幼儿园小班体育游戏活动设计方案

幼儿园小班体育玩耍活动设计方案幼儿园小班体育玩耍活动设计方案幼儿园小班体育活动方案1活动目标11.探究绳子的不同玩法，会制造性地玩玩耍。2.能乐观主动参与玩耍，学会与他人合作玩。教学重点、难点;会制造性玩玩耍。活动预备活动预备11.长绳一条，短绳假设干条。2.尼龙绳两条，彩色丝带假设干条，将彩色丝带扎在两条绳子之间，做成绳梯。活动过程活动过程11.教师示范跳绳的根本动作和各式各样的跳绳玩法。让幼儿一人一条短绳自由活动，教师观看幼儿的玩法。儿自己加以练习。----跳绳：正面跳，穿插跳、把戏跳、两两合作跳等。在两名幼儿的中间跟着甩动的绳子跳绳。把绳子摆成各种图案，练习沿线左右跳(单脚双脚都可以，从线的外侧跳到内侧，然后再从线的内侧跳到外侧从线的外侧跳到内侧，然后再从线的内侧跳到外侧)。“桥”，幼儿双手侧平举留神翼翼过“桥”。“匍匐前行”。由的在各自里跳动。由的在各自里跳动。作。44.有目的地组织幼儿学习和练习多种绳子的玩法。55.延长活动：幼儿课间活动自己练习绳子的不同玩法。教学反思11.此活动幼儿格外的感兴趣，在活动的过程中幼儿体会到多的玩法，到达了这次活动的目的。在制造性玩绳子的时候，幼儿对于两两合作跳绳和穿插动的时候对这方面加强练习。动的时候对这方面加强练习。幼儿园小班体育活动方案2玩耍目标1.1.体验与同伴一起玩耍的乐趣。2.2.初步做到遵守简洁的玩耍规章。培育竞争意识，体验玩耍带来的挑战与欢快。通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。5.在活动中，让幼儿体验与同伴共玩耍的欢快，情愿与同伴5.在活动中，让幼儿体验与同伴共玩耍的欢快，情愿与同伴一起玩耍。玩耍预备皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱。玩耍玩法玩耍一：追皮球玩耍一：追皮球教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上，让幼儿追赶皮教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上，让幼儿追赶皮的皮球连续扔出去，幼儿反复将皮球追回并投入纸箱。箱内。箱内。玩耍二：滚皮球梯上滑下来，拿到皮球连续玩，没进球的幼儿不能滑滑梯。规章：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。规章：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。玩耍三：找朋友玩耍三：找朋友“小皮球，”。教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼圆圈渐渐变大。圆圈渐渐变大。规章：幼儿要尝试滚皮球，不能扔皮球或抱皮球。规章：幼儿要尝试滚皮球，不能扔皮球或抱皮球。玩耍四：小猪回家“小猪”钻过山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危急”(障碍物)回到“家”。规章：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。规章：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。玩耍五：喂小动物吃饭玩耍五：喂小动物吃饭投进纸盒里，熬炼投掷和目测力量。抢。抢。玩耍六：我是小小传球手玩耍六：我是小小传球手左右传、边跑边传等。传球玩耍能培育幼儿的团队精神，提高幼儿协作、协作的力量。规章：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。规章：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。幼儿园小班体育活动方案幼儿园小班体育活动方案3活动目标：1.1.学习转道爬行动作。2.2.练习听信号向指定方向爬行及变速爬行3.增进幼儿的方向感及身体的协调性。感及身体的协调性。活动预备：1.蚂蚁头饰假设干(每个幼儿一个)，录音，磁带，铃鼓一个，纸箱四个。纸箱四个。4块摆成转道形。活动过程：一、预备活动。?”(客人教师好!)(二)?“蚂蚁宝宝!”“唉!”我带你们到草地上玩玩耍，我看我的宝宝谁最聪明，最能干好吗的宝宝谁最聪明，