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文档简介
打开记忆门,争当故事王第1页
鲁提辖拳打镇关西第2页
学习小目标:
1、理清故事情节
2、分析人物性格点
3、品味精彩语言
第3页开启智慧门,积累小常识
小说概念利用叙述、描写及各种艺术手法,以塑造人物形象为中心,经过完整故事情节和经典环境描写,广泛地多方面地反应现实生活一个文学体裁。小说三要素:
人物,情节,环境第4页唱喏():一边作揖,一边打招呼。聒噪():喧华,打搅。恁地():这么地,如此。腌臜泼才()():肮脏无赖。彀():现在写作“够”。赊账()臊子()咄():大声斥责。磬()、钹()、铙()rěguōnènāzāgòushēsàoduōqìngbónáo记牢喔!浏览文本,谁是读音小高手第5页一、起因(1-3)潘家酒楼倾听血泪控诉二、发展(4-5)救护金氏父女鲁家客店三、高潮(6-7)三拳打死郑屠郑屠肉铺四、结局(8)提辖住处提辖只身远行问救打走比拼读文章,谁是复述情节小巧匠第6页跳读文章,鉴赏鲁达个性
听金氏父女诉苦,仗义出资相助
慷慨大方,扶危济困,性情急躁第7页跳读文章,鉴赏鲁达个性坐长凳就金氏父女粗中有细,有勇有谋第8页跳读文章,鉴赏鲁达个性激怒郑屠三拳暴打嫉恶如仇,机智勇敢,侠肝义胆,武艺高强第9页几拳语言部位结果比喻描写角度第一拳第二拳第三拳
朗读高潮部分,比拼谁是搜索信息小能人第10页几拳语言部位结果比喻描写角度第一拳强骗了金翠莲鼻子鲜血迸流鼻子歪在一边油酱铺味觉第二拳直娘贼,还敢应口眼眶际眉梢眼睖缝裂乌珠迸出彩帛铺视觉第三拳你怎样叫俺讨饶,洒家却不饶你太阳穴只有出得气没了入得气全堂水陆道场听觉
练练手,动动口,我是搜索信息小能人第11页我思考,我收获本文在语言上利用那些描写方法来使人物形象更详细,更富有个性化?语言(急躁鲁莽)
“问什么!但又,只顾卖来,一发算钱还你!这厮,只顾来聒噪!”动作(脾气急躁,同情弱小,好打抱不平,粗中有细)
听隔壁有些人啼哭,便“把蝶儿盏儿都丢在楼板上”;为了确保金家父女脱险,他痛打阻拦店小二后,便“向店里掇条凳子,坐了两个时辰”;
……心理描写(粗中有细,嫉恶如仇)
“且说鲁达寻思”;(第5自然段第一句)鲁达寻思道:(第7自然段,165页最终一行)第12页拓展探究,谁是学以致用领航人鲁提辖这种行侠仗义行为,在法治社会今天,还能通行吗?你有何看法?第13页
再见第14页;/brand-16-c0.html三生御坊堂三生产品mqw08jnp本钱不够,也缺乏人手,就拉俺们一起干。俺们以为这个主意不错,开丝绸店铺必定比开饭铺更盈利,而且也比较轻松,就把景德镇小饭店连同后面小院子一起盘给了他人,然后去了杭州。这最终四年,俺们一直在杭州和这个老乡一起做丝绸生意。这老乡一家人很好,我们合作开店铺生意也尤其好。只是必须回家时间到了,我们不能继续干,就把店铺全部转让给老乡了。”“是啊,是必须回来了!不论赚不盈利,都必须回来了!”想了一想,耿老爹又问耿直:“对啦,小直子,昨儿个晚上吃饭时候,你说‘每个月十五圆月夜里,除非俺们忙得忘记了时间,姐姐都会对着月亮默默地坐上好一会儿’是什么意思?你们竟然还忙得忘记了时间!”耿直说:“就是在景德镇上开饭店那三年啊!哎哟俺娘哎,差点儿没有把俺们累死了耶!还好,以后俺们去了杭州做丝绸生意,就没有那么忙了,可赚得银子,却比开饭店多老了呢!”耿老爹轻轻地叹息着,只“哦”了一声,就没有下文了。见爹爹沉吟着不说话,耿直又高兴地说:“爹啊,你还不知道哩,做丝绸生意那几年里,俺哥和俺姐还有时间教俺认字读书记账什么了呢。现在啊,俺已经掌握了那些个文化知识,可比俺哥和俺姐当年走时候多老了!当然啦,俺哥和俺姐现在也更了不起了!”耿老爹听了这话,心里既非常高兴,又尤其愧疚。他隔着尚武伸手过去慈爱地摸着耿直头,轻轻地说:“小直子啊,爹可欠你多了去了!”转头又问耿正:“你和英子是?”耿正说:“爹,你就别听小直子瞎摆忽了,俺们不就是多读了一些以前没有见过书嘛!杭州大书馆里有很多好书呢!”耿老爹高兴地说:“太好啦,人就得多多读书才能增加见识啊!”又问:“那些书可都带回来了?”耿正说:“都带回来了!那些书可都是宝贝呢。英子连俺们被褥都舍不得丢掉,哪里会拉下这些书哇!”耿老爹轻轻地叹了一口气,说:“唉,你妹妹心很细,心意很重啊!”停一刻,耿正轻轻地问:“爹,你和三弟是哪天过江?你们途经武昌镇时,怎么不去娘娘家看看啊?”耿老爹说:“俺俩是正月初十午后过江。途经你们白娘娘家时,只是远远地望了一会儿院门儿,好像新修过了,但没有进去看她们。爹当初是想啊,已经把你们三个给丢失了,倘若再进去看他们,也只能是引得大家伙儿再难过一场了,还不如让她们不知道得好呢。对啦,俺还问了一个十来岁
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