原驰动感，更因诗人情感跃动，使他眼前大自然也显得生气勃勃，生动活跃。8/17须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

前十句写了眼前实景，而这三句写是虚景，想像雪后晴日当空景象，翻出一派新气象。雪中景象在沧茫中显得雄伟，雪后景象则在清朗中显得娇艳。“看”字与“望”字照应；“红装素裹”，把江山美景比做少女衣装，形容红日与白雪交相辉映艳丽景象。“分外妖娆”，赞美激情溢于言表。9/17江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

这两句是上文写景与下文议论之间过渡。“江山如此多娇”承上，总括上片写景，对“北国风光”作总评；“引无数英雄竞折腰”启下，展开对历代英雄评论，抒发诗人理想。这一过渡使全词浑然一体，给人严丝合缝、完整无隙感受。祖国山河如此美好，难怪引得古今许多英雄人物为之倾倒，争着为它统一和强大而奋斗。一个“竞”字，写出英雄之间激烈争斗，写出一代代英雄相继崛起。“折腰”形象，展示了每位英雄人物为之倾倒姿态，并揭示了为之奋斗动机。10/17惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

以“惜”字总领七个句子，展开对历代英雄人物评论。诗人于历代帝王中举出五位很有代表性人物，展开一幅幅历史画卷，使评论得以详细形象地展开，如同翻阅一部千秋史册，一一加以评说。一个“惜”字，定下对历代英雄人物评论基调，饱含惋惜之情而又有批判。然而措词极有分寸，“略输文采”“稍逊风骚”，并不是一概否定。至于成吉思汗，欲抑先扬，在起伏文势中不但有惋惜之极意味，而且用了“只识”二字而带有嘲讽了。“弯弓射大雕”，非常传神地表现了成吉思汗只恃武功而不知文治形象。11/17俱往矣，数风流人物，还看今朝。

“俱往矣”三字，将中国封建社会历史一笔带过，转向诗人所处当今时代，点出全词“数风流人物，还看今朝”主题。“今朝”是一个新时代，新时代需要新风流人物。“今朝”风流人物不负历史使命，超越于历史上英雄人物，含有更卓越才能，而且必将创造空前伟大业绩，这是诗人坚定自信和伟大理想。12/17一、填空1.《沁园春》是一首______，“沁园春”是______，“______”是题目。2.这首词上阕写。其中前三句是写，“望”字以下是______写。另外，从“北国风光”到“欲与天公试比高”是______景；“须”字以下是______景，即想象雪过天晴之景。3.词下阕是评论______，抒发__________。其中前两句起__________作用。“惜”字领起七句属表示方式中_________，后三句属_____________。4.这首词抒发了对____________热爱，表示了当今革命英雄空前伟大______和无比坚定______。5.这首词，写景，______，大气______，旷达豪迈；议论，______，______万古，风流豪壮。课堂练习13/17二、指出以下诗句利用了什么修辞方法1．千里冰封，万里雪飘。（）2．长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（）3．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（）4．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。（）5．一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（）14/171.本词主题句：

__________________________2.上阕中概括描写北方雪景诗句：__________________________3.上阕中详细描写北方雪景诗句：__________________________