第一讲-文学-人诗意栖居的家园省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件

大学语文北京信息职业技术学院副教授卢凤荣1/31课程目标一、提升听、说、读、写能力二、文化教育，培养文化批判精神三、提升人文素养，培养人文精神四、提升审美能力2/31关于人文精神人文精神基本含义：尊重人价值，尊重精神价值。对于个人来说，就是要有自己人格，有真正属于自己头脑和灵魂，在对世界看法和人生态度上自己做主，认真负责。对社会来说，就是为此创造一个适宜环境。——周国平3/31一、文学作品阅读（12课时）二、沟通与表示（12课时）三、写作（12课时）四、测验（2课时）4/31第一讲文学——人诗意栖居家园5/31

充满劳绩，但仍诗意地，栖居在这片大地上。

6/31一、什么是文学文学是人类所从事一个特殊精神活动。中国先秦时期曾将哲学、历史、文学等著作统称为文学。当代专指用语言塑造形象以反应社会生活，表示作者思想感情艺术，揭示社会主题，含有审美作用社会意识形式。故称“语言艺术”。文学是一定社会生活在人们头脑中反应产物。7/31第一节诗歌阅读

一、诗歌概念艺术，能够分为空间艺术和时间艺术两大类。依靠人视觉取得审美效果，是空间艺术，比如图画、雕塑、园林建筑。依靠人听觉取得审美效果，是时间艺术，比如音乐、相声、说书之类。空间艺术表现形象伎俩，主要依靠线条，时间艺术表现形象伎俩，则主要依靠声音。诗歌，属于时间艺术。8/31诗歌以凝练而富有节奏和韵律语言,跳跃式结构，高度集中地反应生活，抒发作者强烈感情，创造优美意境。中国古代将不能合乐作品称为诗，能合乐称为歌。分类：按内容性质与表示方式有抒情诗和叙事诗。从形式上分自由诗和格律诗按历史发展古体诗、近体诗和新诗。9/31二、诗歌审美特征(一)言简意丰。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

10/31（二）波折改变。文似看山不喜平。

偶上江堤还独立，水风雪气夜棱棱。回看深浦停舟处，芦荻花中一点灯。——白居易《浦中夜泊》

11/31二、物象•意象•意境——诗歌文本组成基本单位物象：由详细名物组成语象。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。意象：是融入了主观情意客观物象，或者是借助客观物象表现出来主观情意。所谓意象浑合，就是情景交融。12/31意境：情景交融——意境基础。超以象外——意境本质。司马光：“古人为诗，贵于意在言外，使人思而得之。”13/31（三）虚实结合。王夫之：“景愈藏，境界愈大；景愈露，境界愈小。”

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

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王之涣《登鹳雀楼》

14/31《诗经·秦风·蒹葭》

赏析有位佳人在水一方15/31伟大浪漫主义诗人-李白李白是中国诗歌史上最浪漫、最飘逸诗人之一，是盛唐文化孕育出来天才诗人，其非凡自负和自信，狂傲独立人格，豪放洒脱气度和自由创造浪漫情怀，充分表达了盛唐人士时代性格和精神风貌。他诗歌创作，充满了发兴无故澎湃激情和神奇想象，现有气势浩瀚、变幻莫测壮观奇景，又有标举风神情韵而自然天成明丽意境，美不胜收。李白魅力，就是盛唐魅力。16/31杜甫《饮中八仙》李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠；天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。四明有狂客，风流贺季真，长安一相见，呼我谪仙人。——李白17/31《清平乐》云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。名花倾国两相欢，长得君王带笑看。解释春风无限恨，沉香亭北倚栏干。18/31李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》赏析发端既不写楼，更不写叙别，而是陡起壁立，直抒郁结。突如其来感叹，包含了不尽郁愤与悲伤。在这弃“我”而去“昨”日之日中，蕴寓着诗人往昔岁月中多少坎坷，愤懑与不平。而乱“我”心“今日之日”又牵动诗人几多济事忧国痛苦，无奈与忧愁。这是他长久以来政治遭遇和政治感受艺术概括。19/31忧愤之深广、强烈，正反应出天宝以来朝政愈趋腐败和李白个人遭遇日趋困窘。理想与现实尖锐矛盾所引发强烈精神苦闷，在这里找到了适当形式。破空而来发端，重合复沓语言，以及十一个字句式，极其生动形象地显示了诗人郁结之深，忧愤之烈，心绪之乱，以及一触即发、发则不可抑止感情状态。20/31三四句突作转折：面对寥廓明净秋空，遥望万里长风吹送鸿雁壮美景色，不由得激起酣饮高楼豪情逸兴。这两句在读者面前展现出一幅壮阔明朗万里秋空图画，也展现出诗人豪迈阔大胸襟。从极端苦闷突然转到朗爽壮阔境界，好像改变无故，不可思议。正因为他素怀远大理想理想，又长久为黑暗污浊环境所压抑，所以时刻都21/31向往着广大能够自由驰骋空间。目接“长风万里送秋雁”之境，不觉精神为之一爽，烦忧为之一扫，感到一个心、境契合舒畅，“酣饮”高楼豪情逸兴也就油然而生了。下两句承高楼饯别写纵酒高谈内容。东汉时学者称东观（政府藏书机构）为道家蓬莱山，这里用“蓬莱文章”22/31借指汉代文章。建安骨，指刚健遒劲建安风骨，其文章格调刚健，下句则提及“小谢”（谢脁）诗清新秀发格调。李白非常推崇谢脁，在谢脁楼谈到谢脁正是“当地风光”。这两句自然地关合题目中谢脁楼。23/31七八句就“酣高楼”深入渲染双方意兴，说彼此都怀有豪情意兴，雄心壮志，酒酣兴发，更是飘然欲飞，想登上青天揽取明月。豪放与天真，在这里得到了友好统一。这正是李白性格。“上天揽明月”，正是诗人对高洁理想境界向往追求。这两句，以十分浪漫艺术情思，高度夸大艺术手法，豪放驰骋神奇之笔，生动地描绘了二者宏达理想、飘逸才华、飘忽灵感合美好追求，表现了他们超凡脱俗、志趣豪迈气概。24/31然而，不论诗人壮怀多么激烈，情思多么超脱，毕竟摆脱不了现实污浊社会羁绊。他越是寻求精神上美好慰藉，越是无法派遣有志难伸苦闷。“抽刀斩水水更流，举杯销愁愁更愁”，这一落千丈又一大转折，这是在这种情况下必定出现。比喻奇特而富于独创性。25/31“人生在意不称意，明朝散发弄扁舟。”李白进步理想与黑暗现实矛盾，在当初历史条件下，是无法处理。他总是陷于“不称意”苦闷，只能找到“散发弄扁舟”这一条摆脱苦闷出路。26/31思想感情瞬息万变，波澜迭起，和艺术结构腾挪跌宕，跳跃发展，在这首诗里被完美地统一起来了。自然与豪放友好语言格调，在这首诗里也表现得相当突出。必须有李白那样大胸襟理想、豪放坦率性格，又有驾御语言能力，才能到达豪放与自然友好统一境界。27/31《长恨歌》赏析思索题：“恨”什么？为何“长恨”？28/31艺术特色一、精巧独特构思中心是“长恨”从“重色”写起，渲染极度“乐”——造成政治悲剧，从而造成他们爱情悲剧，悲剧制造者最终成为悲剧主人公（长恨