2023年安徽省合肥市庐江县柯坦镇陈埠初级中学中考模拟卷(一)语文试题_第1页
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文档简介

安徽省合肥市庐江县陈埠中学2023年中考语文模拟卷

(一)

注意事项:

1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页;

3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的:

4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与运用(35分)

1.默写。(10分)

(D在谈到乡村文化振兴时,语文老师动情地说:乡愁就是乡村的文化记忆,文化振兴是对

我国传统文化的继承与发扬。乡村孕育了古诗,古诗织就了乡村。古诗中的乡村,是古人

急急欲归的一方净土,是今人苦苦追寻的一块圣地。

“,”(陆游《游山西村》)为我们描

绘了一幅农村风俗画卷,表达了对古风犹存的吾土吾民的热爱;

“,”(陶渊明《饮酒.其五》)描绘

了傍晚时山间云气缭绕、鸟儿结伴归巢的情景,表达出作者对乡野生活的热爱;

"(范成大《四时田园杂兴•其二十五》)写出了夏季南方农村景物

的特点,有花有果,有色有形,让人无比向往。

(2)说话要顾及场合和对象,古人也深谙此道。比如曹刿面对乡人劝阻以

”直接指出统治者的目光短浅(《曹刿论战》);邹忌劝谏齐王,则是以切身经历

设喻,再将家事与国事进行比较,最后得出了

","的结论(《邹忌讽齐王纳

谏》)。

2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分)

【甲】话说当时薛霸双手举起棍来,望A脑袋上便劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍

恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄

云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:”洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,

一领皂布直褪,_口戒刀,起禅杖,起来打两个公

人。A方才闪开眼看时,认得是鲁智深。A连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。”智深

听得,收住禅杖。两个公人呆了半shdng,动弹不得。A道:“非干他两个事,尽是高太尉

使陆虞候分付他两个公人,要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个,也是冤屈。”

【乙】且说鲁智深自与武松在寺中一处歇马听候,看见城外江山秀丽,景物非常,心

中欢喜。是夜月白风清,水天共碧,二人正在僧房里睡至半夜,忽听得江上潮声雷响。鲁

智深是关西汉子,不曾省得浙江潮信,只道是战鼓响,贼人生发,跳将起来,摸了禅杖,

大喝着便抢出来。众僧吃了一惊,都来问道:“师父何为如此,赶出何处去?”鲁智深道:

“洒家听得战鼓响,待要出去si杀。”众僧都笑将起来,道:“师父错听了,不是战鼓响,

乃是钱塘江潮信响。”鲁智深见说,吃了一惊,问道:“师父,怎地唤做潮信响?”寺内众

僧推开窗,指着那潮头叫鲁智深看,说道:“这潮信日夜两番来,并不违时刻。今朝是八

月十五日,合当三更子时潮来。因不失信,谓之潮信。”

(D给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)

林()杖半shdng()皆()得si()杀

(2)依次填入文中横线处的词语,全都正确的一项是(3分)

A.穿跨提抡B.穿提跨抡C.穿抡跨提D.穿抡

提跨

⑶以上两段文字均出自(作者)的《水浒传》,【甲】文中"A"指的是“”

(人名)。(2分)

(4)有人说“鲁智深是《水浒传》中塑造得较为完美的一个人”,请结合以上文段说说你对

这句话的理解。(4分)

3.某校九年级开展以“我的青春不迷茫”为主题的综合实践活动,请你参与。(12分)

(D下面是班长李长青同学为本次活动设计的一些话题,请你根据自己的理解完成下面的表

格。(3分)

话题解读方向

不了解自己

青春迷茫的原因

关于目标

如何克服青春的迷茫症关于未来

(2)下面是刘玉同学参加本次活动后写的一点感想,请你帮助他修改。(6分)

[甲]在青春的道路上,我们难免不会有一些磕磕碰碰,但我们在受伤的同时我们也

是有所收获的。青春使我们变得成熟,变得有担当,有责任,更多的是让我们理解了我们

周围的老师、同学、朋友。我们虽然失去了童年的稚气和无忧无虑,但是我们获得了青春

的承担和负责。在我们漂浮不定的青春中,【乙】在我的青春道路上有很多的坎坷无从说

起,学习上的难题、生活上的难事、以及物质上的难求、这就是我的坎坷。虽然我遇到了

很多“难”,但我凭借青春的资本,使我不畏惧困难,迎难而上、奋勇拼搏,【丙】最终

战胜了它们。

①【甲】处画线句有语病,请你修改。(2分)

②【乙】处画线句标点使用不当,请你修改。(2分)

③请将【丙】处画线句改为反问句,使之更有感染力。(2分)

(3)参加了这次活动后,请根据你对即将到来的高中生活的憧憬,写下你所期望的关于高中

的『5个关键词,并结合这些关键词给自己拟一个奋斗的口号。(3分)

关键词:_______________________________________________________________

□号j_______________________________________________________________________

二、阅读(55分)

请阅读下面的文字,回答问题。

[一](22分)

午休的父亲

梁晓声

①八月的北京,官方预报达到三十二三度,人们说实际气温还要高一两度。人若置身

户外,如在桑拿房中,片刻便会出汗,会感到缺氧似的。医生们频频出现在电视中,提醒

民众做好防暑降温的自我保护。

②我住的小区从六月份就开始进行老旧小区的楼房改造了,过程挺复杂一一搭脚手架、

罩防尘网、刮墙皮、抹水泥、固定保温的泡沫块;一幢楼改造结束,差不多十几道工序。

③“嗨,吃了没?我也吃过了!大中午的还能干啥?歇着呗!好好好,小声点儿……住

户屋里开着电视呢,我不是怕我说话声小你听不清嘛……”

④一天中午,我在家边吃饭边看电视。今年我有点儿耳背了,不知不觉便将电视声调

得挺大。然而我竟听到了门外一个男人大声所说的话,遂将电视声调小。受好奇心驱使,

起身探头向外看了一次一一但见一个裸着上身的四十余岁的男人仰躺在二楼和三楼之间的

拐角那儿,身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板,纸板上铺着脏兮兮的工作服。他头枕一块

泡沫,一手拿手机,一手扇风凉,一小片扇形的纸板,分明是从身上那块大纸板上撕下来

的。他那同样脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部,小腿布满褐红色的墙漆点子。他支起着他

的膝,双脚放胶鞋上。他躺着的地方原本是有窗的,窗扇已被连框拆去,窗口赫然。在那

日,在那个中午,那儿的确是稍微凉快点儿的地方。他周围,遍地碎墙渣子。他一边的额

角贴着创可贴,不是那种窄窄的小长条形的,而是有三四个那么宽的方形的。

⑤我缩回头,关了电视,继续吃饭。

⑥“老婆,那什么,我那摩托,你要推到棚子里,以防下雨淋了它。不会下雨?这什

么话?快让女儿跟我通话!……”

⑦走廊拢音,那男人的话声,我听得更清楚了。

⑧“好女儿,每次听到你的声音,老爸的心情都是幸福地(他学小品演员的口吻,将

‘地’说出搞怪的腔调)!还不能返校?那就更要把网课听好。学习这事,靠的就是自觉。

不是为老师学的,也别当成是为我和你妈学的……知道这个道理就好。钱不是问题!不许!

别改视频!聊会儿就行。认真听着,老爸得嘱咐你几句。你妈也在上班,你要心疼她,有

空儿,屋里屋外的活多干点儿。你奶奶虽然爱待在家里,那你也要每次带上她一块儿去。

她岁数大了,腿脚不灵便了,一去一回你都要挽着她。我这儿一切都好……热!北京也热。

老爸这会儿在午休呗。我们有临时工棚嘛,铺的新凉席,每人都有睡的地方。还有大风扇,

凉快得很,特解乏……”

⑨我有种偷听的感觉,便去关门,却看见楼上姗姗她妈正与她上楼;她看着那男人的

样子吃惊不小,呆住在一级台阶上。姗姗妈也不由得“呀”了一声,却立刻对女儿说:

“上楼啊,叔叔是热的。”

⑩那男人旋即坐起,慌忙往身上披工作服。姗姗妈牵着姗姗的手上楼去了。而那男人站起

也不是,再躺下仍不是,样子牺惶极了。

关上门正漱口,听到有人敲门。开门一看,见是那男人。

隹戏问:“有事儿?”

⑬他语无伦次地说:“拜托您替我向那位女同志表示一下歉意,刚才我那样子是违反

纪律的,求她千万别向施工办公室举报我,会扣我工资的……”

包戏笑道:“彻底放心,她不会的,我也不会。”

⑮“多谢多谢,这天真是的,热得人没处躲没处藏的……”他窘窘地退下了楼梯。

鳏就又敞着门洗起餐具来。洗罢一转身,见小姗姗拎着塑料袋在门外看我。那女孩

儿将手指压在自己唇上,接着指指塑料袋。小声说里边的东西本是她妈让她送给“午休的

叔叔”的。

顿也小声说:“那你送过去呀。”她细声细气地说:“叔叔睡着了,爷爷过会儿替

我送给他吧。”聊扭头看去,见那位午休的父亲,背朝楼梯,卷着双腿,己睡实了。他

的工作服也不垫在身下了,不知怎么一来,被他弄成一团搂在怀里了。

⑲我接过塑料袋一看,装的是两瓶矿泉水,一瓶可乐,还有一个很水灵的刚洗过的大桃子。

(选自《新民晚报》2022年12月5日,有删改)

4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()。(3分)

A.文章开篇描写天气闷热,为下文写“男人”找二楼和三楼之间的拐角午休作铺垫,突出

了他工作的艰辛。

B.男人打电话给妻子,既是想念家人,也担心他的摩托车受雨淋,凸显出他的心细和勤俭

持家。

C.作者塑造这个“午休的父亲”既是表现出农民工的不易,也对他这种不择地午休的行为

进行委婉地批评。

D.文中的姗姗妈和姗姗其实是广大业主的一个代表,她们的言行意味着我们的这个社会不

乏善良、包容和温暖。

5.请梳理文中的相关情节,补全下面表格。(6分)

“我”的所见所闻“我”的感受或行为

天气炎热,小区仍在改造中且工序复杂施工人员不容易

(1)将电视声调小并探头观察

看到打电话的男人午休的环境(2)

听到他与妻子、女儿的通话(3)

姗姗妈和姗姗没有介意男人的光膀子行为并送去饮料和桃子觉得自己摊上了好邻居

6.文章以“午休的父亲”为题,有何用意?(4分)

7.请赏析下列句子中加点词语的表达效果。(3分)

那女孩儿将手指定在自己唇上,接着指指塑料袋。水宙说里边的东西本是她妈让她送

给“午休的叔叔”的。

8.假如你是“午休的父亲”的女儿,读了这篇文章,会有什么感受和思考?(6分)

[二](17分)

材料一:

非遗,是五千年文化版图上麋续不绝的美妙之谜、才思之力。它从历史纵深处走来,

又往未来辽阔处迈去。它是中华民族骨血里的山水,亦是亿万国人生命中的乡愁。传承优

秀传统文化,满足人民日益增长的精神文化需求,是非遗传承的应有之义。“传承”二字,

关键在于“活化”。剪纸、京剧脸谱、年画、风筝、中国结……这些浓浓的中国味道,需

要滚烫的时代表达。

流水不腐,户枢不蠹。活水,才能养真鱼。公开数据显示,截至2022年6月,国家级

非遗项目抖音覆盖率99.7例,相关视频点赞超94亿。过去一年,抖音非遗项目直播场次同

比增长642%,平均每天直播1617场,获得打赏的主播人数同比增长427%打赏总金额同比

增长533%;其中,获得收入的非遗传承人数量同比增长34%,非遗好物销量同比增长668%。

“活态传承”,是真正的活水养鱼。一方面,它让非遗文化鲜活生动起来,拉近了非

遗艺术与人民群众之间的直线距离。指尖屏幕、星辰大海,天南海北、一键触达。另一方

面,它打破了非遗文化展示的时空限制,传承者还可以借助线上引流,带动线下的文化消

费,推动非遗文化产业的可持续发展。一言蔽之,网络平台和非遗传承的“双向奔赴”,

不仅为非遗文化的数字化保护与创新性传承带来更多可能性,亦将进一步推动实现数字非

遗事业的快速精进与普惠共享。

(摘编自《直播展演,非遗实现掌上“活态传承”》,《中国青年报》

2022年12月11日)材料二:

活态传承,是指在非物质文化遗产生成发展的环境当中进行保护和传承,在人民群众

生产生活过程当中进行传承与发展的传承方式。活态传承能达到非物质文化遗产保护的终

极目的。

非物质文化遗产是千百年来人民群众的伟大创造。今天的世界飞速发展,许多新科技、新

观念层出不穷,这些新的创造既萌生于传统当中,又不断积淀成为新的传统。不容否认,

由于生产生活方式的改变,有一些非物质文化遗产项目已经不适应今天的社会生活环境。

从前生活在高山之巅的民族要从山脚下背水,一边走一边唱,成为这个民族的生活习俗。

然而当自来水引到家中,再不需要下山背水,自然不必为了保存这项习俗而非要下山背水,

或只作为一项民俗活动来演示,告诉后代曾经有过的历史风俗。我们今天保护非物质文化

遗产,不是为了强行保存已经过时的风俗习惯或传统技艺,而是尊重我们的历史,尊重我

们祖先的创造,尊重社会历史的自然发展规律,让这些非物质文化遗产活在当下,并从中

寻找持续发展与创新的灵感与力量。(摘编自“360百科”)

材料三:

相关数据显示出“直播+非遗”的蓬勃发展。2022年累计开设正能量直播5831场,累

计直播时长超过6.2万个小时,收看直播观众超过6.8亿人次,参与正能量直播的主播超过

5.5万名。

另据报告统计,今年非遗的平台日均搜索量是2019年的三倍有余,相关话题热度指数

较2021年翻了一番;非遗项目直播场次同比增长642%,获得收入的非遗传承人数量同比增

长34%。

清华大学新闻与传播学院副院长张铮认为,现在的短视频与直播帮助非遗实现了从拯

救到创收的转变,探索出可持续活化手段。一方面,面向消费者实现了文化普惠;另一方

面,帮助了更多的非遗传承人通过展现独特技艺,开辟了自身产业发展出路。

(摘编自《报告关注非遗“活态传承”学者建言引导“直播+非遗"生态优化》,

“中国新闻网”2022年12月29日)

9.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是()。(3分)

A.传承优秀传统文化,不仅能满足人民日益增长的精神文化需求,还能带动文化产业的发

展。

B.活态传承能达到非物质文化遗产保护的终极目的,我们老祖先所有的风俗习惯或传统技

艺都需要保存沿袭下去。

C.“直播+非遗”的形式虽然帮助非遗实现了从拯救到创收的转变,但也要规范其发展路径。

D.信息技术加持、短视频与直播平台勃兴,使得非遗这样的传统艺术样式有了更为宽广无

垠的“第二舞台”。

10.材料三画线句使用了哪些说明方法?请分析其表达效果。(4分)

11.请用简洁的语言概括材料一的思路。(4分)

12.结合以上材料,说说“活态传承”给我们的生活带来哪些改变。(6分)

[三](16分)

【甲】若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅

不行,橘倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,

感极而悲者矣。

(节选自范仲淹《岳阳楼记》)

【乙】毗陵公习静之所也。其地却据峻岭,俯瞰长江。北弥临沧之观,南接新林之戍。

足以忘形放怀。于是建高望之亭,肆游目之观。倚层崖而筑室,就积石以为阶。土事不文,

木工不斫。埼①岸萦回,红药翠存藻其禊。古人有言,朝廷之士,入而不能出。况于轻钟

鼎之贵②,徇③山林之心,将相之权不能累其真,肺腑之亲不能系其遁④。道风素范,岂

不美欤?

(节选自徐铉《毗陵郡公南原亭馆记》,有删改)

[注]①埼(qD:弯曲的堤岸。②钟鼎之贵:指荣华富贵。③徇:依从。④遁:归隐。

13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)

(1)薄暮冥冥冥冥:(2)则有去国怀乡去:

⑶北弥临沧之血观:(4)况于隹钟鼎之贵轻:

14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)

(D商旅不行,橘倾楫摧。

(2)倚层崖而筑室,就积石以为阶。

15.【甲】【乙】两文在写法上有何相似之处?抒发的情感有何不同?(6分)

三、写作(55分)

16.请阅读下面的文字,按要求作文。(55分)

1954年,巴西足球队在一场半决赛中输给了法国队,不仅没拿到冠军,而且离这个王

冠相去甚远。足球是巴西的“国魂”,赛场上“栽”了,本国民众会怎样看待这件事呢?这

支失败的球队飞回自己的国家,在机场依然受到了千万民众的迎接,他们看到了这样的欢

迎横幅:一切都会过去。事后,球队队长请教写横幅的老者这是什么含义,老者对球队队

长说:“我们每个人都应当在内心深处,替自己签订一个密约,无论遇到什么情况,成功

也好失败也罢,一切都会过去。”老者又补充道:“基于这样一个内心密约,我们应当这

样做一一失败了也要昂首挺胸,胜利了更要勇往直前!”

读了上面的文字,请你结合自己的成长体验,以“与自己签约”为题,写一篇作文。

[提示和要求]

(1)文体不限(诗歌除外)。(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3)抄袭是不良行为,

请不要照搬别人的文章。(4)不少于600字。

参考答案

一、语文积累与运用(35分)

1.(10分)

(1)箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存山气日夕佳,飞鸟相与还梅子金黄杏子肥,麦

花雪白菜花稀

(2)肉食者鄙,未能远谋由此观之,王之蔽甚矣

(每空1分。有添字、漏字、错别字的,该空不得分)

2.(13分)

(1)chdn晌xing厮(4分。每空1分)

(2)A(3分)

(3)施耐庵林冲(2分。每空1分)

(4)示例:结合文段,联系鲁智深的一生来看,鲁智深是一个行侠仗义的英雄,他“爱管闲

事”,路见不平一声吼。有责任心,是一个聪明的好汉,粗犷的外表下有一颗温柔的心。

从他的结局来看,他又是一个得道的高僧,一个流传千古的传奇。(4分。意思对即可)

3.(12分)

(1)示例:①不了解社会②关于得失③关于环境(3分。每空1分)

(2)①删掉“不”。(2分)

②句中的三处顿号改为逗号。(2分)

③最终不是战胜了它们吗?(2分)

(3)示例:关键词:坚持、快乐、无悔、坚强、全力以赴等口号:点亮心灯,青春不迷

茫!(3分)

二、阅读(55分)

[一](22分)

4.(3分)C("委婉地批评”说法不对。)

5.(6分)(1)听到门外有人大声说话(2)理解、同情(3)生发敬意(每空2分)

6.(4分)示例:(1)设置悬念,引发读者的阅读兴趣。(2)不以“午休的男人”为题,而写

“午休的父亲”,流露出对其深深的敬意,奠定了文章的感情基调。(每点2分)

7.(3分)“压着”“指着”“小声说”这一连串行为,刻画了小姑娘的敛声屏气、生怕惊醒

睡着男人的情形,突出了小姑娘的善良、可爱。(从“动作描写”角度答题也对)

8.(6分)示例:(1)体会到父亲的辛苦,感受到父亲对自己毫无保留的爱,因而要发奋努力,

学好本领以回报父亲。(2)感受到社会的温暖,下决心要积极努力以回报社会。(3)感受到

生活的不易,提醒自己要学会感恩和珍惜,要养成勤劳节俭的习惯。(每点3分,答出两点

即可)

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