诗歌鉴赏2市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件

2008古诗鉴赏，北京路中学高三语文备课组1/43

①鉴赏文学作品形象、语言和表示技巧②评价文学作品思想内容和作者观点态度。2008考纲要求2/43（1）鉴赏诗歌形象诗歌所塑造形象，包含意象、意境两个方面（2）鉴赏诗歌艺术技巧明确诗歌鉴赏中一些常见艺术手法，方便能够快速地找到试题切入角度（3）鉴赏诗歌语言总体语言特色包含一句话或者全篇语言特色。了解一些评价语言特色术语。（4）鉴赏思想感情依据不一样诗歌内容，把握不一样情感复习鉴赏思路3/43（一）诗歌的形象意象：是诗歌中表现诗人情思意趣感性对象。

意象是局部、详细。意境：作品经过形象描写表现出境界和情调,是诗人主观思想感情与诗中所描绘生活图景有机融合而形成一个耐人寻味艺术境界。诗歌所塑造形象：包含意象、意境两个方面4/43

意象类别：1、植物类:芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花……2、动物类:杜鹃、乌鸦、大雁、青鸟、蟋蟀、蝉、猿、燕……3、乐器类：笛、羌笛、琵琶……4、自然类：白云、明月、水……5、场所类：西楼、长亭、凭栏5/43

在古典诗歌中多比喻凄婉离恨或不息。乐府诗：青青河边草，绵绵思远道。李煜：离恨恰如春草,更行更远还生。崔颢：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲白居易：离离原上草，一岁一枯荣。芳草即以远接天涯，绵绵不尽，无处不生春草，来比喻生生不息或离别愁绪6/43常与孤独忧愁凄凉尤其是离情别绪相联络芭蕉李清照：窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心舒卷有舍情。吴文英：何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉，不雨也飕飕。葛胜冲：闲愁几许，梦逐芭蕉雨。7/43表示凄苦、寂寞、惆怅1、白居易《长恨歌》：春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。2、李煜《相见欢》：寂寞梧桐，深院锁清秋3、温庭筠《更漏子》：梧桐树，三更雨，不道离情更苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明4、李清照《声声慢》：梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得？梧桐8/43梅花象征高洁、不屈不挠品格1、《早梅》（张谓）一树寒梅白玉条，迥临村边傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。2、《卜算子》（陆游）零落成泥碾作尘，只有香如故。3、《梅花》（王安石）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。世人难解梅格调，真色孤芳绝代姿。

独领风骚迎瑞雪，暗香只有松竹知。9/43象征孤直、顽强松柏《论语》：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”刘禹锡：以后富贵已凋谢，岁寒松柏犹依然。另外：菊花象征桃花象征牡丹象征杨花象征柳树象征高洁、隐逸、脱俗美女容颜高贵、富贵飘零、离散分别10/43杜鹃：又名子规、杜宇，古代有“望帝啼鹃”传说。在古诗词中常与悲苦之事联络在一起，表哀怨、凄恻、思归或冤魂悲鸣。李白《蜀道难》：又闻子规啼夜月，愁空山。白居易《琵琶行》：杜鹃啼血猿哀鸣李商隐《锦瑟》：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。文天祥《金陵驿》：从今别却江南路，化作啼鹃带血归。杜鹃啼叫声像是“不如归去，不如归去”，它啼叫轻易引发人们“乡愁乡思”。11/43乌鸦：按照迷信说法，是一个不祥鸟，它经常出现在坟头等荒凉之处，在古诗词中常与衰败、荒凉事物联络在一起，有时比喻小人或凡夫俗客。1、秦观：斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。2、马致远：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，断肠人在天涯。3、李商隐：于今腐草无萤火，终古垂柳有暮鸦。12/43鸿雁、青鸟（鱼）：在古代诗歌中是传书信使，所以惯用来表示相思1、李清照：雁字回时，月满西楼。好把音书凭过雁，东莱不似蓬莱远。2、李商隐：蓬山此去无多路，

青鸟殷勤为探看。3、李璟：青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。孤雁（孤鸿、断鸿）：

表示漂泊流离、孤凄忧虑羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害等情感。13/43

猿啼

表现凄厉、哀伤。杜甫：风急天高猿啸哀白居易：其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。郦道元：巴东三峡巫峡长，

猿鸣三声泪沾裳。李白《梦游天姥吟留别》：谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。14/43燕子：春天象征，表欢快、生机1、杜甫:

自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。2、杜甫：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。3、白居易：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。4、晏殊：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。5、刘禹锡：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。15/43蝉：栖于高枝，餐风露宿，不食人间烟火，比喻高洁人品。1、骆宾王《在狱咏蝉》露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表余心？2、虞世南《蝉》垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。3、李商隐《蝉》本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。16/43鹧鸪：鸣声悲婉凄切，喜雌雄对鸣。含离别，悲情，爱情，相思之意。越中览古（李白）

越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。选取了意象如锦衣战士、如花宫女、宫殿、鹧鸪等。抒发了昔盛今衰深沉感叹。（或“表示盛衰无常感叹”）17/43羌笛、胡笳、琵琶：古代西部乐器，所发出是凄切或悲壮之音，唐代边塞诗中经常提到，往往表示戍边思归。1、王之涣:

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。2、李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。3、李白：

谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。4、王翰：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。18/43浮云1、李白《送友人》：浮云游子意，落日故人情。（往往与远行游子相联络）2、王安石《登飞来峰》：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。3、李白《登金陵凤凰台》总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。（有时也比喻一切妨碍历史前进势力、小人）

19/43李白：举头望明月，低头思故乡。苏轼：希望人长久，千里共婵娟。杜甫：露从今夜白，月是故乡明。张九龄：海上生明月，天涯共此时”望云思友，见月怀人，是古代诗词中惯用手法。明月是能够跨越时空隔绝。戍守边疆征夫、苦待闺中思妇，月是他们一个寄托和幻念，千里相共，愿随孤月，流照亲人。月亮时晦时明，时圆时缺，周而复始，它既是运动代表，又是永恒象征。月升月落，月圆月缺，月光是流逝，月光流逝在生命时间中展开，因而月光还是生命，是时间。20/43水：经常和绵绵愁丝连在一起；流水又象征着韶光飞逝，永不回头。1、欧阳修《踏莎行》：离愁渐远渐无穷，迢迢不停如春水。2、孔子：逝者如斯夫，不舍昼夜。3、李白：古来万事东流水4、李煜：流水落花春去也，天上人间。21/431、有词人写水，正如一滴水珠能够反射太阳光芒，他们作品却反应了一个时代。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。翻开《全宋词》，你能够听见在那个国势日衰变乱日亟朝代与时代里，江河湖海演奏了多少时代怨曲与悲歌。已没有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”豪情，也没有“山随平野尽，江入大荒流”胜概，那都是前朝景象与昔日光荣了。在宋代尤其是南宋许多词章里，呜咽是我们至今依然盈耳却不忍卒听水声。水联想22/432、人生天地之间，有大漂泊与小漂泊，而“漂泊”原来从水，小飘泊和水结下更是不解之缘。在茫茫宇宙之中，人原来就如一叶浮萍。李白早就说过“天地者，万物之逆旅，光阴者，百代之过客”，他将天地比喻为万物当然也包含人在内暂时旅舍，实际上是指生命短暂人，在无穷无尽时空中有如一次漂泊，此为“大漂泊”。而小漂泊呢？今日之人一生尚且迁流升沉不定，何况是命运更难自己握在掌中古人？去边塞征战，赴都会赶考，官宦迁徙，游贾四方，战争离乱，即使安土重迁是中华民族传统观念，但众生依然不免自觉或被迫四处漂泊，加之古代交通与通讯原始落后，既无汽车四轮或火车千轮飞转，也无当代超音速飞机一鸟绝云，出门在外靠是李贺“蹇驴”，顶多是李白“五花马”，再不然就是张继载满夜半钟声“客船”。23/433、水是爱情和友情等柔情象征水性柔和，而人世间山长水远友情和如鱼得水爱情，也使人在友情爱情与水之间，经常不免一线相牵，更何况舟船是古人主要交通工具，津口与渡头，经常成了友人或情人挥手长劳劳相望各依依场所。同时，流水又象征着韶光飞逝永不回头，而人生易老，相见难期，所以，许多抒写友情或爱情宋词，就更是与水结下了不解之缘。水意象，在这种题材词作中，有十分主要地位，如树之于山，如花之于树。24/43长亭：是陆上送别场所1、李白《菩萨蛮》：何处是归程，长亭更短亭。2、柳永《雨霖铃》：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。3、李叔同《送别》：长亭外，古道边，芳草碧连天。25/43西楼仅是个象征性概念，或指闺房，或指曾经聚会之所，或指孤独寂寞居所，或指登高望月怀远地点。在诗词中，西楼多属泛指，常指难过地，是排遣忧伤或遥望故国、爱人、友人处所。1、李清照《一剪梅》：云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。2、许浑：日暮酒醒人已去，满天风雨下西楼。3、少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。（辛弃疾）26/43凭栏：意为“依靠着栏杆站着”，但在诗词中使用“凭栏”“倚栏”“凭阑”等词语，或表示怀远，或表示凭吊，或表示抑郁愁苦，或表示慷慨激昂。

1李煜：独自莫凭栏，无限江山，别时轻易见时难2岳飞：怒发冲冠，凭栏处。3辛弃疾：休去倚危栏，斜阳正在烟柳断肠处。4杜甫：戎马关山北，凭轩涕泗流。5范仲淹：明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。凭栏：意为“依靠着栏杆站着”，但在诗词中使用“凭栏”“倚栏”“凭阑”等词语，或表示怀远，或表示凭吊，或表示抑郁愁苦，或表示慷慨激昂。

1李煜：独自莫凭栏，无限江山，别时轻易见时难2岳飞：怒发冲冠，凭栏处。3辛弃疾：休去倚危栏，斜阳正在烟柳断肠处。4杜甫：戎马关山北，凭轩涕泗流。5范仲淹：明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。27/43

意象与意境关系假如意象是花朵，意境就是美好春天假如意象是落叶，意境就是冷萧清秋

用这么简单关系式来表示：

意象＝物象×情思

意境＝意象＋气氛

品味意境感知意象，就要借助意象28/43

漫成一首

（杜甫）（1999）江月人去只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。

明月、风灯、宿鹭、跳鱼等意象有机地组合成一幅清幽、静谧意境。东坡（苏轼）（）雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声

第一句是全诗铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一个清明幽静气氛，以映衬作者心灵明澈精神境界。29/43例3：结合注释，阅读下面这首诗，谈谈你对这首诗所表现意境了解。听张立本女吟（高适）危冠广袖楚宫妆①，独步闲庭逐夜凉。自把玉钗敲砌竹②，清歌一曲③月如霜。注：①“危冠广袖”是一个高冠宽袖窄腰南方贵族女装。②砌竹，阶沿下修竹，以钗击节是唐宋人歌吟习惯。③清歌一曲，即吟歌一首。30/43少女环境外貌描写行动描写危冠（高帽子）广袖（宽袖子）楚宫装（窄腰裙）独步逐自敲清歌闲庭夜凉砌竹月如霜清凉闲庭寂静夜空如霜秋月南方贵族女装孤寂清纯脱俗典雅清高清幽寂静意境清雅幽静31/43

这首诗创造了一个清雅幽静意境。(得分点)暗蓝色天幕上一轮秋月高悬，清凉闲庭中女诗人依阶低吟。清泠吟诗声和着玉钗敲竹节拍浮荡在寂静夜空，冰凉如霜月光勾勒出一个蛾冠广袖少女徘徊身影。(得分点)意境是情与景融合。读者只要领会清雅幽静之境，便能走进女诗人超尘拔俗，淡雅清纯内心世界。（得分点）

答案示例：32/43例4、阅读下面一首宋诗，然后回答下列问题。(06四川)

夜归（周密）夜深归客依筇行,冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。

这幅画面描绘是诗人想象（见到）情景：竹篱茅舍中，一缕昏黄灯光从竹窗里斜漏出来。青灯之下，诗人日思夜盼妻子（母亲）正在一针一线地缝补着衣服。诗人那怀乡思归急迫心情，家中亲人对游子关切和思念之情，正从这幅画面中流溢出来。

设题：“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味画面中蕴含了哪些感情?请简要赏析。(这是一道依据意象去琢磨画面意境[思想情感]题。)33/43例5、阅读下面宋诗，回答下列问题

《秋夜》(朱淑真)夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。问题：从三、四句中找出有感情字，并分析这两句中作者是怎样营造意境？这是一首闺怨诗，一个“凉”是全诗诗眼，照应首句“秋气清”，以触觉状态写视觉形象。从窗外梧桐树缝筛下婆娑月影，斑斑驳驳地铺满了冰凉、空寂床席，表示了女诗人幽居忧愁怨嗟、营造了一个孤寂落寞意境。34/43例6：阅读下面一首诗，然后回答

白梅（元·王冕）冰雪林中著此身，不一样桃李混芳尘。突然一夜清香发，散作乾坤万里春。试析这首诗主旨及其表现出诗人情感。

这株白梅高洁绝俗，而又不孤芳自赏，它愿意把自己清香贡献出来，以加紧春天到来，寄托了诗人理想。《白梅》前两句将“冰雪林”中雪白梅花与“混芳尘”桃李对比，显梅花之高洁守志，表示了作者不与世俗同流合污思想感情。

为了塑造梅花形象，作者主要利用了衬托和对比手法,衬托，以冰雪衬梅之坚毅耐寒；对比，用桃李对比以显示梅之高洁守志。

35/43意境是诗人主观情思与客观景物相交融而创造出来浑然一体艺术境界。诗歌创作离不开意象．意象选择只是第一步，是诗基础：组合意象创造出“意与境谐”诗艺术境界才是目标。意象是为抒情服务。鉴赏诗歌归根到底要透过诗歌形象把握感情，所以高考命题往往重视这方面能力考查。

寥廓、雄奇、悲壮、旷达、开阔、悲凉、凄冷、孤寂、恬静、闲适、缠绵、清新、明丽、秀美、恬淡36/43怎样鉴赏诗歌意境1、要善于展开联想与想像翅膀。

没有想像就没有诗歌。从抽象文字符号到栩栩如生、有声有色画面形成，这中间桥梁便是想像思维。2、抓住意象，并重复琢磨意象

鉴赏诗歌意境总是从感受意象开始。诗人对意象选取与描绘，正是作者主观感情流露，所以，鉴赏诗歌时，抓住意象并重复琢磨、体味意象，是体会作者思想感情从而顺利进入诗歌意境关键。3、把握抒情主人公形象和性格把握住抒情主人公性格形象有利于进入诗歌意境。“诗而有境有情，则自有些人在其中”(《围炉诗话》)，这个人便是抒情主人公性格形象，所谓“格调就是人”。37/43

暮江吟

白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

夕阳临江，美景绚烂，半江碧绿如瑟瑟之色，半江为红日所映。“残阳”紧紧围绕标题“暮江”二字。“铺”字用得贴切精当，显示出阳光是斜照而非直射。加之天边缓缓下沉红日，组成一幅色彩绚丽残阳铺水图“诗人流连忘返，长时间陶醉于眼前美景之中。表现了轻松畅快心情。这首诗大约是长庆二年白居易在赴杭州任刺史途中写。当初诗人品尽了朝官昏暗滋味，自求外任。这首诗从侧面反应出了作者离开朝廷后心情。诗人在这首诗中利用了新奇巧妙比喻，创造出友好、宁静意境，经过吟咏表现出内心深处情思，对大自然热爱。

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天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

这首曲叠用九个名词，描写了富有特征而又互有联络景物，并以概括而巧妙艺术构思组成一幅弥漫着阴冷气氛和昏暗色彩秋郊夕阳图。暮色思归乌鸦，安逸自适人家，旅途劳顿老马，衬托出浪迹天涯游子思念故乡彷徨悲苦情怀。曲中九个名词正是九个意象，每一个意象都牵连着作者那份羁旅愁思，它们有机地组成了密集意象群，这种看似简单意象组合，却出人意料地产生了强烈艺术感染力，而成为元曲中绝唱。39/43咏梅风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。（毛泽东）驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游）

在毛词中，借梅作喻，树立起了伟大国际主义战士英雄形象，创造出了时代先驱者高尚意境，而在陆词中，虽表现了受到挫折而不屈节品质，但只是封建士大夫作个人奋斗，遘悯受侮后哀怨怨言，顾影自怜，孤芳自赏，流露着伤感，表现出脆弱。

40/43阅读下面这首诗，回答以下问题（6分)（06广东卷）

粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）谭敬昭江上青山山外红，远帆片片点归艭①。横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。注：①艭:(shuāng)小船。②海幢，即海幢