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文档简介

原阳师寨育龙闫延锐电脑棋手S版三年级语文第1页第2页学习目标1、了解课文内容，有感情朗诵课文。2、培养学生从小养成细观察、勤思索、多动手习惯。第3页一、默读课文，想一想，下棋前，“我”和电脑棋手说了什么？您想请我下棋吗？是您准备与哪一个级别棋手下棋？二段让我先行吧您选择先行还是后行？第4页谈谈：从这段“人机对话”中，你有什么感受？小结第5页二、刚开始时，“我”是怎样与电脑棋手对局？（同学们请带问题齐读课文第10自然段）灵敏应对小心翼翼“我”怎样下棋：电脑反应怎样：第6页下棋中，“我”违规了，它怎样？

当“我”违反规则时，电脑棋手还会“嘟——”地发出警告，提醒我给予纠正。第7页请重新开始“我”失败了，它怎样？屏幕上会出现“请重新开始”字样。第8页刚开始几局比赛结果怎样？棋高一着、败下阵来。从文中找出具休语句来说明。

“我”输了第9页答应应该应付着数着迷重新重大穿着答dá

dā

着应重ZhāoZháozhuóyīng

yìngchóngzhòng想一想，做一做回答第10页想一想“我”是采取什么招数来赢得棋局胜利？请在课文中找出相关语句。“怪棋”假如你走出些虚虚实实、真真假假“怪棋”来，它便会犹犹豫不决，洋相百出。第11页“我”下“怪棋”及取得胜利了，它又怎样？屏幕上便会出现一排醒目文字：“你赢了！”您赢了！第12页总结说说：学了这篇课文你有什么启发或收获？（细观察、勤动脑、多动手）第13页家庭作业试着把用电脑乐趣写下来。

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