七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族融合知识方案教学市公开课一等奖百校联赛特等奖大_第1页
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单元知识解读方案单元知识梳理三国两晋时期政权分立与民族交融三国鼎立官渡之战赤壁之战三国鼎立魏蜀吴灭篡夺政权208年西晋灭吴统一全国西晋兴亡建立：266年，司马炎建立西晋统治：“八王之乱”灭亡：316年，西晋被匈奴灭亡东晋南北朝时期江南地域开发317年，司马睿建立东晋420年，东晋灭亡，南朝开始江南地域得到开发原因北方人南迁：自然环境优越江南社会安定：南下移民和当地民众共同努力第1页三国两晋时期政权分立与民族交融北方民族大交融淝水之战：前秦与东晋之间战役北魏建立与统一：鲜卑族建立北魏并统一黄河流域北魏孝文帝改革：促进了民族交融，增强了北魏实力魏晋南北朝科技与文化科技农学：贾思勰与《齐民要术》数学与历法：祖冲之与圆周率、《大明历》书法与绘画：王羲之代表作《兰亭集序》顾恺之代表作《女史图》《洛神赋图》艺术石窟：龙门石窟和云冈石窟第2页单元框架构建第3页关键问题突破关键一三国两晋南北朝时期政权分立与更迭。关键框架：第4页关键关键点：政权建立者建立时间都城三国魏曹丕2洛阳蜀刘备2成都吴孙权229年建业晋西晋司马炎266年洛阳东晋司马睿3建康第5页政权建立者建立时间都城南北朝南朝（宋、齐、梁、陈）刘裕等4建康北朝（北魏、东魏、西魏、北齐、北周）拓跋珪等

386年洛阳、邺城等第6页例1下列图为我国古代朝代更替示意图某一片断。图中①②③代表朝代分别是（）A.蜀、西晋、隋B.东汉、南宋、隋C.蜀、西晋、金D.蜀、西夏、元第7页解析：本题考查学生识图能力和识记能力。与曹魏和东吴呈鼎立之势是刘备建立蜀汉，排除B项；西晋结束了三国分裂局面，排除D项；结束南北朝分裂局面，重新统一全国王朝是隋朝，排除C项，故选择A项。答案：A第8页关键二三国两晋南北朝时期我国民族关系发展情况。关键框架：第9页关键关键点：时期概况三国、西晋时期（矛盾冲突）北方游牧民族不停内迁，西晋政治腐朽，向内迁各族人民收取重税，暴政激起了内迁各族人民反抗，一些少数民族首领乘机起兵反晋，结果匈奴人灭亡了西晋促进了民族交融东晋时期（制衡）氐族建立前秦与东晋之间进行了淝水之战，东晋大败前秦，北方再度陷入分裂和混战状态第10页时期概况南北朝时期（学习、交流、大交融）北魏统一北方，北魏孝文帝改革总述有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔膜趋于消解，民族关系趋于和缓。北方各民族出现了大交融第11页例2（江苏扬州）（节选）国家统一和民族融合是中国历史发展主流，统一多民族国家是由各族人民共同缔造，各族人民对中华文明发展都作出了主要贡献。阅读以下材料：材料一为了便于学习和接收汉族先进文化，他要求南迁鲜卑人把洛阳看成自己故乡，改穿汉服，学习汉语，采取汉姓，提倡与汉人通婚。——改编自北师大版七（上）历史教材

第12页请回答：材料一中“他”指是北魏哪一位政治家？他做法对多民族国家发展有什么主动影响？第13页解析：依据材料关键信息“鲜卑

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