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文档简介
模仿画家画一画（教案）一、教学目标了解几位著名画家及其代表作品；掌握模仿画家的画风，绘制出个性鲜明的作品；形成发挥想象力和创意的能力。二、教学重点了解著名画家的代表作品及其画风；模仿画家的画风，绘制出自己的作品；发挥想象力，进行创意拓展。三、教学难点如何在模仿画家的画风中，加入自己的创意和个性。四、教学过程1.导入环节教师出示几幅著名画家的作品，并请学生辨认画家以及代表作。引导学生发现画家的画风及其特点，并说明今天的学习目标：模仿画家的画风，绘制出个性鲜明的作品。2.学习过程（1）了解著名画家及其代表作品教师将各著名画家的代表作品放在PPT或黑板上，并依次介绍：梵高的《向日葵》、《星夜》等；莫奈的《睡莲》、《草地上的午餐》等；达芬奇的《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等；王国维的《鹤冲天》等。（2）模仿画家的画风，绘制出自己的作品教师在黑板上或PPT上展示一张画家的代表作品，并引导学生carefullyobserve画作，分析其画风特点。接着，让学生模仿这幅画的画风风格，自己绘制出一幅画作。学生根据导师的指导，根据画家的风格细节，绘制自己的作品。教师提出的问题，让学生思考回答：你是如何模仿画家的画风的？为什么画家会用这样的颜色？这幅画可以带给你哪些启示？这些问题将帮助学生对画家的风格进行更深入的分析，以便更好地融入其中。（3）发挥想象力，进行创意拓展学生完成自己的作品后，可以对其进行创意发挥，加上一些自己的想象和创意，使作品更有个性和创新。教师可以进行适当的引导：你想用什么颜色或笔触?风景后面发生了什么事、人物有什么故事，你可以画出来吗？你可以把画家的原画和自己的作品进行比较分析，找出相同之处和不同之处。3.总结归纳在学生完成绘画后，教师可以请几个学生PPT画作，与大家分享他们的绘画过程和创意思路，并与学生一起讨论著名画家的画风对他们的影响。再次回顾今天的学习目标，复习今天学到的知识。五、作业布置每位学生都可以在家中继续绘制自己的画作，可以是自传、风景、动物、静物、人物、抽象等。允许学生使用各种颜色的笔、油漆、贴纸、胶水等创意画材。学生应注重表现自己的创造性和想象力，并将其带入他们的作品。六、教学反思本节课程旨在激发学生绘画的创造力，学习模仿画家的画风，以此为基础，培养学生分
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