脚手架综合项目工程教案

承德技师学院承德工业学校一体化翻转课堂教学设计方案课程名称建筑施工学习情境(章)砌体构造工程施工学习活动（节）砌体认知、脚手架工程授学时数组长审批授课日期授课班级系部审批学材分析该教材内容精炼，概念清晰，重难点适中，便于对实际施工理解，适合中职生学习使用教务审批教学媒体（含教具）课本、工作页、PPT、学习任务书教学目标知识目的：完毕对砌体构造基本认知；掌握几种常用脚手架基本构造及材质规定；掌握各种脚手架安装及拆除安全技术规定。能力目的：能明确任务规定，完毕对该任务学习。情感目的：通过本节内容学习，提高学生独立收集资料能力；提高团队合伙意识。学情分析本教学班学生为二年级学生，已经学习过《建筑构造》及《地基与基本工程施工》，已经掌握一定建筑知识理论，并能较好接受“一体化”教学办法，可以积极积极投入到教学活动中来。但个别同窗对实物及施工过程理解能力较差，尚有待提高。教学办法讲授法、展示法、多媒体教学法教学重点及其化解办法重点内容：几种常用脚手架基本构造及材质规定；各种脚手架安装及拆除安全技术规定。化解办法：重点问题，集中解说。学习难点及其化解办法难点内容：各种脚手架安装及拆除安全技术规定。化解办法：重点问题，集中解说。教学准备多媒体课件、工作页、ppt、学习任务书教学流程设计一、课前任务布置1、课前教学资源提供(1)纸质媒介教材、工作页、课本(2)电子媒介及网络资源PPT、微课视频2、课前学习任务研读教材，通过网络等查询有关内容。二、课堂教学流程设计1、明确任务目的；2、任务征询与分派；3、制定任务筹划与环节；4、实行筹划，完毕任务；5、小组自评、互评、教师点评；6、整顿组织，布置新任务。教学反思授课教师：日期：年月日课堂授课筹划表时间分派教学进程教师活动学生活动教学方法教学媒体课前教学准备资料收集资料收集自主学习课本、网络10’巩固复习提问、引导回忆前一节课内容引导反思电子白板10’项目引入布置任务，发放工作页识读工作页阅读工作页、任务书5’分组筹划确认小组筹划查找资料讨论课本、工作页20’筹划展示征询提问展示可行性讨论电子白板30’实行筹划观测引导小组实行筹划实训课本、工作页15’成果展示总评展示成果，评估实训PPT教学资源准备：有关参照资料多媒体课件课本及工作页板书内容：作业及拓展任务：完善工作页有关内容，预习新内容。（2学时）教学设计方案附页(2学时)课程名称建筑施工学习情境（章）砌体构造工程施工学习活动（节）砌体认知、脚手架工程授课日期授课教师教学过程教学环节教学内容（知识点、技能点）学生活动教师活动时间分派完毕如下问题：1、常用脚手架基本构造及材质规定；2、手架安装及拆除安全技术规定。纸质资源：课本、工作页、任务书电子资源：网络、多媒体课件、电子白板教学环节教学内容（知识点、技能点）学生活动教师活动时间分派一、砌体构造：砌体构造是由块材和砂浆砌筑而成墙、柱作为建筑物重要受力构件砌体为主制作构造称为砌体构造。二、脚手架工程：脚手架是建筑施工中堆放材料、工人进行操作及进行材料短距离水平运送暂时设施。（一）扣件式钢管脚手架1、式钢管脚手架由钢管、扣件、脚手板和底座等构成。2、基本构造：（1）立杆（2）大横杆（3）小横杆（4）支撑①剪刀撑②横向支撑（5）连墙件3、搭设和拆除搭设程序：底座检查、放线定位铺设垫木安放并固定底座立第一节立杆安装扫地大横杆安装扫地小横杆安装第二步大横杆安装第二步小横杆设立暂时抛撑（每隔6个立杆设一道，待安装连墙杆后拆除）安装第三步大横杆安装第三步小横杆设立连墙杆拆除暂时抛撑接立杆继续安装大横杆、小横杆等架高七步以上时加设剪刀撑教学环节教学内容（知识点、技能点）学生活动教师活动时间分派在操作层设脚手板。拆除顺序：脚手架拆除顺序是自上而下，后搭设者先拆除，先搭设者后拆除；拆除作业必要由上而下逐级进行，禁止上下同步作业；连墙件必要随脚手架逐级拆除，禁止先将脚手架整层或数层拆除后再拆脚手架；如果采用分段拆除，其高差不应不不大于两步，若高差不不大于两步，应增设连墙件加固；当脚手架拆至下部最后一节立杆时，应先在恰当位置搭设暂时抛撑加固后，再拆连墙件；高空拆除脚手架时，各构件应用绳系下放，禁止高空抛掷；拆除脚手架部件应分类分规格进行堆码，禁止乱堆乱放。（二）碗扣式脚手架（三）门式脚手架（四）里脚手架三、脚手架搭设、拆除及安全规定1、搭设需注意问题①事先应拟定构造方案，并经关于方面审查批准方可施工。搭设应严格按规定方案进行。②严格按搭设顺序和工艺规定进行杆件搭设。③搭设过程中应注意采用暂时支顶或与建筑物拉结。④搭设过程中应采用办法禁止非操作人员进入搭设区域。⑤扣件应扣紧，并应注意拧紧限度要恰当。⑥搭设中及时剔除、杜绝使用变形过大杆件和不合格扣件。⑦搭设工人应系好安全带，保证安全。⑧随时校正杆件垂直偏差和水平偏差，使偏差限制在规定范畴之内。⑨在搭设过程中，如因暂时停工，应当采用暂时办法保证脚手架安全稳定性，防止崩塌。2、拆除注意问题划出工作区，并做出明显标志，禁止非工作人员进入。严格地执行拆除程序，遵守自上而下、先装后拆原则，要做到一步一清，杜绝上下同步进行拆除现象发生。拆除工作应有统一指挥。拆下杆件及脚手板应传递或用滑轮和绳索运送而下，禁止从高空抛掷，以防止伤人和损害材料；扣件拆