作文总分结构省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件

总分结构，并列行文（一）第1页

朱自清《春》是从来传诵名篇，更是总分总结构典范之作，你能说一说她思绪吗？明确总分总结构基本形式

第2页《春》采取总分总结构，中间从五方面详细描绘。（一）、开头总写盼春：用拟人化手法，描绘春天在“东风”吹拂下姗姗来到人间。

（二）、中间五方面绘春：

①写春草，表现其生机和可爱②写春花，抓住桃杏梨等写其盛，幷想象其香甜

③经过触觉、嗅觉、听觉、视觉等写春风④写春雨，先正面写其细密朦胧等特点，然后以树、人等侧面突出其开爱⑤以孩子放风筝、大人们活动写迎春。（三）、总写赞春，用娃娃、小姑娘和壮青年三个比喻揭示春天新、美、力，归结全文第3页

这就是总分结构并列行文基本形式，结构清，思绪明；角度广，内容丰。如一棵大树一样只有枝繁叶茂才称得上葱郁和漂亮。第4页

下面同学们能不能依据上面范例，说说《友好之花处处开》思绪?{《那令我感动目光》？}第5页《友好之花处处开》结构思绪：开头：我独自漫步在幽深林荫道上，呼吸着清新空气，享受着拥有愉悦心境那份恬美。于是，我开始思索什么是友好。中间分三方面展开：（一）、友好是一朵淡黄素雅康乃馨，沁人心脾。写母爱，以排比喻式铺陈妈妈在平凡生活中对我爱，并点题。（二）、友好是一朵娇艳夺目标月季花，拨人心弦。写友情，挫败后、失利时、彷徨时，经过朋友话给我力量，并点题。（三）、友好是一朵朴素纯洁白玉兰，冶人心智。写老师赠言，毕业仪式上老师笑，点题。结尾总结展望。朵朵友好之花对我激励。第6页

总分总结构就是在结构上先总写，后分写，再总写形式，中间内容分几部分展开，这几部分一定是有机结合，紧密相连紧紧围绕中心。它好处是：构架好，思绪明，让人一目了然；内容丰，文字详，版面充实，很能博得读者青睐；易构思，便行文，省时又有效。第7页分解中心方法1、普通逻辑。如《将个性进行到底》（留短发不是男孩专利；认真女孩最漂亮；“傻”是一个做人境界。）由抽象到详细，由大到小。2、时间次序。如《四季牧歌》（按春夏秋冬次序写）3、空间转换。如《别致风景线》（家庭、教室、宿舍）4、其它，不停阅读，模仿积累。第8页说作文训练

文题：Ⅰ、阳光灿烂日子爱让我愈加漂亮在阳光路上你是我心中最漂亮风景我长大了微笑着，去唱生活歌谣我天空给自己一个拥抱做好我自己

Ⅱ、

______就在我身边____目光

留点______给自己生活需要——

Ⅲ、话题：风景第9页教师也来练：做好我自己引用或比兴方法开头：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”你我都有不一样色彩，都是一道独特风景。卡耐基说：“你就是你，在你生命里，有你自己独特音符”。努力做好自己，才能让生命绚丽多姿。（小草做好自己，努力为大地展现一份绿色；小溪做好自己，执着地奔赴大海；雄鹰做好自己，在蓝天拥有一块领地。只有努力做好自己，才能让生命充盈漂亮。）主体分三至四方面详细展开：1、做好自己，要扬起自信风帆。写一次公开课大胆展现自己。2、做好自己，让阳光穿透胸膛。写自己乐观对待失败（考试失利或比赛失败）3、做好自己，让坚持成就梦想。由参加长跑联想到学习马拉松。4、做好自己，让每一个平淡日子富有激情（和长辈对话）。结尾照应并深化。背着感情行囊，春天无处不在。只要心中有阳光，每个日子都是灿烂。做好自己，做生活主人，做未来智者。第10页知识梳理：

我们本节课了解是总分总结构基本形式（及普通形式），关键要会分层，中间部分分三个或四个方面，不宜过少或过多。写好开头和结尾也很关键，首要起到总领作用，或有放矢，真正地为下文服务，尾要围绕上文总结，努力做到深刻有力。在短时间内完成一篇高质量文章，既要符合命题要求，又要突出中心。总分结构，并列行文，以其层次清楚、主旨明朗特点，深受阅卷老师好评。补充：并列行文除了本节课所讲普通形式外，还有诸如小标题式、片段式、日志体等等，只要灵活掌握，都能为我所用。第11页书面作文训练。（第二课时）

文题：①与阳光同行②开在心底花提醒：注意分解“阳光”含义。如“真诚”、“宽容”、“友爱”，或“自信”、“执着”、“乐观”，或“微笑”、“语言”、“举止”等。找准突破口：由实及虚，写其比喻义和引申义。第12页教学赠言