人教版物理八年级上册 2.4 噪声的危害和控制 同步练习（含答案）

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一、单选题

1．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．在教室周围植树可以从声源处防止噪声产生

B．声音在不同介质中的传播速度相同

C．蝙蝠飞行时是靠超声波探测障碍物和发现昆虫的

D．区分钢琴和二胡的声音是根据音调来判断的

2．同学们每天都在教室里上课关于教室里的声现象，正确的观点是（）

A．有的教室四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强反射声音的响度

B．一个同学在上课时小声唱歌，但是老师没有发现，主要是因为响度小

C．教室里听不到老师讲课的回声，是因为墙离老师太近声音没有发生反射

D．有时用粉笔在黑板上写字，会发出“吱吱”的刺耳的超声

3．关于噪声，下列说法正确的是（）

A．物体振动发出的声音一定是噪声B．乐音一定不是噪声

C．乐音也可能成为噪声D．所有噪声响度一定很大

4．有关声音的知识，下列说法正确的是（）

A．利用超声波精洗钟表仪器，说明声波能够传递信息

B．人说悄悄话时，声带是不振动的

C．摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声

D．能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的，是因为不同乐器发声时音色不同

5．下列关于声的叙述正确的是（）

A．人们利用超声波可以清洗精密仪器

B．声音在真空中的传播速度为340m/s

C．公路两旁的绿化带是在声源处减弱噪声

D．距离发声体越近，音调越高

6．小明家住小红家隔壁，每天晚上都能清楚的听到小红练习钢琴的声音。对这一过程中的声现象的解释错误的是（）

A．小明在隔壁能清楚的听到钢琴声，说明钢琴的音调高

B．小明能听钢琴声，说明声音可以在空气中传播

C．小明能听出是钢琴声，是根据声音的音色来判断的

D．妈妈提醒小红不要弹得太晚，以免影响周围住户，这是为了减小噪声

7．二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。下列有关二胡说法正确的是（）

A．能听出是二胡发出的声音是靠音调判断的

B．拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变音调

C．拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高

D．二胡发出优美的声音一定是乐音

8．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．一切发声的物体都在振动B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生

C．人耳听不到次声波是因为响度太小D．用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递能量

9．以下是在声源处减弱噪声的是（）

A．摩托车上安装消声器B．街头设置噪声监视器

C．机场工作人员佩带有耳罩的头盔D．高架道路两侧建起隔音墙

10．时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是（）

A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声

B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声

C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同

D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的

二、填空题

11．如图所示，小明和小刚用硬纸板做一个圆盘，在圆盘的最外周打一圈距离相等的小孔，在圆盘的内圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔．把圆盘固定到一个轴上，以不变的速度转动圆盘，同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气，它的波形是图（甲/乙），若对准圆盘的内圈的小孔吹气，它的波形是图（甲/乙）．

12．据《扬子晚报》报道，江苏省拟推出和谐配乐版广场舞。广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆的产生的，音乐声过大会形成噪声，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳机接收信号，关掉音箱是在处控制噪声。

13．现代科学家已成功研制出一种叫做“水母耳”的海上警报器，用来接收，从而预报海上风暴；当外面风雨声音很嘈杂时小明把窗户关上，是在（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。

14．夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习．蝉能发出声音是由其腹部下方一层薄薄的发音膜引起的．老师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在减弱噪声，最大限度地控制了声音的（填“音调”“响度”或“音色”）．

15．城市主要道口设有噪声监测设备，某时刻设备的显示屏上显示41.10的数字，这个数字的单位是；若有大卡车路过，显示屏上显示的数据将（选填“增大”、“不变”或“减小”）。

16．如图所示，近年来，因广场歌舞声扰民引发的纠纷时常见诸媒体．广州将在2023年，对广场舞采取限音量、限时段、限区域和限设备的四限条例，四限条例属于在处减弱噪声．

17．在学校的“元旦”文艺汇演上，优美的笛声是由于空气柱的产生的，某同学能从同一首歌曲中分辨出所用的乐器，这是因为不同乐器发出声音的不同，小华为了不影响其他人观看节目，小声的与旁边的同学说话，这是在处减弱噪声。

18．清晨的闹钟声吵醒了正在熟睡的小明，他关掉闹铃，这是在（选填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”）控制噪声的、节日的爆竹爆炸时，用手触摸玻璃，明显感到玻璃在振动，这表明声音可以传递。

三、实验题

19．如图所示是探究“声音的传播”实验装置：

（1）交流讨论：

①在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐；

②用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会（选填“变大”“不变”或“变小”）；

③如果把钟罩内空气完全抽出我们将（选填“能”或“不能”）听到声音；

（2）实验结论：声音的传播需要，声音在中不能传播；

（3）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中，与上述实验结论相符合的是（填序号）。

A．摩托车安装消声器B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩

C．临街的房屋安装双层真空玻璃D．学校附近禁止汽车鸣笛

参考答案：

1．C

2．B

3．C

4．D

5．A

6．A

7．B

8．A

9．A

10．D

11．甲乙

12．振动声源

13．次声波