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文档简介

小学心理健康教育教案-学会道歉背景介绍在小学阶段，孩子的发展离不开家庭、学校的关怀和指导。学校是孩子学习和成长的重要场所，同时也是孩子学习道德、社交等方面的重要场所，因此，小学心理健康教育也变得非常重要。其中，学会道歉是小学心理健康教育中比较重要的一部分，这也是小学生树立正确的人生观、价值观和行为规范的重要内容之一。目标与要求目标（1）提高学生的道德素质，增强学生的社会责任感和关注他人的素质。（2）培养学生形成正确的交往观念，学会解决冲突、处理异议的能力。要求（1）了解道歉的基本含义，知道什么是真正的道歉。（2）能够独立思考，辨析何时需要道歉。（3）能够清楚表达自己的道歉心意，接受别人的道歉。教学方案第一课时：道歉的基本含义教学目标（1）了解道歉的基本含义。（2）引导学生理解道歉的重要性。教学内容什么是道歉？引导学生自己思考和解释，根据学生的理解情况进行纠正、辅导。道歉的重要性通过让学生听故事的方式，让学生了解不同情况下的道歉，引导学生理解道歉的重要性和道歉的真正含义。教学方法情景教学法在教学中通过情景还原、角色扮演等方式，让学生直接感受和理解道歉的含义和方法。讲故事法通过讲故事的方式，让学生更深入理解道歉的意义和重要性，让学生重视道歉及道歉后造成的影响。课后作业回家后，思考一件因为自己的错误或不文明行为而需要道歉的事情，并且完成道歉后面带来的好处和影响。第二课时：何时需要道歉教学目标（1）学习何时需要道歉。（2）掌握道歉的技巧和正确方法。教学内容何时需要道歉？通过情境的设置，让学生认识到，因为一个言语或行为的无意伤害，也许需要道歉，使学生深入认识到认识到不当行为与言论的快和危害。道歉的技巧与过程结合实际情况，引导学生独立思考、探究，在道歉时应该怎么说、怎么做，边学边模拟操作，取得实效。教学方法情景演练法通过小组合作，利用教室场景和真实或虚拟的情境进行角色扮演，引导学生模拟出如何表现并思想内省。分组讨论法分组让学生从自身实际出发，去寻找自己日常生活中的道歉行为不足之处，并且引导学生进行互动、交流和总结。课后作业写一篇总结道歉的文章，文字不少于300字。第三课时：接受别人的道歉教学目标（1）了解接受道歉的正确态度和方式。（2）学会表达谅解和原谅。教学内容接受别人的道歉帮助学生回忆起与同学发生过的争吵、争执等情形，从而引导学生探究如何接受道歉。表达具体的原谅和谅解引导学生需要理解，原谅不是一件轻松的事情，而是真正地理解对方，需要付出艰苦的努力去进行实践。教学方法角色扮演法通过小组合作，在教室模拟场景下，引导学生进行角色扮演，大胆表达自己的情感，达到表达谅解和原谅。分角色播放实例。让学生应用所学知识，正确的表达出自己的观点和情感。课后作业回家后，完成道歉后面带来的好处和影响及选择原谅和谅解后自身的感受和成长的文章。总结学会道歉是小学心理健康教育的重要内容之一，对于孩子的成长和健康发展至关重要。教师们在教学中应该注重教学实效，结合学生实际，注重培养学生的实用能

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