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文档简介
有趣的平衡人教新课标六年级数学下册第1页教学目标1.同学们初步了解杠杆平衡原理,并经过试验探究,培养同学们动手操作实践,与人合作协调,及迁移、类推能力和抽象概括能力。2.经过启发、讨论和独立思索、同学们主动参加、主动探究,取得了杠杆平衡条件,同学们认识水平、实践能力和创新意识从中得到了培养。3.同学们在试验、实际操作中体验学习乐趣,并经过实际应用练习,将课内外知识有机结合,培养同学们学以致用应用意识和创新意识。第2页有趣平衡请你说说它们结构有哪些相同点?
左右两边离支撑点距离不相等。
左右两边离支撑点距离相等。支撑点支撑点OOaabbmmnn不一样点:第3页
1.每组都有一根标有刻度硬塑料管,15个质量相等棋子,2只塑料袋,请同学们依据试验统计单(1)试验步骤进行操作。试验要求
第4页2.小组试验时,由一位同学负责填写统计单;两位同学分别负责操作两边棋子数和刻度数;另一位同学负责策划、协调操作。第5页3.完成试验后,把试验统计单(1)填写完整。第6页右刻度b所放棋子数n乘积左边在刻度4上放3个棋子并保持不变,右边分别在各个刻度上放几个棋子才能确保平衡呢?平衡时,左右两边刻度数和所放棋子数积相等,即am=bn。126432121212121212346第7页mn你知道吗?a固定n固定加重向右移被称物体秤砣第8页练习
1.有一位菜贩很不老实,他有一架动过手脚天平。这架天平两臂不等长。有一天,当他向农民们购置实际重5千克白菜时,就把白菜放在天平臂较短这一侧,这么称起来较轻,天平显示只有4千克重;而当他把白菜卖出去时候,他把白菜放在天平臂较长这一侧,这么称起来白菜会有多少千克重?第9页练习2.母女俩在玩跷跷板,女儿体重12千克,坐地方距支点15分
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