心理健康教育智慧树知到答案章节测试2023年

第一章测试1. 关于性的说法正确的选项是〔〕。B:心理的性是以生物的性为根底的精神方面的一种反响。C:生物的性是由染色体确定的。答案:BC其次章测试大学生心理询问就是询问师与求助者共同解决〔〕的过程。A:心理问题B:情感问题C:现实问题答案:A大学生心理询问是询问师运用〔〕，促使来访者自我进展和完善。B:生理指标C:认知规律答案:A心理询问的任务不是〔〕。A:转变认知方式B:提高心理素养C:强化适应力量答案:A心理询问的对象不是〔〕。A:心理不安康的C:心理不正常的D:心理安康的答案:B大学生心理询问中使求助者增加自知之明的任务中主要有〔〕。B:不合理的生物需求C:扭曲的社会需求答案:ABCD心理询问的对象有〔〕。B:特别对象C:心情不好的答案:ABD对大学生心理询问来说，去往心理询问室是正常的行为〔〕A:错B:对答案:B心理询问的主要任务室帮助求助者解决现实问题〔〕A:错B:对答案:A心理询问中的情感问题只能通过药物治疗。〔〕A:对B:错答案:B对正在心理询问的人来说，要尽可能让他知道心理询问的任务和有效性。〔〕A:错B:对答案:B第三章测试生理自我的内容不包括〔〕。A:身体B:风度C:技能答案:C〔〕是人格的核心成分，它是个体进展中渐渐形成与进展的。A:客我B:超我C:自我答案:C美国心理学家罗杰斯依据进展的观点，将自我分为抱负自我和〔〕。个人自我C:现实自我答案:C消极自我意识分为两种类型：自我贬低型和〔〕。A:自我拒绝B:自我排斥D:自我否认答案:C乐观悦纳自己可以从以下方面进展努力〔〕。端正态度C:善待自己短处答案:BCD大学生自我意识的进展消灭冲突冲突，主要有〔〕。A:主我与客我的冲突B:抱负自我与现实自我冲突D:自信与自卑冲突答案:ABCD自我意识就是人对自己存在的觉察，即自己生疏自己的一切。〔〕A:对B:错答案:A社会自我就是你认为别人是如何对待你的。〔〕A:对B:错答案:A主我和客我，抱负自我与现实自我的冲突不是大学生自我意识冲突中最突出、最集中的表现。〔〕A:错B:对答案:A通过与他人比较生疏自己是大学生客观生疏自己的途径之一〔〕A:对B:错答案:A第四章测试人格构造中包含气质、〔〕、动机、认知、自我调控等成分。A:脾气B:眼界C:思维D:性格答案:D默的态度承受现实和〔〕、向乐观的普看齐。A:多唱歌B:多交朋友D:健身答案:C本课程的课程负责人是〔〕。A:张慧C:纪丽君D:徐瑾答案:B但最关键的还在于〔〕。A:饮食的养分B:大学生自身C:学会调整人际答案:B人的气质的根本类型有〔〕。A:抑郁质B:胆汁质C:黏液质D:多血质:BCD大学生性格的构造有：〔〕。A:性格的意志特征B:性格的态度特征C:性格的心情特征答案:ABCD弘扬中华民族的传统美德是人格选择的历史环境。〔〕A:错B:对答案:B当代青年追求卓越的人生，安康的人格不是很重要〔〕A:对B:错答案:B按着个体的心理倾向著名心理学家荣格把人分为独立型和服从型。〔〕A:对B:错答案:B塑造和培育良好的脾气是个体成长和进展的关键。〔〕A:对B:错答案:B第五章测试，〔〕”，以轻松自然、乐观安康的心态面对的生活，尽快适应大学生活的要求。A:应付学习B:欢快学习C:放纵自我答案:B大学生要完成从“包办式”生活向〔〕生活的转变。托管式”自主式”治理式”答案:B〔〕往往对人、对事敏感多疑。A:自尊的人B:自负的人C:猜疑的人答案:C由于学生只重视高中所开的升学课程，对于人文精神和〔〕缺乏足够生疏。根底理论C:人格培育答案:C大学生不能〔〕适应的生活习惯、建立良好的人际关系、乐观参与各项课外活动。A:不情愿C:主动答案:ABD成就动机是指个人或群体为取得较好成就、到达既定目标，而不是〔〕的动机。A:消极怠工B:顺其自然C:得过且过答案:ABC大学生要完成从专业学问学习向根底学问学习的转变。〔〕A:对B:错答案:B急躁不是大学生中常见的不良人格品质，表现为遇到不满意的事情就不会马上感动担忧。〔〕A:对B:错答案:B大学生在承受客观现实方面，要正视现实，承受现实。〔〕A:错B:对答案:B人格缺陷是介于正常人格与人格障碍之间的一种人格状态，也可以说是人格进展的不良倾向，或是说某种轻度的人格障碍。〔〕A:错B:对答案:B第六章测试大学生学习意识是在中学学习意识〔〕的根底上进展过来的。B:增加C:减弱D:不变答案:B〔〕是指大脑对经过事物的贮存和再现的力量。A:留意力B:观看力C:思维力答案:D考试焦虑为学习焦虑中的一种特别表现形式，也称〔〕。A:考试障碍B:考试惧怕C:不确定答案:D情感。A:留意力B:观看力C:记忆力答案:D〔〕的要求。D:探究性答案:ABCD还可用内部语言进展常常的〔〕。A:自我提问B:自我约束C:自我提示答案:AC维都离不开记忆。〔〕A:错B:对答案:B大学生不需要提高自主学习的力量。〔〕A:错B:对答案:A家庭环境对学生学习动机有直接的影响。〔〕A:错B:对答案:B不良的校园环境条件常常会导致学习动机的缺乏。〔〕A:错B:对答案:B第七章测试对客观事物是否符合自身需要的态度体验是指〔〕。A:感觉B:心情C:认知D:态度答案:B〔ABC〕理论中，A代表的是〔〕。A:诱发大事C:行为结果D:心情反响答案:A在参与重大面试前，会心跳加速、呼吸急促，这些说明心情有其〔〕。A:行为表现B:生理反响C:内心感受答案:B遇到困难和挫折时会愁容满面，说明〔〕反映着人的心情状态。A:体态行为B:语音语调C:面部表情答案:C保持安康心情状态的方法与途径，包括〔〕。B:斤斤计较C:接纳自己心情变化答案:ACD以下心情中属于乐观心情的有〔〕。A:同学在困难的时候获得大家帮助，感动的哭了C:失恋的苦痛使小张成天沉静在哀思中答案:ABD跑步也是一种合理的宣泄心情的方法。〔〕A:对B:错答案:A消极心情与乐观心情是不行以相互转化的。〔〕A:错B:对答案:A合理宣泄可以释放不良心情，从而缓解现实的紧急与忧虑。〔〕A:错B:对答案:B心情是不随便、自动发生的，所以是无章可循的，人们对心情也无能为力〔〕A:错B:对答案:A第八章测试影响建立人际关系的主要因素不包括〔〕C:相像因素答案:D高年级大学生交往动机往往比较简单，越来越留意自身社会利益相关的务实性，这表达了交往的〔〕A:手段多元化B:方式开放性C:范围扩大化答案:D大学生人际交往的原则不包括〔〕B:敬重原则C:相像原则答案:C〔〕是指由于一些客观条件的限制和生疏上的偏差，认为自己在某个方面体验。B:大方C:自卑D:妒忌答案:B大学生人际交往类型依据亲热程度可分为〔〕A:公众关系B:融洽关系C:冷淡关系答案:BCD以下哪些不良交谈方式需要引以为戒〔〕C:打断对方答案:BCD人们通常认为美国人民主、热忱，英国具有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等，这种现象称为晕轮效应〔〕A:错B:对答案:A“北方人比较豪爽、耿直，南方人比较精明、感悟、细腻”这种区分是刻板效应〔〕A:对B:错答案:A造成大学生人际交往障碍的缘由从心理学方面而言包括认知障碍、情感障碍、共性障碍〔〕A:错B:对答案:B0.5—1.2米属于亲切区〔〕A:错B:对答案:A第九章测试妊娠后最重要的征兆是：〔〕。心情失控C:月经停顿D:尿频答案:C以下行为中会感染艾滋病的有〔〕。C:一起游泳答案:A共用注射器吸食毒品会传染以下哪种疾病〔〕。A:梅毒B:肝炎D:淋病答案:C艾滋病主要通过〔〕途径传播。A:握手、拥抱C:共用马桶圈、D:蚊虫叮咬答案:B〔STD〕是指通过性行为而传播的疾病，包括〔〕。梅毒D:艾滋病答案:ABD艾滋病是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防范系统方面的疾病。〔〕A:错B:对答案:B人类可以通过制止排卵、防止受精、干扰受精卵着床来到达避孕的效果。〔〕A:错B:对答案:BTHIV病毒。〔〕A:错B:对答案:B艾滋病病毒是一种逆转录病毒。〔〕A:对B:错答案:B第十章测试以下不属于压力反响的阶段的是〔〕。A:预备阶段B:搏斗阶段C:警觉阶段答案:A关于构建自己的社会支持系统，以下说法不正确的选项是〔〕。A:扩大社会交往面C:向亲人、朋友和教师放开你的心扉答案:B遇事无动于衷，或者把某一对象的攻击性心情，以完全相反的面目消灭，这种心情变化和行为反响是〔〕B:压抑C:焦虑D:攻击答案:B以下宣泄不良心情的途径不正确的选项是〔〕自虐C:幽默D:升华答案:B对压力源进展治理，也是压力治理的重要策略。大学生治理时间的方法主要有〔〕。A:ABC时间治理法C:四象限时间治理法D:记录统计法答案:ACD一般人在受挫后，可能会消灭哪些心情变化与行为反响〔〕A:冷漠B:梦想C:自虐答案:ABCD适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件。〔〕A:对B:错答案:A自己面临的压力只能靠自己解决，别人无法赐予帮助。〔〕A:错B:对答案:A个体的容忍力强，个体产生的挫折感相对较弱。〔〕A:错B:对答案:B社会实践活动是熬炼意志的根本途径。〔〕A:错B:对答案:B第十一章测试大学生心理危机的特点是普遍性和〔〕。D:进展性答案:D和〔〕。A:自然性心理危机B:社会性心理危机C:情感性心理危机答案:D心理危机是一种正常的生活经受，并非疾病或〔〕。B:思维C:病理过程答案:C对于，我们能做的是〔〕。B:觉察征兆答案:ABC大学生心理危机的诱因是：〔〕。B:家庭关系不良C:恋爱和性行为问题答案:ABCD正确识别大学生的类型，包括：〔〕和威逼性。A:自我防范C:报复性D:寻求解脱答案:ABCD对大学生来说，心理危机不仅仅是消灭自毁性或攻击性行为〔〕A:对B:错答案:A日常学习、工作、生活状况消灭明显的负性转变就是心理危机的直接表现〔〕A:错B:对答案:A心理危机的解决只可以通过药物治疗。〔〕A:对B:错答案:B对处于心理危机的人，要尽可能发动更多的人关心帮扶他。〔〕A:错B:对答案:A第十二章测试先就业、再〔〕，最终才是把自己所从事的、宠爱的工作变成自己的事业。A:职业B:上岗C:工作答案:A，〔〕较丰富。A:学科学问B:拓展学问C:专业学问答案:C在企业眼中，刚毕业的大学生既缺乏实践阅历，又不免心高气傲，应当〔〕，积存工作阅历。D:寻求同事的帮助答案:A〔〕是一个人的重要心理品质，直接关系到你将来的工作和生活质量。使命感C:严谨答案:A职业选择包括对于自己就业的〔〕的选择和确定。A:方向B:种类C:结果D:过程:AB应届毕业生的缺点也很明显，在很多地方不尽如人意，难以适应工作需要。〔〕内容