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青岛版四年级上册第2课时三保护天鹅——三位数乘两位数

新课导入计算24×2=2×8=20×8=6×2=

12×2=200×8=481601612160024合作探究24×2=2×8=20×8=6×2=

12×2=200×8=481601612160024观察下面每组算式，说说你有什么发现。在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。2×8=20×8=200×8=160161600不变×10×10×100×10024×2=6×2=

12×2=481224不变÷2÷2÷4÷4在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数除以几，得到的积就等于原来的积除以几。举例验证7×2=147×6=422×18=362×6=12×3×3÷3÷3在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几；一个因数不变，另一个因数除以几，得到的积就等于原来的积除以几。小结自主练习1.70700700048961925656005600002345023450023450023450240120201536025×288=7200（元）答：一共需要7200元钱。（1）24×120=2880（箱）（2）180×14=2520（箱）2520＜2880

不能青岛版四年级上册第3课时三保护天鹅——三位数乘两位数

新课导入计算413×26247882610738370×513718518870合作探究你能提出什么问题？每袋饲料重46千克，买250袋。用载重9吨的小货车运。每袋饲料重46千克，买250袋。用载重9吨的小货车运，一次能运完吗？解决这个问题用估算就可以。这样估算对吗？把46看大一些。46≈5050×250=12500（千克）12500千克>9000千克所以，一次不能运完。9吨=9000千克1这样估算不对，本来每袋饲料没有那么重，我们往大里估算，结果超出了实际总量，因而作出“一次不能运完”的判断是不合理的。这样估算对吗？把46看小一些。46≈4040×250=10000（千克）10000千克>9000千克所以，一次不能运完。9吨=9000千克2这样估算对。因为把每袋饲料的质量看轻一些，估算的结果比实际总量少都运不完。所以一定不能运完。想一想怎样根据解决实际问题的需要，选择合适的估算方法呢？估算时，有时需要把原数往大里看，有时需把原数往小里看；有时需用四舍五入法取近似数，有时则需用去尾法或进一法取近似数。我们要根据实际情况的需要，合理地选择估算方法来解决问题。小结自主练习√√√24≈2036≈3020×30=600（名）往小估能坐下600名学生，所以，实际实验小学600名学生能坐下。195≈20028≈30200×30=6000（元）6000元

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