第16课 手提袋 教学设计-三年级上册小学美术（苏少版）_第1页
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文档简介

第16课手提袋教学设计-三年级上册小学美术（苏少版）一、教学目标了解手提袋的功能和种类学习手提袋的制作方法提高学生的手工制作能力二、教学内容知识点:手提袋技能点:手工制作手提袋情感态度:培养学生喜爱美术的情感，在制作过程中注重细节、耐心和动手能力三、教学过程步骤一：导入张贴手提袋的图片，通过例子展开引导，让学生了解手提袋的种类和用途，引导学生产生学习制作手提袋的兴趣。通过图片和简要的文字说明，解释制作手提袋所需的材料工具，以及手提袋如何设计。步骤二：讲解制作步骤起笔落笔，画出形状合适的四边形，再画出手提装置的两条直线。让学生按照示范的方法，用剪刀裁剪出手提袋的主体形状。用手提绳加固袋子的两头，注意固定位置。竖起右侧的一条直线揉成三角形，再将揉好的袋子翻转过来就变成一个带手提的袋子。步骤三：制作实例小组合作，分工制作，利用课上提供的色卡和备选方案，进行材料的搭配。提醒学生在制作过程中要注意耐心、细心、注重细节，完成手提袋制作。步骤四：展示和总结让学生展示自己制作的手提袋，交换意见，提及可能存在的问题和需要改进的地方。教师点评，对学生的制作进行肯定和鼓励，对不足之处给予指导和帮助。教师进行总结，回顾学习内容和制作过程中遇到的问题，并提出今后需要提高的地方。四、教学重点手提袋的种类和用途制作手提袋的方法善于运用色彩和材料，设计出自己的手提袋五、教学方法讲授法辅导式教学法合作学习法六、教学手段教案制作材料、器具相关图片展示七、教学评估学生作品评估：通过看学生的作品是否达到标准，评估学生的制作能力是否提高以及是否灵活运用颜色和材料。作业报告评估：通过学生提交的作业报告，了解学生的学习情况，评估教学效果。八、教学注意事项制作前必须先看完制作步骤，掌握流程。制作

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