幼小衔接公开课名师优质课获奖市赛课一等奖课件

萌乐园幼小衔接好课堂最专业最实效最负责第1页我们是谁？学大教育（美国纽交所上市企业）旗下高端托教品牌中国首个以学后素质教育为主营业务上海股交所上市企业（股票代码：202702）专注于小学生学后托管教育、综合素质提升、全人养成现在全国已拥有近200家高端托管中心第2页我们能为您做什么？专注于小学生学后托管教育和幼小衔接我们拥有国际领先教育方法，完善管理系统、师资培训体系和高端硬件设施设备，为孩子们提供学后托管、幼小衔接、个性化教育及能力培养专业教育服务。英语、习惯养成、学能培养、科学课（创造力）等全人养成计划第3页重庆优尔教育创始人高级家庭教育指导师高级儿童情商指导师高级企业培训师第4页

你会不会孩子？单单爱孩子，这是母鸡也会事情，可是善于教养他们，却是一桩伟大公共事业。

——高尔基第5页

什么是科学符合孩子身心发展规律

不一样时期不一样课题符合孩子心理需求

不一样时期，不一样孩子不一样心理有利于孩子人格健全发展

怎样让孩子养成好性格？爱第6页驾驶证第7页

家庭教育基本定义：

家庭教育就是家长有意在日常生活中经过言传身教、生活方式、情感交流等形式，对儿女施以一定教育影响，继而使家庭组员彼此相互影响一个社会活动。家庭教育新诠释第8页家庭教育含义变迁传统上家庭教育，教育地点是家庭，教育者和被教育者是家长和孩子，任务是家长对孩子进行教育指导，重在改进家长对孩子教育策略与教育技巧。现在家庭教育，主要部分教育地点是教育机构，教育者和被教育者是教师和学生家长，任务是教师对学生家长进行教育指导，重在提升家长本身教育素养，并改进家长对孩子教育策略与教育技巧。家庭教育是教育机构工作有机组成部分。教师不但仅有教育学生义务，也有教育、提升家庭教育素养责任。所以，每个教师面前有两个教育群体：学生和学生背后家长。第9页小学生关键期及教育策略二、幼儿期——完善自我（游戏、自我中心、现实与自我、思维特点、能力开发、言语学习、幼升小入学适应期）三、小学儿童成长关键期——培养小学生良好生活习惯、学习习惯、注意力、小学生思维飞跃期、道德发展期、交往。四、青少年时期成长规律——小升初入学适应、青春期教育策略（青春期表现）、中高考考前准备。小学儿童成长关键期一、婴儿期—安全感（孕前、胎教、孩子出生方式、条件反射、智力开发、安全依恋、心理营养）第10页所谓习惯就是简单事情重复做，孩子习惯养成是否关键在于孩子父母坚持。1习惯是一个人烙印在潜意识自动化反应。而良好习惯是潜意识精神人格。生活习惯是人生全部习惯基础。习惯是一个行为定式，对幼儿来讲，任何习惯都会约束孩子创新。

我们培养不是习惯本身，而是习惯养成过程中良好品质。包含强烈责任心和坚持力。培养小学生生活习惯第11页培养小学生学习习惯良好作业习惯独立反思、独立探究习惯尊重老师习惯良好学习习惯有许多，家长能否抓住与学习效率相关习惯，至关主要。

师生关系是家校关系缩影，师生关系是亲子关系延伸，是影响个人社会化基础。家长要率先经过沟通，维护并尊重师生关系。快速进入学习状态2第12页注意习惯是我们生活中支持系统，没有良好注意习惯，将一事无成。注意习惯不良社会性原因听觉注意训练视觉注意训练各种感官注意训练注意力是指人心理活动对一定对象指向和集中。当前孩子注意专注力水平逐年下滑。3小学生注意力训练第13页在10岁左右，每个孩子都会产生一生中主要思维方式改变，由形象、直观思维方式转变为抽象、思辨思维方式。孩子思维品质从形象思维向抽象思维过渡孩子形象思维和抽象思维交替发展10岁左右是孩子思维飞跃关键期4小学生思维飞跃第14页学生道德判断标准及价值观念形成是相关键期，大约在10岁左右。准确把握赏识教育和处罚教育策略，建立合乎社会道德和法律规范价值观念。5小学生道德创造无道德判断阶段：兴趣引导、家长自律他律道德判断阶段：讲明对错、不讲道理、赏识为主，重做一遍。自律道德判断阶段：讲道理、讲危害，处罚人事分离、就事论事。第15页1、家长勉励孩子参加两个以上小团体，不交死党。2、在团体中交往本质是妥协换取高兴。3、家长勉励孩子与异性同学群体交往，防止小群体。高兴妥协独立多团体6了解小学生交往第16页萌乐园幼小衔接好课堂最专业最实效最负责第17页必须进行幼小衔接吗答案是必定！第18页

孩子读不了题，写作业被动，考试受影响，了解力差，学习兴趣弱。组词、造句、背诵古诗、阅读了解、看图写话……哪一项都离不开大人帮助！而一年级还让孩子大量课外阅读呢，这哪是学生作业，根本就是家长作业！幼小衔接六大问题

1、认字量少第19页

拼读不熟练、拼写不熟练、平翘舌音不分、前后鼻音不分、二四声调不分、整体认读音节、三拼不熟悉……孩子经过拼音读课文，读了前后几个字，前几个就忘了，连一句简单话都无法顺利完成，我们怎样让孩子爱上阅读。2、拼音不扎实第20页

100以内数数都不流畅、

20以内加减法不熟练，更多情况需要数手指头计算极大影响了数学学习兴趣。而且小学老师为了让学生从小养成科学规范计算习惯，反对孩子用手指头。离开手指头，孩子原来虚弱基础愈加一片空白，无法适应小学节奏！3、数学计算不过关第21页

有孩子连起码笔画都写不好，根本做不到横平竖直，甚至连握笔姿势不正确，书写速度极其迟缓！原来半个小时能够誊录完作业，可能磨蹭三个小时都写不完。4、书写能力弱第22页听课走神、小动作、记忆力差、了解能力弱、粗心、好动……5、注意力不集中第23页听不得老师批评、轻易沮丧、失落、严重挫败感……5、逆商低第24页幼儿教育小学教育学习学习环境轻松活泼严谨规范学习内容游戏、活动为主知识技能、科目学习学习形式培养兴趣，知识启蒙，无严格作业，无考试系统学习，需保质保量完成作业，有考试任务和压力生活教育不一样老师像妈妈一样照料生活，保教一体老师侧重学习与品德教育，只提教学要求，学生需要自我服务时间不一样大班一天约有2节主题学习课，每课30分钟一天有5-6节课，每课40分钟，以听课为主行为规范不一样较自由，勉励孩子自由发展较规范，学校规章严格交往不一样多在老师、家长视线范围和老师组织范围内与儿童交往，玩伴关系。课间、课外由学生自由支配，和儿童交往独立性强，存在竞争关系幼儿教育与小学教育存在着显著不一样：第25页

小学阶段各年级出现种种学习问题和障碍（不喜欢读书、阅读了解差、头疼作文、应用题吃力、记忆力差、了解能力弱、注意力不集中、粗心、好动……）90%以上都来自幼小衔接不足！第26页

幼小衔接意在帮助学前儿童实现从幼稚园到小学两个不一样阶段教育平稳过渡。让幼儿建立自信心，能健康、高兴地适应小学阶段学习生活，促进身心友好发展幼小衔接目第27页幼小衔接主要内容123培养幼儿对小学生活热爱和向往，激发学习兴趣帮助幼儿做好充分心理准备，提前适应小学课堂教学形式帮助幼儿做好入学前学习准备，增强信心。第28页我们是谁？学大教育（美国纽交所上市企业）旗下高端托教品牌中国首个以学后素质教育为主营业务上海股交所上市企业（股票代码：202702）专注于小学生学后托管教育、综合素质提升、全人养成现在全国已拥有近200家高端托管中心第29页我们能为您做什么？专注于小学生学后托管教育和幼小衔接我们拥有国际领先教育方法，完善管理系统、师资培训体系和高端硬件设施设备，为孩子们提供学后托管、幼小衔接、个性化教育及能力培养专业教育服务。英语、习惯养成、学能培养、科学课（创造力）等全人养成计划第30页第31页第32页第33页幼小衔接素质提升课第34页学能课程体系说明第35页第36页好习惯课程体系说明●以月为主题，围绕“爱、礼、智、信”四大主题编写，每个年级内容层级不一样；●6个年级，每年级36个主题（春季16个；暑期4个；秋季16个）；第37页

爱礼智信上册热爱祖国礼貌待人主动学习谦虚慎重孝敬父母恪守规则克服懒惰认真负责感恩他人餐桌礼仪独立思索坚持不懈播种爱心语言礼仪自我反省勇于负担下册爱护环境文明礼让学会规划老实守信宽容他人乐于助人创新思维乐观开朗尊老爱幼学会倾听学用结合自尊自信保护自己学会拒绝珍惜时间情绪管理暑期激励自己友善合作考究效率诚信消费第38页教学注意事项1.注重习惯培养持久性，统一性。2.重视家校共同培养。3.培养孩子一个好习惯不宜强制，要慢慢引导，看到只要孩子有一点进步也要勉励，增强孩子自信。4.加入情景教育策略。5.老师要充分了解班级里每一个学生情况。第39页暑期幼小衔接班收费细则：一、学费：880元/期（两周）

一期：7月6日——7月17日

二期：7月20日——7月31日

三期：8月3日——8月14日

四期：8月