2023年学期班务工作计划（合集5篇）

第第页2023年学期班务工作计划（合集5篇）2023年学期班务工作计划第1篇一、班级情况分析：孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的本领都有所提高。身体方面：有生活自理本领和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。但是幼儿的平衡感、集体队列方面的磨练和本领还有所欠缺。认知方面：幼儿的自动讨论和探究本领有肯定的提高。社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌控本领还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和挂念他人，初步会评价本身与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还重视培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和充足。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供给多元的学习环境，重视多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需依据幼儿的实际情况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入小学学习。二、学期总目标：1、依据时代进展的需要和《纲要》的精神实质，变化幼儿的学习方式，培育幼儿自动适应将来社会，自动学习的过程中，成为学习的主体，自动建构的主体。2、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的本领，建立一个共同探讨的团体。3、营造一个充分爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。4、连续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。5、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是个性本领的培育，使家长认同谙习我们的教育宗旨、目标和课程形式。三、各领域进展目标：（一）健康领域1、能快乐地参加幼儿园的各项活动。2、养成良好的生活习惯，适当地充足自我的生理需要，具有肯定的生活自理本领。3、具有保持个人卫生和环境乾净的良好习惯，参加四周生活场所中的乾净活动。4、进一步认得身体的重要器官及其重要功能，具有保护身体器官的粗浅学问和初步本领。5、懂得一些常见疾病的防备学问，初步懂得环境和气候的变化与健康的关系，加强自我保护意识和适应本领。6、了解粗浅的安全学问，学习避开和处理日常生活中可能显现的各类不安全因素。7、养成自动参加体育运动的习惯，喜爱到大自然中去磨练身体。8、能较娴熟地利用幼儿园多种运动器械磨练身体，养成整理运动器械的良好习惯。在进行各种基本动作练习和做操节时动作快捷协调、具有肯定的掌控力。9、在运动中自发遵守规定，具有合作，公正竞争和创新精神。（二）语言领域1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，态度自然大方，有进行语言交往的积极性。2、能集中精力注意地、耐性地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。3、能用完整连贯的语言表达本身的想法和做法，能大胆地、较精准地回答问题。把握运用更多的实词，会正确地使用常用的虚词，如介词、连接词。4、在叙述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致察看，打开回忆和想象，并用语言进行描述。5、喜爱赏识文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。6、学会看图书，较精准有序地叙述图书内容，养成正确的阅读习惯。7、对四周生活中常见的简单标记、文字符号感爱好，并理解其含义，会正确的阅读习惯。8、坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本精准。（三）社会领域1、能自动参加各项活动，有自信念。2、能自动和同伴进行交流、合作、共享，学习解决交往中显现的问题，形成初步的集体意识，乐意挂念集体并具有初步的责任意识。3、能理解并自发遵守与幼儿有关的社会行为规定，能实行轮番、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。4、能清楚的表达本身的思想，能注意倾听他人的愿望和看法，喜爱从事力所能及的劳动。5、初步学会分辩是非，学习挂念弱小和有困难的人，养成友善、守信及诚实等德行。6、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。（四）科学领域1、能积极自动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有猛烈的古怪心，能自动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。2、会挂念、珍惜、照料自然角和小园地的动植物。3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。4、能积极探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记察看记录。5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。6、会使用多种工具、材料进行操作、试验、制作，体验成功、制造的乐趣。7、能自动运用多种器官、多种察看方法察看事物，具有整体察看、分部察看、比较察看的本领。8、能用适当的方式表达、交流本身的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述本身的问题、设想、试验和操作情况。（五）艺术领域1、能快乐地参加音乐活动，积极体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。3、大胆、独立地在集体面前唱歌、表演，并尝试用不同的合作形式演唱。4、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，谙习一些民族民间舞蹈。5、学跳简单的集体舞、歌表演。6、养成安静听音乐的良好习惯，并能用简单的语言描述音乐形象。7、在音乐伴奏下，注意听。听辨2/4、3/4拍的歌曲和附点音符构成的简单节奏，具有较好的节奏感。8、用打击乐器敲打简单的乐曲、歌曲（合奏）。9、对美术活动有较长期的爱好，能完整、独立、富有制造性地完成本身的作品，体验制造的乐趣。10、学会利用多种绘画工具和材料，尝试运用不同技法表现物体的结构和简单的情节，注意物体的整体性和动态感，并具有创新意识。11、喜爱在游戏中自制玩具或参加节日的环境布置。12、在绘画中能表现物体的某些细节、人物的不同姿势和故事情节。13、学习用图形、花纹在中心、边缘、四角有规律地装饰。用连接法塑造物体，学会用各种辅佑襄助材料表现物体。14、按命题进行构思，能大胆地画意愿画。四、实施措施：（一）游戏1、供给具有丰富刺激的环境，激发幼儿游戏的爱好和自动性，在游戏中引导幼儿学会察看、比较、分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立地发觉问题和解决问题。2、创设一种民主、宽松和谐、自由的氛围，对幼儿的游戏予以敬重、激励和支持。3、丰富幼儿的学问阅历和生活印象，通过各种活动丰富幼儿的生活阅历，认得并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，以丰富的游戏情节充实游戏内容。4、让幼儿尝试本身调配游戏角色，游戏中相互协商，解决一些小问题。5、予以幼儿充分的探究时间，允许幼儿依据本身的速度探究解决问题的方法。激励幼儿大胆想象，予以他们尝试“错误”的机会。6、连续做好游戏察看，了解幼儿的动作、语言、态度、情感及角色间的交往。7、分析幼儿游戏的水平，适时地予以帮忙，帮忙幼儿渐渐独立订立和遵守简单的规定，不断丰富游戏内容，培育幼儿独立游戏的本领。（二）教育教学活动1、开展“不一样的我”“走近小学”“大自然的语言”“从头到脚”“动感天地”“黑夜秘语”“我想飞”“离园倒计时”等丰富多彩的主题教学活动，扩大幼儿的学问面，提高幼儿的综合素养，为幼儿进入一班级的学习打下基础。2、注意察看幼儿感爱好的事物，用生成课的形式，适时加以引导，从而让幼儿把握更多的学问。3、运用多种多样的教学手段，如：多媒体等直观的教学手段，激发幼儿的学习爱好。4、邀请家长参加教学活动，为幼儿供给各种实践、学习的机会。5、充分发挥社会及大自然这个大课堂的作用，尽可能制造机会让幼儿走出校门，接触自然和社会。6、活动区域，发挥活动区域及环境的辅佑襄助教学作用。7、注意个别差异，因地制宜，因材施教。（三）日常活动1、通过听故事、看录象，培育幼儿良好的卫生习惯，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。2、学习简单的卫生学问，珍惜五官，不揉眼睛、不挖鼻孔，不含异物在口中。3、引导幼儿独立有秩序的穿脱衣裳，并叠好放在指定的地方，学习整理床铺。4、捉住日常生活中的每一个时机（盥洗、入厕等）对幼儿进行恰如其分的教育，使幼儿养成良好的生活常规。5、坚持说一般话，相互提示、督促，营造良好的学习氛围。（四）环境创设1、增设各活动区域的材料，结合幼儿进展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。2、依据主题要求，老师和同学共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。3、依据季节加添自然角内容，收集、饲养不同品种的动植物，激励幼儿本身管理自然角，帮忙幼儿了解大自然的奥妙，4、在活动区布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的爱好。5、建立公平友好的老师和同学关系，培育幼儿团结、英勇、不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向“社会人”的变化。（五）劳动1、引导幼儿察看成人的各项活动，如清理环境及照料自然角等。2、培育幼儿勤于动手、动脑，快乐地去做力所能及的事情。3、老师、家长要以本身积极有爱好的态度感染幼儿。4、进一步帮忙督促，让幼儿提高自我服务的本领，学叠被子，学系鞋带等。5、重视良好劳动习惯的培育。如珍惜公物、不任意乱扔物品、乐意为他人服务，学会做值日生等，在劳动中学会一些初步的劳动技能，体验劳动艰辛和为大家服务的欢乐。6、培育幼儿的责任心，能有始有终的干完一件事。能敬重他人劳动的成果（如：父母的劳动、保育员及老师的劳动、小伙伴的劳动等）。（六）家长工作1、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。2、连续开展家长委员会的工作，家委会的组长和成员自动适时地带动其他家长参加幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围。3、实践过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认得到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。4、让家园一同为孩子入小学做好准备作为老师应做好以下几方面亲职工作：（1）在家长会上，向家长介绍幼小连接方面的文章。（2）以找寻孩子的闪光点为家园共同挂念的问题，老师用自身的教育行动影响着家长对幼儿的了解和交往。如：积极参加主题活动，一同把握幼教动态。（3）为了帮忙孩子适应学习和生活的变化，顺当入小学，家长要做有心人，可丛每天一点一滴的小事中，培育他们的社会适应本领，到孩子入小学前，应多注意他们的行为并实行相应措施如：A、父母多抽出时间挂念孩子，教育孩子；B、提示孩子依据天气变化和身体情形穿脱衣物（不要包办）C、给孩子本身整理玩具、图书和房间。D、依据孩子本身的特点与其一同订立可行的作息时间表，养成良好的作息习惯，如：能按时睡觉、不赖床等，为入小学做准备。E、激励幼儿在别人困难或生气时，做一些帮忙别人，使人欢乐的事情。F、让幼儿学习在与别人看法不同时，先倾听别人的解释，和别人一同协商解决问题。G、激励引导幼儿正确接受别人的批判。I、在老师预设每个主题活动的意向、教育目标时，家长应积极自动引导幼儿做好前期的准备工作，供给主题活动的资源。（七）保育工作做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、合理布置幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。2、努力制造条件，利用社区及家长资源，采纳阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：跳绳、传统民间游戏等活动。3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。4、依据幼儿需要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会自动增减衣物，照料本身。7、幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和本领。如牙齿主题进行中让幼儿探究保护牙齿的隐秘。8、定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作。2023年学期班务工作计划第2篇随着课程改革的连续，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级构成的，班级是学校的紧要成员，它的一言一行都将影响着学校。为了使新学期班级上能有更新的气息，特订立班主任计划如下：一、常规教育方面在日常生活中时时各处向同学进行有针对性的常规教育。使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。使同学心中有他人、有集体。比如：可以利用学校电视节目、故事会等活动，对同学进行思想教育。二、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制，包括班长和组长，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。三、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳老师和同学共同参加的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使同学既健体又受教育，还能增长老师和同学之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提示同学要注意的不安全活动和场地，寓教于乐。四、路队纪律为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，适时监督，适时管理。五、卫生纪律讲究卫生很紧要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。（1）个人卫生：要求衣着乾净。（2）班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于自动、适时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行珍惜环境和花草的教育。六、其他方面班级管理中还应重视个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。让每个孩子都敢于面对大家呈现自我，充分磨练本身，提高同学的自信念。另外，充分利用板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，用心去交流，用赏识的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步计划，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导老师批判、指正。2023年学期班务工作计划第3篇去年顺当而杰出地送走了首届毕业生，有幸接到本班，心里真是既兴奋又紧张，一个教育家说过：“您用火一般的情感暖和着每一个同学的心房，极多颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝集着滚烫的目光。”我更深信：只要我用心去交流；用赏识的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点；只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我肯定就能找到开启同学心灵的钥匙。一、本班情况分析：本班有同学39人，男生占的比例比较多，所以学习的自发性不是很强，同学之间简单产生冲突，个别同学学习爱好不浓，基础学问不坚固结实，书写很乱，同学作业质量不高，不能很好地自我管理，因此我计划要发挥班干部的引导作用，让他们团结合作自律宽容，成为一个团结和谐的中队。二、管理目标：班级目标：自律、团结和谐、宽容。个人目标：认认真真学习，踏踏实实做人，开高兴心生活。口号：同心同德!建设和谐班级。中队名称：和谐中队。三、工作要点：1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成；2、培育集体观念，加强凝集力；3、培育优秀班干部，管理好班集体；4、培育互助互帮、宽容大方的待人态度。四、德育教育：1，充分利用班队会及晨会的时间。学习《一日常规》，《小同学守则》和《小同学日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是应当做，什么是不应当做的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”，有助监督同学的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，适时表扬好的同学。对表现不够好的同学，适时进行点拨、引导、加强教育。2、加大安全、法制教育。加强宣扬教育，培育同学法制意识，加强自我保护意识，开展各项的中队活动加强同学的安全意识，使同学了解各方面的危害，养成健康文明的生活方式。加强网络道德教育，培育同学的自我保护本领。进一步加强同学的心理健康教育培育同学具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握同学的心理问题信息，适时帮忙同学解决心理障碍。二要常常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强同学的荣誉感。使同学心中有他人，有集体、比如:可以利用学校电视节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对同学进行思想教育、另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳“评价表”，“明星榜”和“学习角”等栏目进一步规范同学的卫生习惯和行为习惯，适时矫正他们书写读的姿势，在课堂上随时提示与帮忙。五、班级纪律方面：一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:1、课前、课堂纪律首先老师和同学共同订立班规、班纪，并订立相应的奖惩方法。这样同学既感到有趣味，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们本身订立的，这样变被动的各种要求为自动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳老师和同学共同参加的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使同学既健体又受教育，还能增长老师和同学之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提示同学要注意的不安全活动和场地，寓教于乐。3、卫生方面讲究卫生很紧要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。（1）、个人卫生:要求衣着乾净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。（2）、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于自动，适时打扫卫生的同学或小组，进行表扬和嘉奖，同时利用花草美化环境，并进行珍惜环境和花草的教育，让同学知道学校是我家，人人要爱校。六、其他方面：班级管理中还应重视个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如:文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家呈现自我，充分磨练本身，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。七、工作布置：九月：1、做好新学期开学工作：清洁教室和学校，检查暑假作业，选好班干部，发书书本，编好值日表、座位表，课程表，落实课间餐、午餐的搭食。2、开展环境保护常识教育。狠抓教学常规，培育良好班风。3、开展《班干部竞选演讲会》。4、老师节开展尊师活动。主题是《老师，你辛苦了!》5、开展读书推举会活动。6、加强安全教育，防火、防电、防水、防拐骗，作好各类法制教育。7、订立“家长调查表”和《给家长的一封信》，紧密与家长联系，适时反馈同学情况。8、出墙报（新学期、老师节、创卫等内容）。9、加强家访制度。10、做好班内财产登记工作。十月：1、班干部培训尽量做到负责到人，自主管理。2、开展“护绿、爱花、维护生态平衡、节省资源”的活动。3、做好常规教育工作。迎接规范学校的评审。4、加强文明礼仪教育、爱国主义教育、安全教育。利用国庆节对同学进行爱国主义教育。5、第一学期的收费工作，让同学填写好钱币的号码和登记手册。把发票发到每个同学的手上，课要正常上。6、中队举办的主题活动。7、教育同学要以校为家，珍惜学校一花一草，珍惜水电。不破坏学校的一丝一毫。8、加强对后进生的辅导、家访，作好“家校联系表”。十一月：1、加强对后进生的辅导工作，适时教育。2、做好秋游的发动工作，收费，另外做好安全教育工作，加强消防意识。3、一个人理想信念的确立、思想品德的形成、行为习惯的养成。出墙报。4、对同学的中段成绩进行汇总，准备下个月召开家长会。5、做好各项安全教育工作。6、对班级内表现好的同学进行表扬激励，指出不良情况，与同学一起商讨对策，争取文明班。7、开展的中队活动，丰富同学课余生活。十二月：1、召开中段家长会，汇报同学在校表现及成绩。与家长紧密联系。2、抓好教学进度，在十六周结束教学进入复习阶段。3、进行复习动员，端正学习态度，做好迎期末考试的准备。4、做好后进生的辅导工作。5、填写各类表格，写好各项总结，撰写论文。6、做好同学成绩汇总工作，写好同学手册。7、做好假前安全教育，布置好假期作业，让同学可以高兴度过假期。一月：1、进行期末考试。2、进行考试成绩汇总。3、做好同学成绩汇总工作，写好同学手册。4、做好假前安全教育，布置好假期作业，让同学可以高兴度过假期。2023年学期班务工作计划第4篇一、班级情况分析1、班级概况我们中（3）班现有30名幼儿，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通过小班一年的学习，大部分幼儿活泼大方，乐意与人交往，同伴关系良好，对各种新鲜事物有深厚的爱好。生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。孩子们来园的自动—大大提高了，同时在活动中也乐于积极回答问题。孩子们乐于参加体育活动，同时有着较强的活动自主—。但部分幼儿或许由于身体的不适他们生活自理本领较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。个别幼儿倚靠—强，怕困难，在园和在家表现不一样，由于基本都是独生子女，孩子个—都很强，与同伴的相处及情绪掌控较差等，因此，本班两位老师将紧密搭配，针对幼儿存在的各种问题，围绕教育目标，有目的，有计划的实行各种合理有效的措施，促进幼儿健康进展，努力建立一个团结、—、活泼、有肯定本领的班级。2、幼儿进展情况进展优势的分析：（1）幼儿的自理本领已初步形成，会本身穿—服和鞋子，本身大小便。我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步，他们基本上都能吃完本身的饭菜，而且有一部分孩子常常添饭。在大家的影响下，平日吃饭很少的孩子也能很快吃完本身的一份饭菜。一个学年下来，很多孩子比原来有进步。（2）幼儿会说简单的一般话，能听懂老师的一般话，大部分幼儿乐意开口说话。（3）对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和古怪心，在老师的激励下乐意参加。（4）孩子的制造力和想象力比以前丰富，在结构活动中，他们能制造—的结构出各种简单的物体，结构技能有很大的提高。（5）孩子们的交往本领也有了提高。依据个别谈话，每个幼儿都有两个以上的好伙伴，在交往中，基本上能够友好的交往并相互帮忙。进展弱项的分析：（1）由于人数太多，三十多个孩子在一起学习，老师不能顾及到每个孩子，个别孩子发言声音太轻，说话不清楚，导致孩子倾听习惯不好，所以有的孩子注意力不够集中，倾听习惯不够好。（2）在教学活动中，孩子们能积极发表本身的想法，但他们说的习惯不好，有的争抢着说，有的边举手边说。（3）孩子们基本能够吃完本身的一份饭菜，但是个别速度较慢。（4）由于多数孩子有爷爷奶奶带领，虽然自理本领方面有了进步，但行为习惯还很差。这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培育。（5）幼儿的合作意识不强二、本学期保教目标（一）文明礼貌1、培育幼儿行为举止文明。我们班的孩子大多来自农村，个别幼儿来自外地，这几个孩子的行为为习惯较差，比如坐姿、站姿、以自我为中心，不会谦让等，这些都需要加强培育。2、激励幼儿自动与人打招呼，懂得运用礼貌用语。经过小班一年的培育，孩子们学会了使用一些简单的礼貌用语，比如：感谢、早、对不起、再见，每天来园会和班级中的老师自动问好等。本学期，我们将在此基础上，激励幼儿在恳求别人帮忙时学着用“请”。3、连续培育幼儿良好的常规。引导幼儿渐渐知道管束本身的行为，不影响他人，不大声说话，学着轻声交谈，不在教室里奔跑。4、遵守公共卫生，珍惜公物。引导幼儿知道物归原处，不乱放，保持教室里干净、乾净。（二）社会1、了解本身和他人的异同，初步学会怜悯和挂念他人。2、了解四周的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步酷爱家乡的感情。3、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。4、大胆表达本身想法，学会克服困难；初步学会评价本身与同伴，懂得与他人合作，学会共享和谦让。5、了解祖国的一些传统文化，初步培育对祖国的酷爱之情。（三）语言1、大胆、乐意与同伴、成人交往，不抢说能安静的倾听他人说话，提高本身的语言表达本领。2、激励孩子在集体面前叙述，声音洪亮，句式完整；初步学会理解情景中事情的进展次序；能认真倾听别人的叙述内容。3、能认真地翻阅图书，并具有肯定的想象力，珍惜图书，初步培育对汉字的爱好。（四）科学：1、能自动参加科学活动，喜爱探究四周世界，挂念、珍惜四周的动植物和自然环境。2、了解四季的特征及其与人们生活的关系取得简单的自然现象学问。3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。4、能自动、专注地进行数学操作活动，并在老师引导下，关注四周生活中物体的量、形状、颜色等。（五）艺术1、爱好并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2、爱好参加艺术活动，并能积极地表现本身的情感和体验。3、能用本身的方式进行艺术表现活动。三、常规工作（一）主题活动本学期，我们将连续开展《身体的隐秘》《重阳节》《在秋天里》《我在公路边》《寒冷的冬天》等主题活动。我们将会依据本班幼儿的特点、爱好等，开展各个主题，帮忙幼儿积累肯定的阅历，促使幼儿各方面的进展。（二）家长工作1、认真办好“家园联系栏”，为家长介绍各种教学、保健学问，同时使家长们更好、更快地了解新的主题活动。并做好适时更换工作。2、运用多种形式与家长沟通，充分利用幼儿园网站的平台，适时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的紧密搭配。3、对生病幼儿能适时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照料。4、利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并适时予以答复。5、组织一些亲子活动，并请家长们参加到材料收集等活动中，让家长们溶入到孩子的活动中。同时为家长们介绍一些保育学问，加强家长们的保育意识，共同促进幼儿的身心健康进展。附件：各月保教工作重点提示：九月份：1、结合主题《身体的隐秘》，通过幼儿画本身的五官，制作五官，谈话等活动，加强幼儿的动手操作本领，语言表达本领；而且对本身的身体有一个初步的了解。2、结合主题创设新的班级环境。3、“重阳节”请幼儿的爷爷奶奶来参加“我与爷爷奶奶同乐”的主题活动，教育幼儿要学会敬重长辈，挂念老人的良好品德。4、结合“老师节”“中秋节”“国庆节”培育孩子的尊师、爱家、爱国意识。十月份：1、结合主题《在秋天里》，让宝宝们喜感知秋天的季节特征，察看各种动植物的变化；了解秋季人们如何收获农作物。2、结合“国庆节”，对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教育。3、结合“重阳节”培育孩子对老人的关爱之心。十一月份：1、结合主题《在公路上》，让宝宝们察看公路上的车，尝试按车子的某一特征进行归类。2、了解公路上交通设施，并有爱好识别公路边的标记、数字机器含义，初步了解与人们的关系，并理解和遵守交通规定。3、组织孩子“秋游”活动，让孩子感受大自然的隐秘。十二月份：1、结合主题《寒冷的冬天》让宝宝们更多的关注冬季的各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。2、在主题学问的引导下让宝宝喜爱参加各种有趣味的冬季活动，体验人们能用各种方式防范寒冷。4、第四届科技节开展，激励幼儿和家长踊跃参加到活动中。一月份：1、幼儿身高、体重等测量2、完成各类小结3、做好幼儿放假的准备活动。2023年学期班务工作计划第5篇本学期，我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务本领和专业水平不断尝试、探究课程改革的讨论，渗透新的教育理念，积极探究，不断提高保教质量。一、班级情况分析：中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析：（1）基本把握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。（2）幼儿基本都能快乐地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。（3）能进行一些简单的生活自理活动。（4）能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能自动与客人打招呼。2、薄弱环节分析：（1）部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。（2）在进餐方面，约有