吉林省吉林市高中语文高二期末自测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 高二语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。经典，是指那些真正进入了文化史、文学史，并在文化发展过程中起过重大作用、具有原创性和划时代意义以及永恒艺术魅力的作品。它们往往是一个时代、一个民族历史文化完美的体现，按先哲的说法，它们是“不可企及的高峰”。我们再熟悉不过的经典小说文本，它们从不同题材和类型共同叙写了我们民族的心灵史。比如《三国演义》，它除了给人以阅读的愉悦和历史启迪以外，更是一首宏大的英雄史诗。它弘扬的是：民心为立国之本，人才为兴邦之本，战略为胜利之本。正因为如此，《三国演义》在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透着一种深沉的历史感悟。它作为我们民族在长期的政治和军事风云中形成的思想意识和感情心态的结晶，对民族的精神文化生活产生过广泛而深远的影响。另外，我国古典诗词，从《诗三百》《楚辞》到李杜、苏辛；散文从庄周到韩柳；戏曲从十大悲剧到十大喜剧：其中不乏经典名篇，几乎都是一座座永难挖掘尽的精神文化矿藏，其历史深度和文化反思力度，特别是在精神层面的底蕴，值得我们不断品味。不仅仅是因为这些经典名著经过了时间的淘洗和历史的严格筛选，本身的存在证明了它们的不朽，因而需要反复阅读；也不仅仅因为随着我们人生阅历的积累和文学修养的不断提升而需要重读、深读、精读，以获得新的生命感悟和情感体验。这里说的经典阅读，是要从文化历史的发展过程着眼，摒弃种种错误阅读思想的影响，不断抵近经典作品的精神本质。重读的境界应当像意大利作家卡尔维诺在《为什么读经典》一书中所言：经典，是每次重读都像初读那样带来新发现的书；经典，是即使我们初读也好像是在重温的书。在阅读这个领域倒不妨借用这句名言：独立之精神，自由之思想。所以，当你跳出传统阅读的思维模式和话语圈子，你才会明敏地发现一个个既在文本之外又与文本息息相关的事实。因此开辟多向多元多层次的思维格局，培育自身建设性的文化性格，是我们在面对经典时必须要有的一种健康的阅读心态。有位当代作家谈到阅读名著的感受，他认为阅读进入了敬畏，便有了一种沉重和无法言说的尊重，一种超越纯粹意义上的阅读的体味和凝思，进而有了自卑，深感自己知识的贫乏，对世界和中国历史竟那样缺少骨肉血亲的了解。这就是经典的力量！在商业大潮和浮躁氛围下，我们更需要精神的滋养、心灵的脱俗。文学艺术是最贴近人类灵魂的。我们的使命是把阅读看成生命的一部分，因为阅读经典已经进化成了我们生命的一种欲望。（节选自宁宗一《为什么经典值得反复品读》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．经典作品需要时间的积淀和淘洗，在一个时代曾经很流行的作品，并不能保证其将来能够被认为是经典。B．我们传统的经典作品，不论其体裁和题材，必定都是具有历史和文化的深度，触及我们民族的心灵之作。C．我们要采用“独立之精神，自由之思想”的阅读心态，也就是说要有自己的看法，脱离经典文化的束缚。D．经典之所以能够让人在阅读过程中产生敬畏之感，往往是因为个人阅读经典时感受到了它的厚重。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A．本文以宏大的英雄史诗《三国演义》为例，证明了我们传统的经典小说对民族的精神文化具有深远影响。B．本文在举例论证时，有详有略，较为详细地分析了《三国演义》，同时简要地分析了诗词、散文和戏剧。C．本文引用意大利作家卡尔维诺的话，既是对经典特征的阐释，更是强调了阅读经典的感受和境界。D．本文重点论述了经典之于民族文化精神的意义，以此来强调阅读经典的目的和抵近其精神本质的方法。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A．经典并不是意味着已经达到顶峰，而是其社会认识、艺术表现具有永恒的不可替代和不可重复性。B．《诗三百》《楚辞》可谓是我国诗歌的源头，是我们民族的精神富矿，每一首都值得不断挖掘。C．我们重读经典时，之所以还像初读那样，关键是个人人生阅历的积累和文学修养的不断提升。D．本文认为，商业因子侵入阅读世界，会影响经典阅读，就阅读而言，我们需要退守农耕文明时的清净。二、非连续类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：随着脱贫攻坚的如期实现以及乡村振兴的全面展开，城乡差距逐渐缩小，在物质生活上，农村开始向城市看齐。如今的城乡差距，很大程度体现在文化艺术建设上。如何在乡村振兴中发挥文化艺术的作用，让乡村从富起来到美起来、雅起来，增强乡村审美韵味、文化品位，满足乡村群众高品质的生活需要，是摆在我们面前的现实课题。把乡村变为艺术空间，将田野化为画布舞台。审美是人民群众对美好生活向往的题中之义。以美学理念为指导，以艺术设计为手段，将美学融入乡村空间设计是提升乡村文化水平的重要途径。人的气质模样各不相同，村庄也是。艺术介入乡村空间设计，一定要尊重不同村庄的历史文化、自然条件、村民需求，选择最合适的艺术语言，坚持“一村一品、一品一韵”，力求让每个村庄、每幢建筑都成为一道艺术风景。激活沉睡的乡村文化资源，将其变成乡村发展的资产。艺术乡建的作用，不仅在于给乡村“美容”，还在于激活沉睡的乡村文化资源，将其变成乡村发展的资产。在这方面，非遗是一个很好的切入点。诞生于农耕文明时代的非物质文化遗产是历史积淀的产物，也是乡村特色文化最直接的体现。数据显示，我国73%以上的非遗项目保存在传统乡村，比如版画、剪纸、泥塑等。由于跟现代生活和现代审美脱节，不少非遗面临传承危机。在乡村振兴过程中，艺术家、设计师的到来，为非遗产品带来更具现代美感的造型，赋予其贴近现代人生活需求的功能，让不少非遗不但“活”了起来，也“火”了起来。借助非遗资源，很多乡村的内生动力被激发出来，找到了高质量发展的新路径。调动村民参与艺术乡建的积极性、主动性、创造性。村民是乡村的主体。艺术乡建的落脚点是一个个具体的人，最终目的是增强村民的文化自觉，提升村民的文化自信，打造一支生机勃发的乡土人才生力军，激发乡村发展的内在活力。为此，必须调动村民们参与艺术乡建的积极性、主动性和创造性。艺术乡建重在乡村资源挖掘与价值转化。最后需要强调的是，艺术家对乡村问题的关切，既不能偏离艺术家的创造力，也不能割裂乡村的生产生活，更不能消解村民的主体地位。（摘编自刘琪《唤醒沉睡的乡村之美》）材料二：新时代的艺术介入乡村建设在实践形态、机制创新、生成效应等方面，已经呈现出更加多样化的趋势，因此不应当仍以统一的标准来予以衡量，而是需要在乡村建设现场展开情境化、多角度、立体式的考察。在艺术介入乡村建设的现实情境中，“村民主体”不仅仅是在自我觉醒、自我肯定、自我认同中成长，而且也是在自我反思、自我批判、自我调

适中成长。而在艺术乡建的多元角色身份参与者中涉及艺术家、村民、政府、企业、媒体、高校、规划师、新乡贤、志愿者等，亦存在着大量频繁的互动、对话、猜疑、合作、矛盾等等情况。在多维视角及话语的掣肘、博弈、磨合之下，“主体性”的边界一直在不断被突破，从一个个基于独立个体的价值判断逐步过渡融合为一个基于多元整合共同体的价值判断，遂在动态趋势中生成了一种具有“主体间性”色彩的乡建权力架构。现象学大师胡塞尔首先提出“主体间性”的概念，是在避免先验自我唯我论的嫌疑基础之上，将主体之间的可沟通性及主体之间达成共识的可能性称为“主体间性”，这一概念不仅确立了一种艺术审美的认识论，而且在更高层面上确立了一种哲学本体的存在论。从“主体性”到“主体间性”的话语转换，实质上意味着人与人、人与世界关系认知及体

验的深刻变革，更推动了学术研究视角从美学范式迈向了社会学范式。艺术乡建作为一种社会学意义上的当代艺术实践，是一个涉及艺术、经济、人文、生态、管理及社会责任等多方面因素的系统工程，既需要各权力主体能各司其职、各负其责，又需要多方权力主体通力协作、合作共赢，从而在尊重差异性的基础上构建一个“主体间性”的权力架构，推进生成一个相互理解、相互认可、相互依存的乡建共同体。换言之，村民主体是艺术乡建最重要的主体，但并不是唯一的主体，在漫长渐进的乡村复兴征途中不应当遮蔽和忽略其他主体的能动作用，方能达成一种多主体协同共存、平等互惠、包容呼应的乡建氛围。（摘编自王孟图《从“主体性”到“主体间性”；艺术介入乡村建设的再思考》）4.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．如今城乡之间的物质差距缩小，但在文化艺术建设方面，仍有不小的差距。B．不同村庄的艺术介入设计，需要依据不同村庄的特性选择合适体式的考察。C．衡量艺术乡建没有客观的标准，需要展开情境化、多角度、立体式的考察。D．在艺术乡建过程中，各权力主体各司其职，通力合作，从而构建一个“主体间性”的权力架构。5.根据材料内容，下列说法正确的一项是（

）A．材料一和材料二都提及艺术乡建中的村民主体，但二者的侧重点不同。B．文化艺术在乡村振兴中的目的在于让乡村美起来、雅起来，缩小城乡差距。C．艺术乡建可以以非遗为切入点，将其变成乡村发展的资产，以激活沉睡的乡村文化资源。D．在多维视角及话语的掣肘、博弈、磨合下，一旦主体性的边界被突破，主体间性权力架构就生成了。6.下列选项中，最不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（

）A．黄土高原上沟壑纵横，植被稀疏，干旱少雨，设计师团队在那里的农村开挖池塘来进行艺术乡建。B．大东坝镇山头村的米酒有着悠久的历史，设计师团队整合原有的家庭工作坊，建立新的米酒工坊。C．浙江天台的灵溪村依托非遗资源，打造出集“逛千年古村，练奚家长拳”为一体的特色乡村度假体验地。D．在葛家村，艺术家对养花、酿酒、劈竹、砌石等技艺进行重新设计，并结合村民各自的需求和条件对他们进行技艺培训。7.自二十世纪二三十年代以来，乡村建设便持续展开。艺术乡建是以艺术的方式直面乡村发展态势和回应乡村社会问题的产物，请结合材料一分析如今的“艺术乡建”有何特点。

8.在乡村建设的“主体间性”权力架构之中，最受关注的是艺术家与村民之间的关系。请结合两则材料分析二者的关系应该如何处理。三、双文本阅读

阅读下面的文字，完成小题。文本一：海军往事·彼岸陆颖墨要说这龙凤岛上的居民，海虎是老资格了。海虎是一条军犬，纯种的德国黑贝。打从海军陆战队驻守龙凤岛以来，海虎就一直住在这里。兵换了一茬又一茬，海虎总是站在码头，热泪盈眶地看着它那些身穿迷彩服的伙伴，消失在海天相接的地方，又含情脉脉地迎来了新的伙伴。一晃十年过去了，海虎老了。驯犬员王海生是七年前上岛的。别看现在巡逻，是海生牵着海虎，海生刚到岛的头一年，上礁盘都得要海虎带着。这龙凤岛在南中国海的南端，方圆不会超过两个足球场，四周都是白花花的珊瑚礁。那礁石像花一样绽放在海面，可每个海石花缝隙之间多是几十米深的海沟，谁要是一失足掉进去，出来的可能性几乎没有。这种情况下，都要靠海虎来当向导。海虎退休的命令是一艘地方的水船带上岛的。一同上岛的还有一条军犬训练基地毕业的年轻黑贝，名叫金刚。海生虽然心里有准备，但没想到上级的动作这么快。他赶紧找到守备队长，要求队长马上请示上级，把海虎再留下来一段时间，就当是超期服役，队长一愣，马上笑着说：“扯淡，金刚不是上来了吗！再说海虎老了，眼睛花了，咱们陆战队巡逻还非得让一条老花眼的军犬领着？”这回海生心虚了，这狗确实眼睛老花了，不过，他有招，回头叫了一声：“海虎同志。"海虎马上跑了过来。海生说：“快去把视力表拿来。”海虎一溜烟不见了，不一会儿，叼来一张大家常见的视力表。“你这是干什么?”队长纳闷了。海生把视力表用饭粒粘在了椰子树上，让海虎在五米处坐好。他拿出一副眼镜，拴上橡皮筋给海虎戴上，像模像样地测起视力来了。海虎戴上老花镜，像模像样地伸起前右爪上下左右地挥舞，等换到第五副眼镜时，它的视力达到了1.5。海生转身问队长：“怎么样，你还能说它视力不行吗？这叫‘老狗伏枥，志在海疆；海虎暮年，壮心不已’。”队长又好气又好笑，对海生说：“就让海虎在岛上再待一阵吧。让它带带金刚。”海生惊喜地抱起海虎：“快亲队长一下。”于是，礁盘上经常看到海虎领着金刚在熟悉地形。水船走了没两个星期就出了事，还真亏了海虎。是菲律宾来的三号台风。台风来的时候，巨浪滔天，大雨瓢泼，一下把值班本子吹跑了。那值班本像个方轮胎朝海边滚去，等几名战士追到海边，值班本已滚到了海里。情况非常紧急，要知道不少国家的侦察船只经常在这片海域出没，这块肥肉要是落到他们手里，麻烦就大了。因为这时涨潮，太危险，没法行走，也没法游。就在这时，海虎一下子扑向海面，恰在此时，一个大浪打了过去。等它再从浪里出来时，行动有些迟缓。海生知道是海水把海虎的老花眼镜打模糊了，心一下子提了起来。但海虎没有让大家失望，它叼着值班本，凭着自己的感觉，又跳跃起来，很快回到了岸上。第二天早上，海生发现海虎走路右后腿有些瘸，一看，右腿根部居然有个一寸左右的口子，而且红肿了。海生急了，要知道，虽然现在是初春，可岛上的温度却有四十多摄氏度，要是伤口处理不好，海虎会很危险。他赶紧从卫生员那里要来碘酒和消炎药，当碘酒涂上伤口时，海虎一阵惨叫。慌乱和剧痛中，海虎用前爪把海生推开，刚好抓到海生额头，划去了一块皮。不一会儿，鲜血顺着海生鼻梁流了下来。因为岛上没有狂犬疫苗，上级很快派直升机把海生接走了，海生一走，海虎开始不吃不喝了。海生的战友们各自拿出自己珍藏的宝贝，有排骨罐头，有牛肉罐头，还有红烧肉罐头，一共十几种，放在海虎面前。但任凭香味环绕，海虎的鼻子没有丝毫反应。从军用长途电话得知海虎已饿了三天，海生在医院里急得脸都白了，他偷偷溜到码头，到处打听有没有到龙凤岛的船只。第三天晚上，总算找到一只去金沙岛的水船。海生苦苦哀求，终于把船老大打动，同意多绕半天航程，把海生送到龙凤岛。两天后水船靠上龙凤岛码头，没等跳板摆好，海生就飞一样奔向海虎的住处。犬舍里，队长和几名战士正摇着一动不动的海虎，队长用手在试它的鼻孔。海生冲过去扒开他们，大叫：“海虎！海虎！”海虎缓缓睁开了眼睛，耳朵也慢慢竖了起来，它看到海生，眼珠子顿时闪亮起来。海虎抬起身，居然吃力地挣扎着站起来了，它没有停下，继续吃力地把自己的两条前腿抬起来张开，像人一样直立起来，一头扑在了海生的怀里。海生紧紧地抱住它，眼泪止不住掉下来。他喃喃地说：“好海虎，想死我了，快吃东西吧……”忽然，他停住了，感到海虎全身重量都压过来，他两只手没抱住，海虎整个身躯像泰山一样塌了下去。（节选自《解放军文艺》2009年第5期）文本二：微文学创意写作中写人，是从“正常形态”开始，还是从“反常形态”开始？在具体的创作实践中，两者各占50%左右。从正常形态开始的话，很容易产生真实性和现实感较强的“现实性叙述”,但创作规律是，当五分之一处的“启动细节”（动作性细节）启动后，一般要出现反常形态的材料的叙述，只有快速地从正常进入反常，让细节带上独特、新奇的色彩，才容易在短暂的阅读时间里“抓住读者的眼球”。一般说来，微型小说中写人的核心细节越是增大“代价”,就越能增加情感性因素，也就越能感动读者。可以这样理解“微型小说核心写人细节”的“文学性提炼”:当一个写人细节具备了“动作细节+传奇色彩+情感因素”三要素时，我们就可以说，这就是一个高质量的微型小说写人的核心细节，用“她”就能写活一个有生命力的微型小说人物。（节选自《传奇性细节：陆颖墨的〈海军往事·彼岸>》）9.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（

）A．金刚上岛之后，队长认为海虎年老体衰，已经不能胜任巡逻任务了，建议将海虎送走，这表现了队长喜新厌旧的形象特点。B．海生别出心裁地为海虎配眼镜，想方设法说服领导留下海虎，既表现了海生与海虎的深厚情感，又说明海虎确有留下来的必要。C．在测视力的情节中，两次出现了“像模像样”一词，这一细节表现了军犬及守岛战士之间的深厚情意，妙趣横生，引人发笑。D．军犬海虎作为一名“老兵”，坚守岗位，在岛上服役十年，台风中抢救值班本这一事件，体现了海虎的敬业精神和高超能力。10.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．开篇的环境描写，既交代了故事发生的背景，突出了龙凤岛艰苦、危险的环境特点，又为下文海虎冒死找回值班本的情节做铺垫。B．作者塑造金刚这一次要角色，可谓别具匠心，使其与海虎老练、勇敢的形象形成了鲜明的对比，借以突出海虎非同一般的军犬形象。C．小说标题“彼岸”含义丰富，既指海虎和海生等战士在大洋彼岸驻守的龙凤岛，又象征他们在大海彼岸驻守海岛的精神追求。D．本文语言平实清纯，故事情节感人，作者以细腻的笔触，为我们刻画出了新时代“最可爱的人”的动人形象，深衷浅貌，语短情长。11.陆颖墨的短篇小说集《海军往事》曾获第五届鲁迅文学奖。有读者评价说《海军往事·彼岸》写了“义”，这一评价得到了作者的认可。本文写了哪些“义”？请结合文本简要分析。

12.请结合文本二谈一谈，文本一是怎样“写活一个有生命力的微型小说人物”的？

四、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成各题。文本一：方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇怫已灭，天下已定，一夫崔呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（选自《五代史伶官传序》）文本二：徐无鬼因女商①见魏武侯，武侯劳之曰：“先生病矣，苦于山林之劳，故乃肯见于寡人。”徐无鬼曰：“我则劳于君君有何劳于我君将盈耆欲长好恶则性命之情病矣君将黜耆欲孯②好恶则耳目病矣我将劳，君有何劳于我”武侯超然不对。少焉，徐无鬼曰：“尝语君吾相狗也。下之质，执饱而止，是狸德也；中之质，若视日；上之质，若亡其一。吾相狗，又不若吾相马也。吾相马，直者中绳，曲者中钩，方者中矩，圆者中规。是国马也，而未若天下马也。天下马有成材，若恤③若失，若丧其一。若是者，超轶绝尘，不知其所。”武侯大悦而笑。徐无鬼出，女商曰：“先生独何以说吾君乎？吾所以说吾君者，横说之则以《诗》、《书》、《礼》、《乐》，从说则以《金板》、《六韬》，奉事而大有功者不可为数，而吾君未尝启齿。今先生何以说吾君？使吾君说若此乎？”徐无鬼曰：“吾直告之吾相狗马耳。”女商曰：“若是乎？”曰：“子不闻夫越之流人乎？去国数日，见其所知而喜；去国旬月，见所尝见于国中者喜；及期年也，见似人者而喜矣。不亦去人滋久，思人滋深乎？夫逃虚空者，藜藋④柱乎鼪鼬之径，良位其空，闻人足音跫然而喜矣，又况乎昆弟亲戚之謦欬⑤其侧者乎！久矣夫，莫以真人之言謦欬吾君之侧乎！”（选自《庄子·杂篇·徐无鬼》，有删改）［注］①女（rǔ）商：魏国大臣，姓女名商，春秋时期晋大夫女叔齐之后。②孯（qiān）：引申为除去。③恤：忧思。④藜藋（lí

diào）：杂草。⑤謦欬（qǐnɡ

kài）：音容笑貌。13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．我则劳于君/君有何劳于我/君将盈耆欲/长好恶/则性命之情病矣/君将黜耆欲/孯好恶/则耳目病矣/我将劳君/君有何劳于我/B．我则劳于君/君有何劳于我/君将盈/耆欲长好恶/则性命之情病矣/君将黜耆欲/孯好恶/则耳目病矣/我将劳君/君有何劳于我/C．我则劳于君/君有何劳于我/君将盈/耆欲长好恶/则性命之情病矣/君将黜/耆欲孯好恶/则耳目病矣/我将劳君/君有何劳于我/D．我则劳于君/君有何劳于我/君将盈耆欲/长好恶/则性命之情病矣/君将黜/耆欲孯好恶/则耳目病矣/我将劳君/君有何劳于我/14.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．“抑本其成败之迹”与“其本欲舒”（《种树郭橐驼传》）两句中“本”字的含义不同。B．“徐无鬼因女商见魏武侯”与“因击沛公于坐”（《鸿门宴》）两句中“因”字的含义相同。C．“武侯大悦而笑”与“人而不仁，如礼何”（《〈论语〉十二章》）两句中“而”字的含义不同。D．亲戚，文中指父母，现在指跟自己家庭有婚姻关系或血缘关系的人，不包括父母。15.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．庄宗大仇得报时意气风发，报仇后却一朝败落、狼狈不堪，作者借此得出结论。B．徐无鬼去拜见魏武侯，魏武侯认为徐无鬼是迫于生活的劳累才来拜见自己的。C．徐无鬼认为，离开故人越久，思念故人的情意就越深，对故友旧亲就越依赖。D．两则文本都说明了一个道理，即人们只有减少自己的欲望和享乐，才能真正受益。16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）下之质，执饱而止，是狸德也。

（2）若是者，超轶绝尘，不知其所。

17.女商和徐无鬼分别用什么办法来使魏武侯高兴的呢？请简要说明。

五、古代诗文阅读

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。遣

兴陆游扫尽衣尘喜不胜，村居终日醉腾腾。闲投邻父祈神社，戏入群儿斗草朋。幽径有风偏爱竹，虚堂无暑不憎蝇。悠然又见江天晚，隔浦人家已上灯。18.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联“喜不胜”奠定全诗的感情基调，表达诗人对村居生活的热爱。B．颔联“闲”和“戏”表现了诗人悠然闲适、自得其乐的村居生活状态。C．颈联“幽径”和“虚堂”都体现了诗人村居生活环境的优雅与舒适。D．尾联“又见”表现诗人远望隔岸灯火时又被勾起收复中原的强烈愿望。19.这首诗和《游山西村》都是陆游写乡村生活的作品，两首诗都写了春社的节日活动，但侧重点有所不同，请结合两首诗的内容简要分析。

六、名篇名句默写

20.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王羲之在《兰亭集序》中，俯仰之间感慨天地广阔、万物繁盛的两句是“___________，_____________”。

（2）《离骚》中，屈原宁愿一面忍受委屈，压抑心志，一面“___________”，是因为他明白“___________”，本就是受前代圣贤嘉许的。

（3）“扁舟”是我国古典诗文中常见的意象之一，它或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载悠然自得的情怀，或暗含淡泊隐逸的愿望，如“___________，___________”。

七、简答题

24.阅读下面的文字，完成下列小题。细细说来，最早写香山红叶的恐怕要数金代诗人周昂，“山林朝市两茫然，红叶黄花自一川”(《香山》)（

）。此后，佳作代代迭出，香山因之声名远播。如果谈到诗歌蕴含时代精神，诗与情完美结合，只能数共和国元帅陈毅的《题西山红叶》了，老革命家触景生情。“西山红叶好，霜重色愈浓。革命亦如此，斗争见英雄”将他的磊落情怀和诗意人生表现得(

)。景因诗而扬名