王维诗四首丁省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件

王维诗四首1/34一、看作者——知人论世王维（701-761）唐代著名诗人，又是画家。结缘佛教：字摩诘，起源于《维摩诘经》，

“诗佛”。仕途经历:人生坎坷，官至尚书右丞,世称王右丞思想分期:前期奋发有为，后期亦官亦隐。艺术造诣:多才多艺，诗书琴画样样精通，被称为“南宗”山水画之祖

“诗中有画,画中有诗”。诗歌成就:盛唐山水田园派代表，“王孟”。著有《王右丞集》。2/34王维创作大约以四十岁为分界限。

前期：主动仕进、乐观向上

游侠、边塞诗、送别诗刻画游侠风采、描绘边塞风光、主动入世建功理想和高尚人文精神。

后期：平和淡远、宁静超逸

山水田园诗

描绘山水田园风景以及歌咏隐居生活。3/34二、看标题——抓信息点积雨辋川庄作：点明写作地点——辋川庄，事件——积雨由此推知本诗可能描写积雨后辋川庄景物4/34写作本诗时作者隐居于辋川庄（今陕西蓝田终南山中）即本诗应为晚年之作由此推知这应是一首山水田园诗，此时作者心境淡泊、与世无争三、看注释——明背景5/34

积雨辋川庄作王维

积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。

野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？四、析内容辽阔平坦静是一个涵养大幽静清凉自己素食表明心境幽居生活自然景色田家生活6/34五、考点链接考纲要求1、鉴赏古诗词形象、语言和表示技巧形象人物形象事物形象景物形象意象分析意境型（景象）：1、用自己语言描述图景画面2、概括环境气氛特点（普通用两个双音节词）3、分析作者思想感情7/34实战1、全诗描写了一幅怎样景象？表示了作者怎样心境？（景物形象）

积雨辋川庄作积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？8/34答案：（步骤一）诗中描写了恬静优美辋川山野、怡然自乐农妇农夫和闲适脱俗隐居诗人，（步骤二）共同组成了一个阔远幽静、物我相惬、详和闲适意境，形象鲜明，兴味深远，（步骤三）表现了诗人隐居山林、脱离尘俗闲情逸致和澹泊自然心境。问题：全诗描写了一幅怎样景象？表示了作者怎样心境？9/34诗中有画：看画面形、色、动、静，观赏诗画面美。从四个方面入手：1、物象组合方式2、画面色彩3、动态4、静态问题：分析这首诗颔联“诗中有画”艺术特色。10/34答案：此诗写辋川之夏景，给人以画意盎然印象。“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”一联，白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩差异显著；于白鹭描绘其飞行，而黄鹂则直说其啼鸣。在背景上，“漠漠”，写出了水田一望无际，沧茫一片；“阴阴”，描绘夏日林木茂盛，境界清幽。这么，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，如一幅画展现在读者面前。此正可谓“诗中有画”。问题：分析这首诗颔联“诗中有画”艺术特色。11/34五、考点链接考纲要求1、鉴赏古诗词形象、语言和表示技巧语言炼字语言特色诗眼鉴赏语言型（炼字型）：1、判定词句2、解释该字在句中含义3、把该字放回原句中描述景象，指出特点4、作用（内容或情感）12/34（1）首联中哪个字用得好？好在哪里？明确：（步骤一）“迟”字用得好，（步骤二）“迟”有“迟缓”“迟缓”之意，（步骤三）写出了阴雨天炊烟缓缓升起之状，也写出了诗人心中闲散安逸情怀，（步骤四）使得农家村妇夫怡然自得之情跃然纸上。实战13/34（2）颔联“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”与李嘉祐“水田飞白鹭，夏木啭黄鹂”，从艺术上看，你认为谁诗句很好，好在哪里。诗中有画——景象、色彩映衬明确：“漠漠”有辽阔迷茫意，形容水田辽阔空阔，其上白鹭翩翩起飞；“阴阴”有茂盛幽深意，形容夏木层峦叠翠，在这么密林中，黄鹂相互唱和。这两种景象相互映衬，把积雨天气辋川山野写得画意盎然。14/34五、考点链接考纲要求1、鉴赏古诗词形象、语言和表示技巧表示技巧表示方式修辞手法表现手法鉴赏表现手法：1、指明手法2、结合诗句说明诗中是怎样使用这种表现手法3、说明此种表现手法表示效果用典、联想、想象、衬托或衬托渲染、象征、对比对照、抑扬照应、动静、正侧、直抒胸臆、借景抒情融情于景托物言志、起兴、虚实结合15/34“野老与人争席罢，海鸥何事更相疑?”这两句诗用了什么表示技巧？有什么作用？

（“杨朱争席”：《庄子·杂篇·寓言》载，杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，客人们再也不让座与他，而是与他“争席”，说明杨朱已得自然之道，与人们不再有隔膜了。“海鸥相疑”：见《列子·黄帝》，说海边有一人与鸥鸟相亲近，以后其父要他将海鸥捉回来，等他再到海边时，海鸥便飞得远远不再理他。）

实战16/34用典用典分为两类：一类是用事，另一类是引用前人诗句。１.用事是借用历史故事来表示作者思想感情，包含对现实生活中一些问题立场和态度、个人意绪和愿望等等，属于借古抒怀。２.引用或化用前人诗句目标是加深诗词中意境，促使人联想而寻意于言外。17/34“野老与人争席罢，海鸥何事更相疑?”这两句诗用了什么表示技巧？有什么作用？

用典。写诗人与人融洽相处，亲近自然，表现诗人淡泊宁静、与世无争心境。实战18/34①2+2式结构：以农家田园生活和优美自然风光来叙诗人隐居山林之情志。诗中前二联写景，后二联写情志。②语言富于色彩之美，这正是“诗中有画”特色鲜明写照。③诗中用典故表示自己离尘淡泊心态。“争席”、“海鸥”二典，波折见意。鉴赏要点19/34《积雨辋川庄作》小结诗歌描写了久雨中辋川山水田园优美风光，反应了诗人厌倦官场生活，而对农村充满生机和宁静、友好生活充满了向往和赞美，抒发了诗人淡泊宁静情怀。20/34辛夷坞木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。21/34一、看标题点明了诗歌写作对象——辛夷坞（地名）由此推知本诗内容可能是描写辛夷坞景物，借以抒发自己情感。二、看注释辛夷坞是辋川一个景点本诗作于隐居辋川期间，作者已远离官场，心境淡泊22/34

辛夷坞木末芙蓉花，

树梢山中发红萼。

红色蓓蕾涧户寂无人，纷纷开且落。辛夷花生长环境、情况：空寂裴迪：况有辛夷花，色与芙蓉乱。幽静之景：辛夷花迎春而发23/34辛夷坞木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。《辛夷坞》中形象有：辛夷花，涧户（山花，春草，小溪······）24/34问题1：请分析此诗在写景上有何特点。写景特点型（写景方法）：1、总说利用写景方法（动静、虚实）2、结合诗句分析3、结合诗歌思想感情小结答案：（步骤一：总说写景特点）这首诗写景以动衬静，显得山林越发清幽。（步骤二：结合诗句分析）山中空寂冷落，用“发、开、落”等动词写花开花落，无声无息，只有纷纷扬扬辛夷花洒下片片落英，何其自然，山林之幽静气氛就表现出来了。（步骤三：结合诗歌思想感情小结）动中寓静，以动衬静，写景中表示了诗人不干世俗淡泊情怀。25/34问题2：你认为这首诗诗眼是什么？请结合全诗进行分析。（鉴赏语言）答案：这首诗诗眼是“寂”字。“寂”是寂静，寂寞意思。寂静山涧崖谷，空荡无人，只有纷纷扬扬辛夷花洒下片片落英，点缀着寂寞。辛夷花在寂静中开放，孤独清幽环境，优美自然景色，写出了诗人寂寞之意与淡泊之情，表示了一个宁静与落寞情怀。方法点拨：“诗眼”是指诗句中最精练传神一个字或词，普通指句子中动词、形容词、副词。它能够表达作者思想感情，表现诗歌主旨。应答步骤：判定词句＋解释该字在句中含义＋把该字放回原句中描述景象，指出特点＋作用（内容或情感）26/342、阅读以下王维两首诗，说说它们在表现手法上有什么相同之处。鸟鸣涧

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。辛夷坞

木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。

【参考答案】这两首诗都用了以动衬静表现手法。《鸟鸣涧》主要写春山夜静，花落，月出，鸟鸣，都是动，收到“鸟鸣山更幽”艺术效果。《辛夷坞》经过“发”“开”“落”等动词使用，突出了山林之幽静。27/34诗词鉴赏几个题型答题步骤：一、分析人物形象：分条列举性格（或品质）＋身份二、分析意境型（景象）：1、用自己语言描述图景画面＋2、概括环境气氛特点＋3、分析作者思想感情三、写景特点型（写景方法）：1、总说利用写景方法（动静、虚实）＋2、结合诗句分析＋3、结合诗歌思想感情小结四、鉴赏语言型（炼字型）：1、判定词句＋2、解释该字在句中含义＋3、把该字放回原句中描述景象，指出特点＋4、作用（内容或情感）五、景情关系型：1、描述图景＋2、概括形象意境特点＋3、揭示感情，点出情景关系六、探究型：1、表明自己观点＋2、结合诗句说明理由＋结合诗歌思想感情小结28/34送沈子福归江东杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。问题1：分析此诗景物描写与表示情感关系。29/34答案：步骤一二：杨柳青青，渡头行客越来越少，船夫摇动着桨橹驶向朋友所去之地。渡头冷清，反衬出离别伤感。桃红柳绿、春光无限，大江两岸春光明媚，诗人以为心中对友人无限惜别之情，正如眼前所见一派春光，弥漫于大江南北，随友人一同归去。步骤三：诗人即景寓情，情景妙合，巧设比喻，以有形可感春色来比喻无形相思，且境界辽阔，这是以景喻情。

景情关系型：方法点拨：《名师》P22问题1：分析此诗景物描写与表示情感关系。30/34答案：《渭城曲》前二句“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，主要写“朝雨”和“柳”两种景物。柳，与“留”谐音，古人有折柳送别习俗，暗含依依不舍之意。路上行人和车辆扬起微尘被“朝雨”沾湿，“客舍”和柳枝在“朝雨”浸润下显得格外清新，就在这么背景中与友人劝酒惜别。这是以景衬情。《送沈子福归江东》前二句“杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻”写送别之际与友人难分难舍情谊，而第三句正是承前二句所发，表示对友人深厚感情。诗人巧设比喻，以有形可感春色来比喻无形相思，且境界辽阔，这是以景喻情。二诗都是借景抒情，收到了极好表示效果。对比鉴赏问题2：对比分析《渭城曲》，找出它们借景抒情异同点。渭城曲渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。31/34观猎风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。问题1：此诗采取了什么表现手法，对于情感表示有什么作用？

问题2：颔联中“疾”和“轻”向来为人们所称道，你认为它们好在哪里？32/34问题1：此诗采取了什么表现手法，对于情感表示有什么作用？

答案：此诗采取对比表现手法。狩猎时风劲鹰疾，气氛相当之担心；猎后风定云平，猎手们心满意足，犹豫满志。写景都是为了表示情感，在景物改变中见出感情消长改变，显得摇曳生姿，韵味十足，表示了诗人豪