八年级-第2节千姿百态的动物世界省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

千姿百态的动物世界第一章第二节

第1页动物无脊椎动物（身体内没有脊柱）脊椎动物（身体内有脊柱）腔肠动物扁形动物线形动物步骤动物软体动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类第2页水螅腔肠动物第3页海葵第4页珊瑚虫（左）珊瑚礁（右）第5页海蜇（水母）第6页腔肠动物特征开始出现组织分化，含有简单器官：身体中央有消化腔，有口无肛门第7页扁形动物三角涡虫第8页布氏姜皮吸虫华支睾吸虫（危害性主要是患者肝脏受损。病变主要发生于肝脏次级胆管。）第9页猪肉绦虫人体绦虫绦虫：是一个巨大肠道寄生虫，普通成虫体长能够到达72英尺（21.9456米）。扁形动物门1纲。全部营寄生生活。成虫寄生于脊椎动物，幼虫主要寄生于无脊椎动物或以脊椎动物为中间宿主。第10页扁形动物特征身体扁平消化道有口无肛门即使组织、器官、系统有了深入分化，不过仍没有呼吸系统和循环系统第11页线形动物蛔虫第12页丝虫第13页第14页线形动物特征身体大多细长，呈线形身体不分节消化道有口有肛门第15页步骤动物蚯蚓第16页水蛭第17页沙蚕第18页步骤动物特征身体从前到后由许多形态相同体节组成（体节出现促进各系统功效发展）循环系统比较完善广泛分布于海水、淡水和土壤中第19页步骤动物与人类关系1、疏松土壤2、形成粪便能提升土壤肥力3、优良蛋白质饲料或食品原料4、处理有机废物，有净化环境作用5、吸收人血液，危害人（负面）第20页软体动物第21页河蚌田螺第22页乌贼章鱼

（贝壳已经退化两种软体动物）第23页软体动物特征体外被覆坚硬贝壳里含柔软身体广泛分布于海水、淡水和陆地第24页黄钩蛱蝶小黄赤蜓大刀螳螂节肢动物第25页蝗虫

Grasshopper第26页蟹

Crab第27页蜘蛛

Spider第28页虾

Shrimp第29页马陆蜈蚣第30页节肢动物节肢动物，也称“节足动物”。动物界中种类最多、数量最大、分布最广动物类群。身体左右对称，由多数结构与功效各不相同体节组成，普通可分头、胸、腹三部，但有些种类头、胸两部愈合为头胸部，有些种类胸部与腹部未分化。昆虫是普通含有两对翅、三对足节肢动物包含甲壳纲、蛛形纲、多足纲、昆虫纲等。特点：身体和附肢分节，体表有坚硬外骨骼，头部有眼、触角、口等器官。第31页脊椎动物（身体内有脊柱）鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类第32页草鱼鲢鱼鳙鱼青鱼鱼类第33页观察：

看：1、鲫鱼外形有什么特点？体色怎样？这么体型和体色对于它生活有什么意义？

2、鲫鱼运动器官是什么？各有多少个？在运动中分别起什么作用？

3、鲫鱼身体两侧鳞片上小孔是什么？摸：用手摸鲫鱼体表有什么感觉？想：鲫鱼有哪些特点适于它水中自由生活？第34页侧线背鳍腹鳍胸鳍尾鳍鳃盖臀鳍第35页体形：梭形体表：粘滑体侧：侧线用鳃呼吸、用鳍游泳、体内有鳔体色：背部灰黑、腹部白色鲫鱼与水中生活相适应

形态结构和生理特点第36页讨论：1、人为何不能像鱼一样在水中呼吸呢？观察：鱼缸里鱼口和鳃盖后缘交替张合动作。

2、鱼纲共同特征有哪些？（1）终生生活在水中（2）身体表面覆盖鳞片（3）用鳃呼吸，用鳍游泳。（4）分头、躯干、和尾三部分（5）侧线能感知方向第37页青蛙蟾蜍大鲵蝾螈两栖动物第38页讨论：为何说两栖类是脊椎动物由水中向陆地过渡类群？青蛙与两栖生活相适应形态结构和生理特点有哪些？第39页皮肤裸露且湿润感觉器官发达后肢发达趾间有蹼用肺呼吸，皮肤辅助大脑发达水中陆地第40页1、变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；2、大多数成体生活在陆地上，少数种类成体生活在水中，普通用肺呼吸；3、皮肤裸露，能够分泌黏液，有辅助呼吸作用；4、心脏有二心房一心室；体温不恒定。两栖动物主要特征是：第41页蜥蜴龟鳄蛇爬行动物第42页2、爬行类动物有哪些共同特征？（1）体表覆盖着鳞片或甲（降低体内水份蒸发，有利于陆地生活）（2）用肺呼吸（3）体内受精（区分于鱼类、两栖类)（4）卵表面有坚硬卵壳，体温不恒定讨论：1、为何说爬行类是真正陆生脊椎动物？有多少种？第43页鸟类第44页讨论：鸟类在形态、结构上有哪些与翱翔相适应特征？

我国鸟类有多少种？（1）身体呈流线型（减小阻力）（2）前肢变为翼，成为飞行器官（3）体表有羽毛（保持体温，组成翱翔器官一部分）（4）骨中空，充满气体（减轻体重，加强坚固性）（5）胸骨形成龙骨突，使胸肌发达（人假如和鸟胸肌一样发达，将有1米多高龙骨突）（6）食量大，消化能力强（飞行消耗能量）（7）双重呼吸（飞行时需大量O2）第45页哺乳动物第46页第47页第48页哺乳动物之最

最大哺乳动物：最小哺乳动物：最大陆生动物：最高哺乳动物：跑得最快哺乳动物：最香哺乳动物：最臭哺乳动物：蓝鲸鼩鼱非洲象长颈鹿猎豹雄麝美洲臭鼬第49页体表被体毛用肺呼吸大脑发达

体温恒定胎生哺乳胚胎发育在子宫完成幼体依靠母乳为营养讨论：哺乳动物共同特点有哪些？第50页脊椎动物与人类生活关系鱼类：食用两栖类：毁灭农业害虫，制造中药（蟾酥）爬行类：皮革制品，壁虎吃蚊子等鸟类：羽绒服、食用、捕食害虫、毁灭老鼠（猫头鹰）、药品哺乳类：羊毛衫、食用等模仿生物一些结构和功效来创造创造各种仪器设备，这就是仿生学。第51页我国珍稀动物一级保护动物：大熊猫（活化石），