湖北省枝江市初中语文七年级期末自测模拟测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（

）A．女娲（wā）

蜷伏（juǎn）

拈轻怕重（zhān）B．莅临（wèi）

憔悴（cuì）

随声附和（hé）C．热忱（chénɡ）

匿笑（ruò）

人迹罕至（hǎn）D．干涸（hé）

恍惚（huǎnɡ）

神采奕奕（yì）

2、下列词语中书写无误的一项是（

）A．怂恿

天燃气

人声鼎沸

人迹罕至B．缥渺

荡寇志

见异思迁

惊慌失措C．热忱

柠檬精

神采奕奕

力不睱供D．竦峙

水墨画

骇人听闻

麻木不仁

3、下面各项中加点的词语使用不恰当的一项是（

）A．时至今日，我才恍然大悟，原来越是善于倾听的人，越能得到他人的尊重。B．读书不求甚解，恐怕很难领会书中真意。C．课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。D．学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。

4、下面一段话中有语病的一句是（

）①中国发展离不开世界，世界发展也需要中国。②各国资源互补，人才互通，机遇共享，规则共建，旨在求取发展这一最大公约数。③事实证明，能否实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦，与持久和平、共同繁荣的世界梦息息相通。④中国梦、非洲梦、亚太梦乃至世界梦同频共振，必将为人类创造一个更加美好的明天。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句

二、古诗文默写

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《＜论语＞十二章》中子夏提出修养仁德的方法是：“_____，_____。”

（2）王湾在《次北固山下》中写景悟理，蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律_____，_____。”

（3）刘禹锡在《秋词（其一）》“_____，_____。”中，议论起笔，否定了悲秋的观念，融入了诗人对秋天更高层次的理解。

三、综合性学习

6、阅读下面的文字，按要求作答。习近平总书记指出：“广大青年要勇敢肩负起时代①（fù）予的（

），志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中（

）青春梦想。”志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能形穗致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。志存高远，脚踏实地，意味着（

）远大志向后，还要（

）从实际出发，把人生的路一步步走稳走实，道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。习近平总书记指出，做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知；都要严②（jǐn）务实、苦干实干，一分耕③（yún）一分收获。志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向，真正踏上追梦之旅后，沿途有平川也有丽日，有缓流电有险滩，有高山也有风雨。拥有高远的志向，才能不畏浮云遮望眼。

(1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）

①________

②________

③________

(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（

）A．责任

完成

树立

坚定B．重任

放飞

树立

坚持C．重任

放飞

许下

坚持D．责任

完成

许下

坚定(3)文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．真正踏上追梦之旅后，沿途有平川也有险滩，有缓流也有丽日，有高山也有风雨，B．真正踏上追梦之旅后，沿途有平川也有高山，有缓流也有丽日，有险滩也有风雨。C．真正踏上追梦之旅后，沿途有平川也有险滩，有缓流也有高山，有丽日也有风雨。D．真正踏上追梦之旅后，沿途有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨。

四、现代文阅读

7、阅读下面的文字，完成下面小题。余光中永在文/王蒙①“乡愁”诗人余光中先生走了，乡愁时代却没有就此结束。逝者如斯夫，不舍昼夜，在不舍昼夜的逝者以外，重要的是跳动的中国心，还有美丽且鲜明的中国诗文，以及你我的记忆与吟诵活泼如初。②1982年，纽约、圣约翰大学，中国当代文学计论会。我听刘香港中文大学教授黄维梁先生发言，他高度评价余光中的诗文，而且认为余先生应访获得诺贝尔文学奖。散会后，黄教授将余先生竹品集赠送给我，我对余先生饶有兴趣，一路上地不停地翻阅着、品读着，感染着余先生的清晰、明白与真诚。当时，大陆上热衷的是朦胧诗，是诗语言的锤炼与变幻莫测，而这位台湾诗人的诗明白如诘、深入浅出，不跩，不做作。③1993年，我参加（联合报）召开的两岸三地文学四十年讨论会，我与余先生，是仅有的作晚餐演讲的主讲人。余先生演讲了两个大题：一个是说小岛也能产生大作家，一个是他严厉抨击所谓“台语写作”自我封闭的愚蠢与疑隘。我对他产生了敬意，余先生有地的天真和明朗之处，他有他的红线。④此后大陆改革开放，两岸关系有了长足进展。我们见面越来越频繁了。余先生在大陆文坛，有了越来越高的威望与越来越大的影响。轻易不夸奖谁的四川资深诗人流沙河就对余光中作品评价甚高，邀请余光中访问做客的大陆文学团体与大学越来越多。有一个笑话，说是南京大学邀请了余光中与其他几位台湾诗人到访，打的横幅是“热烈欢迎余光中先生一行”。有一位也是台湾资深诗人的客人，长得高高大大，他一到场，立刻被青年学生们围上，唤道：“您是余先生吗？”他回答“我不是余光中，我是‘一行’。”⑤2001年，我三次参加香港中文大学“新世纪征文”活动，我与白先勇是小说终审评委，余光中是文学翻译的终审评委。我们变成了同事，日渐熟络起来，对余先生的情感越加深厚。⑥2006年，评出第三次征文的优胜者以后，我参加了香港中文大学授予余先生荣誉博士学位的活动。会后，我把他与白先勇及文学院副院长金圣华教授请到了青岛中国海洋大学做客，举行了包括余先生作品在内的诗歌朗诵会。他的《乡愁》再一次赢得了热烈掌声与欢呼，他的英语诗朗诵，尤其令我心动。他是我听到过的国人中不列颠式英语发音的佼佼者。余先生说，诗是他的情人，散文是他的妻子。⑦他说喜欢我的《不老》。他给海洋大学王蒙文学研究所题字："从伊犁到青岛，拾尽大师的足印。”揣摩余先生的题字，惺惺相惜之情不禁从心底升起。⑧他的学养很好，21世把初我访问爱尔兰的时候在都柏林欣赏了爱尔兰的话剧团演出的王尔德名剧《莎乐美》，回北京后我从国家图书馆借到了余光中翻译的《莎乐美》，书中附有他说文学翻译的文字。我在香港、青岛的大学也亲耳听到他讲翻译的课。他的英语很高明，他的中文很地道，绝对不带翻译调调。从这里，也看出他的中国心与大陆情结，令我敬佩不已。⑨他定居在高雄。他的诗中惦念缠绕的长江黄河华山、济南南宁……他说，他要住在台湾的西部，从窗子上望出去，就是故乡大陆。而如果住在台东，看过去是美国，有什么意思？当然，他的梦与愁跟你我一样在中华，不在美利坚也不在不列颠。⑩陈水扁主政期间，余先生公开反对文化教育“去中国化”，当陈水扁用“罄竹难书”赞扬台湾义工的业绩时，台湾教育行政负责人居然为陈“擦皮鞋”，他愤然予以指责。“擦皮鞋”一词我是从他那里听来的，应该是拍马与掩饰的意思吧。⑪余光中走了。我心痛不已，想着应该怎么样安慰与他同命运六十余载的夫人范我存。两岸各地友人与读者怀念着他，欢诵着“乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头”。外头里头，情意超越生死。长江黄河，奔流海洱汹涌，中华是屈原、李白、杜甫的中华，也是鲁迅、艾青的中华，还是余光中、郑愁予……余光中永在，中华诗歌永存。乡愁永远，仍然是那么明白。那么简单，那么深情，那么不可抗拒也不可分割。4.通读全文，用四字短语将“我”对余光中的情感变化补写完整。

____________——产生敬意____________——惺惺相惜——____________

5.指出选文第①段中两个加着重号的“逝者”的具体含义。

6.揣摩下列语句，回答括号里的问题。

（1）余先生说，诗是他的情人。散文是他的妻子。（对加横线部分进行赏析。）

（2）而如果住在台东，看过去是美国，有什么意思？（将加横线的句子改为陈述句好不好？请说明理由。）

7.选文第④段插入“一个笑话”，有什么用意？

8、冷风暖香包利民①腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝结着永不会融化的冰。走在街上，忽然觉得周围有了一种灵动，那是一丝带着甜味的温暖气息荡漾过来，仿佛使寒流也有了脉脉的涟漪。②街上每隔上百十米，便有一个卖烤地瓜的，面前是一只改装过的豆油桶，那些甜甜的香味就从其中溢出来。行色匆匆的人们，都会略略停顿一下脚步，那气味，那感觉，会让他们瞬间想起家的温馨。这条街是我每天上下班常走的，虽然不曾买过一只烤地瓜，可心里每次都会充满了温柔的感激，只为他们给了我一种微甜的心情。③已不知是从哪一天起开始注意那个女人的。她也就三十多岁吧，全身都围裹在厚厚的棉衣里，面前的三轮车上，一只大铁桶里碳火正红，地瓜的香甜将她围绕在中间。在她的脸上，挂着一丝笑意，没有顾客的时候也是如此，仿佛心里想起了什么幸福的事一样。第一次看见她的笑容，我有一种感动，甚至震动，惊讶于在寒风街头做小生意的她，竟能露出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行们，即使笑也是满怀沧桑与无奈，偶尔还会和顾客诉说一下生活的艰辛。而她却没有，就如地瓜的馨香把她的心也变暖变甜起来。④常有两个小女孩出现在地身边，七八岁的样子，像姐妹俩，她们也不多停留，只是和那女人说上一小会儿话，便牵着手跑开。而女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜________在她们手上。几乎每天下班的途中都会看到这样的一幕，暖意融融，让人徒生羡慕。⑤新年的前两天，我下班路过那条街，女人仍在将暮的街头站立着。想想明天就开始休假，会有半个多月的时间不再路过，心中一动，便走上前去。我深深吸了口气，感受着那种甜甜的气息。好一会儿，我才迎上那张笑脸，此刻，那两个孩子刚刚拿着地瓜跑远。我说：“我要买两个烤地瓜！”女人便打开桶盖，说：“你挑吧！”女人的眼睛清明见底，我指着两个最大的，她却说：“这两个不行呢！我要带回去给孩子！”一副很不好意思的神情，我讶然问：“你不是刚刚给过她们吗？”女人愣了一下，笑着说：“哦，你说刚才那两个孩子呀！她们可不是我的孩子，她们的爸爸在前面拐角摆修鞋摊儿，腿脚有残疾，都挺不容易的。两个孩子跟我好，我每天都给她们烤地瓜，她们倒是越吃嘴越甜呢！”⑥铁桶里的热气扑散出来，女人将头上的帽子摘下，我看见她发间戴了一只很漂亮的小发卡，一朵淡粉的梅花。见我看她的头发，她说：“快过年了，女儿送我的，说我戴上好看！”一种幸福与满足写满了她秀气的脸，那一刹那，冰封雪冻间都充满温情。离开的时候，我轻轻说了声“谢谢”，她微笑着点头，眼睛亮亮的，发上的梅花将我的心映亮。⑦年后回来上班的时候，竟有了一种期待的心情。只是那条熟悉的街上，不见了那个微笑如花的女人。一连很多天，都是日复一日的失望。满街的香气仍在，却再也没有了那张寒风中最暖的笑脸。我想，那样的一个女人，无论过着怎样的生活，都该是满怀幸福的吧！9.本文以_____________为线索，题目“暖香”既指_____________，又暗指_____________。

10.给第④段画线处选择恰当的动词，并从内容和结构两方面说明理由。

A.塞

B.递

C.交

D.放

我选择（

），理由是_______________________________________

11.说说你对第⑥段画线句“发上的梅花将我的心映亮”的理解。

12.对本文的分析鉴赏有误的一项是（

）A．“腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝结着永不会融化的冰。”一句运用了比喻的修辞手法，生动形象地表明了天气的寒冷、干燥。B．本文采用第一人称进行叙述，线索明晰，只是结尾处猜想“那样的一个女人，无论过着怎样的生活，都该是满怀幸福的吧”的表述过于绝对，与现实不符。C．本文塑造人物的方法有很多，其中传神的神态描写和语言描写更是把人物形象刻画得具体鲜明，读来生动感人。D．第③段中对烤地瓜同行们进行描写，目的是与烤地瓜女人形成对比，突出烤地瓜女人乐观面对生活的形象。

五、诗歌鉴赏

9、阅读下面的唐诗，完成下面小题。江亭夜月送别二首（其二）王勃乱烟笼碧砌①，飞月向南端。寂寞离亭②掩，江山此夜寒。

【注】①碧砌：青石台阶。②离亭：驿亭，古人常在此送别。

14.这首诗通篇写景，诗人将_____、碧砌、_____、离亭、江山、寒夜组合在一起，描绘了一幅_________（特点）的江亭月夜图。

15.这首诗通篇写景，但古人说：凡景语，皆情语。请你从下面三个字中选择一个作简要分析。

A.乱

B.飞

C.寒

六、对比阅读

10、古风社将开展“婺风宋韵•端午奇妙游”综合性活动，请你参与。【甲】重午宋·陆游叶底榴花蹙绛缯，街头初卖苑池①冰。世间各自有时节，萧艾②著冠称道陵③。【乙】初一日，城内外家家供养，都插菖蒲、石榴、蜀葵花、栀子花之类，一早卖一万贯花钱不啻。何以见得？钱塘有百万人家，一家买一百钱花，便可见也……角黍④天下有，惟是都城将粽揍成楼阁亭子车儿，诸般巧样，开铺货卖。多作劝酒，各为巧粽。茉莉盛开城内外扑戴朵花者不下数百人。（节选自《西湖老人繁胜录》）百索艾花、银样鼓儿花、花巧画扇、香糖果子、粽子、白团、紫苏、菖蒲、木瓜，并皆茸切，以香药相和，用梅红匣子盛裹。又钉艾人⑤于门上，士庶递相宴赏。（节选自孟元老《东京梦华录》）自初一至端午日，家家买桃、柳、葵、蒲叶、伏道，又并市茭、粽、五色水团、时果，当门供养。自隔宿及五更，沿门唱卖声，满街不绝。以艾与百草缚成天师，悬于门额上。或士宦等家以生朱于午时书“五月五日天中节，赤口白舌尽消灭”之句。此日采百草或修制药品，以为辟瘟疾等用，藏之果有灵验。其日正是葵榴斗艳，栀艾争香，角黍包金，菖蒲切玉，以酬佳景，不特⑥富家巨室为然，虽贫乏之人，亦且对时行乐也。（节选自吴自牧《梦梁录》）

【注释】①苑池：有池水花木的风景园林，这里指皇宫。②萧艾：艾蒿，臭草，常用来比喻低贱或品质不好的人。③道陵：即张道陵，道教创始人。人们将蒿艾扎成张道陵的形状，悬于门首，为人所尊崇。④角黍：粽子。⑤艾人：每逢端午，用艾蒿扎草人悬门上，以除邪气。⑥不特：不只。

【寻趣】

17.阅读【乙】组材料，准确理解文意，并根据提示完成下表，了解有趣的端午民俗。任务趣味民俗释字方法释字提示词义字词解释以香药相和课内迁移法其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（沈括《活板》）（1）________又并市茭、粽愿为市鞍马（《木兰诗》）（2）________沿门唱卖声，满街不绝字源推求法以刀断丝也。

——《说文解字》（3）____以为辟瘟疾等用字典查阅法①开垦，开辟②同“避”，躲开，避免③偏僻④打比方，譬如（4）____断句（限断两处）（5）茉莉盛开城内外扑戴朵花者不下数百人。_______18.陆游在“扎艾人”这一民俗中蕴含了怎样的生活理趣？结合【甲】诗说明理由。

【寻味】

19.请从修辞手法角度赏析下面画线句的表达效果。

其日正是葵榴斗艳，桅艾争香，角黍包金，菖蒲切玉，以酬佳景。

20.“浙里宋韵·金华百味”评选展示活动即将在古子城“婺风宋韵”文化街火热“开席”。请依据【乙】组材料及生活实际，为宋朝端午粽写一则广告语，30字以内。

【寻雅】

21.宋人过端午有许多雅趣的风俗。请你根据以上材料，从中探求宋朝人的生活态度。

22.金华市文化旅游局开展“婺风宋韵”文化形象代言人征选活动，请从以下候选人中选择一位结合他们的诗文以及“婺风宋韵”的内涵说明推荐理由。

A．陆游

B.李清照

C.苏轼

我选(

)，_____________________________________链接材料婺风宋韵的内涵金华将打造“婺风宋韵”文化品牌，着重弘扬“宋韵文化”的精神价值，让婺学思想之韵、爱国气节之韵、科技创新之韵、人文艺术之韵、生活美学之韵这“五韵”融入百姓生活。

七、名著阅读

11、精读下面文段，请任选