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文档简介

2023年中班教师个人教学计划中班老师个人教学安排1

一、班况分析

幼儿方面:本班现有幼儿31名,其中男孩15名,女孩16名,新生1名。班上大部分幼儿活泼大方,擅长与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,对各种簇新事物有深厚的爱好,生活卫生及学习习惯较好,主动参加艺术活动,对音乐美术有深厚爱好,音乐感受力较强,具有美术的创新力,乐于参与体育活动,男孩子喜爱踢球,女孩喜爱玩小辫子。活动自主性较强。但部分幼儿生活自理实力较弱,存在胆子小,不擅长表达的现象。由于刚开学,幼儿的活动常规还需加强。

家长方面:多数家长较协作班级工作,情愿参与班级的各种活动,家长委员发挥了重要的作用。每个孩子都是家长的掌上明珠,对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视,包括衣服的更换、饮食、睡眠,还有环境(空气的流通等),其次,升入中班家长普遍关切孩子在数字、语言、美术等方面的教学。老生家长对主题整合课程有初步了解,新生家长则不清晰,但多数家长对整合性、探究性的活动相识不够,对现代幼教理念相识较浅。

老师方面:本班老师待人亲善,合作性强,三位老师是阅历型及创新性的互补组合。与幼儿关系融洽,对每个幼儿的特点有较深的了解,对课程的设计和组织富有阅历,擅长对个别幼儿进行有针对性的教化,擅长中班的教学工作。

二、指导思想

以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,仔细学习党的十六大重要精神。实行《幼儿园指导纲要》,以《武汉市教化常规管理》暂行为方法,以第七届质量月为契机。在院领导正确领导下,全面实施素养教化,提高教化质量。

三、工作目标及详细措施

班级管理

1、树立"平安第一"思想,刚好检查环境设备的平安性,仔细组织各项活动,坚决杜绝平安责任事故的发生也防止意外事故的发生。

2、重视班级请假制度,老师、幼儿不无故迟到、早退,做到有事、有病请假。

3、合理支配班级物品,培育幼儿和老师物归原处的好习惯;爱惜公物;节约用水、用电、用纸等。

4、三位老师仔细做好本职工作,并相互帮助、共同合作完成班级各项工作。发觉问题,刚好召开班务会,共同商议解决方法。

5、加强班级平安教化和管理工作,仔细督察平安工作的实施。

教化工作

1、老师树立正确的教化观念,仔细思索所教学科的教化活动价值,接着有效地实施活动整合课程。努力钻研业务,主动参与各类教研学习,实行分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。

2、加强培育幼儿的语言表达实力,提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。

3、重点培育幼儿良好的学习爱好和习惯,并在主题活动中通过活动区的规则培育幼儿的责任行为和自控实力。

4、依据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动,培育幼儿的自主性、创建性、和社会交往实力。多开展合作性嬉戏和年级组间的交往等手段,培育幼儿的合作行为的发展。

5、注意幼儿自我服务意识和自我管理实力的培育,并加强幼儿的自我爱护意识。

6、让幼儿在全面发展的基础上,培育幼儿的数学、艺术特长,做好特色教化。

保育工作

1、保证活动室的采光度,注意爱护养幼儿眼睛,防止幼儿用眼的不正确方法。

2、接着培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱实力,依据天气的变换刚好更换被褥。

3、在日常的清洁工作中,我们必需做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。

4、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。

家长工作

1、改选家长委员,充分发挥家长委员会的作用,调动家长的主动性,组织家长参加教化活动。

2、敬重每一位家长,仔细听取家长看法和建议,主动为家长服务,力尽让每一个家长都满足。尤其对待有困难的家庭,老师更要热心帮助。

3、接着建立和进一步完善《幼儿个人档案》,把老师视察记录、家长视察记录及幼儿在活动的状况在每个主题结束后进行反馈,让家长了解幼儿在园状况和老师知道幼儿在家的表现。

4、通过多种方式,如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通,使家园协作更加默契,出现特别状况,即使和家长商议处理;另依据家长意愿,尽量做到对每一个幼儿进行家访,促进家园双方的良好合作。

其他工作

1、协作园里的教学安排,做好十月院内开展的质量月活动。

2、协作园里的教学安排,加强数学教化和舞蹈特色教化,为期末的特色教化活动的观摩开放做打算。

3、增加幼儿对体育活动的爱好,激励幼儿主动参与各种体育运动。

四、详细工作支配如下

九月份

1、迎接新生入园,抓好常规工作。

2、仔细打算,召开家长会。听取家长看法,促进家园沟通。

3、学习新编集体舞。

十月份

1、参与院内开展的活动,主动打算创设、补充环境,让环境为教化教学服务。

2开展舞蹈、每天数学特色,面对家长展示活动。

十一月份

1、协作幼儿园参与幼儿园举办的'活动。

十二月份

1、参与幼儿园的合唱节活动。

2、撰写论文及学期末总结。

3、打算元旦家长开放日活动。

一月份

1、填写幼儿手册及评估表。

2、做好幼儿离园工作。

中班老师个人教学安排2

一、管理班级工作安排

1、班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能仔细接受上级领导布置工作,听从领导支配。

2、接着加强幼儿平安卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。

3、接着培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。

4、老师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学接着提高,确保幼儿一天正常的教学活动。

5、做好各科的教学工具。

6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色改变,幼儿身体的冷热,教化幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。

二、教学工作安排

1、班主任老师与科任老师相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体、智、德、美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作实力,手腕敏捷性。培育幼儿的视察实力,和想象实力。

3、加强体育熬炼,保证每天半小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。

4、每周一张贴好一周教学安排,预先备好课,课前做好教学工具打算。

三、五大领域

1、健康

身体运动智能,随儿歌指令。

2、社会

人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道挚友的重要性,探讨成为别人好挚友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动平安与嬉戏的相识,培育互助合作的团队精神。自我相识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯。

3、语言

语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生依次,讲解并描述图片故事;要集风光 前讲解并描述自己改编的故事,提高创建运用语言的实力。

4、艺术

音乐智能;培育运用乐器的实力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐嬉戏中,培育对乐曲结构的敏感性。

空间智能;学习创作连环画,打算集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创建性动作;尝试用点画线创作,培育幼儿丰富的想象力。

5、数理逻辑智能

视察辨别空间线索,培育初步的推理实力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对,推想的实力;增进数数实力,学习简易统计方法并对探讨结果进行归类;比较各种不同特征的线,培育敏锐的视察力。

自然视察智能,建立初步的镜面反射的概念,相识动物中的运动高手,比较动物和人的外形视察各种叶子的外形和特征,视察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;相识线并找寻生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。

1、学前思想打算

可以通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。

2、身体方面的打算

(1)通过户外活动以及个人卫生等方面来增加幼儿的体质,使他们能够身心健康地迈入小学;

(2)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态,同时,让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(3)注意平安方面教化。现在我们班的幼儿在户外活动时喜爱跑跳。要让幼儿懂得一些简洁的平安常识,在玩耍、跑跳时留意平安学会爱护自己。在公路上行走要遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电等。

3、独立生活实力的打算

通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识,增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和老师了,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想方法解决。

为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟识汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。

数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育,提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题,提高幼儿独立思索问题的实力。

四、班级日常工作

本学期,我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动,并刚好抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,的体现幼儿的参加性和主体地位,培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

五、教化教学方面

我们将接着贯彻《幼儿园教化纲要》,依据课改精神,完成教化教学目标,并依据我班孩子的年龄特点,爱好爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的学问,拓展他们的视野,另外,依据孩子即将升入小学的须要,可适当的教孩子一些生字,书写简洁的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够娴熟驾驭。在英语方面,除了完成预定的教化教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达实力。

中班老师个人教学安排3

敬重的家长老师们:

大家好,很兴奋各位家长能在百忙中来参与我们班本学期的家长会。经过半年的中班生活,孩子们的各方面都有了不少的进步,虽然还有个别幼儿早上来园不情愿,但就在园内的表现来看,孩子们的改变还是很大的。

在上学期,我们班的孩子在常规上进步最多,无论是入厕、喝水,还是吃饭、活动,都形成的肯定的规范。他们对老师的要求不但能遵守,而且还能随着老师们要求的提高而不断提高。其次,孩子们的自理实力增加,有许多事情都可以自己去处理,象自已整理各区域的材料,自己整理衣服等。本学期,应当说是孩子们成长最快的一个阶段,这个年龄段处于多个敏感期发展的阶段,因此,就本学期的各项工作安排,我也有了不同的准备,现在就同大家一起进行沟通探讨。

一、一日生活及常规

随着孩子们进入中班下学期,一日生活的各项要求也要进行提高。尤其是自理方面的实力培育,是本学期的重点。

1、被褥及衣物的整理。

随着天气的日渐转暖,孩子们的被褥和衣服也会越来越薄,所以我想利用这样的一个时机,引导孩子们学习整理被褥和衣服。虽然有许多的孩子能基本做到这些,但是还是不够细致。我想对于会的孩子,我会给他们机会去帮助那些不会做的孩子,培育他们与同伴间的友爱之情、关爱之情,学会照看别人。对于那些不会做这些事情的孩子,我希望家长能抽出时间来教教他们,而我们也会在班里激励他们去做去学。

2、餐具摆放及物品整理

随着孩子们的成长,我希望给他们更多的机会,让他们感到自己长大了,

所以我想本学期增加值日生这个工作。每天都有两名幼儿负责今日的碗筷摆放,负责监督其它小挚友喝水。从以前的状况来看,孩子们好像对这项工作还不是太熟识,所以我也希望家长们在家里也让孩子们来做一做这项工作,让他们了解分碗筷的工作方法,给他们的成长更多的激励。至于整理物品,图书的摆放也是一个比较有难度的工作,我们在班里的要求是按书的大小摆放,希望家长们在家里也要按这个要求去引导孩子们去进行整理。

3、学习擦屁股

为什么我要把这一项单独出来说呢,我想我应当给家长们进行一下说明,并不是我们的老师说培育这个实力,就一点也不管孩子了。不是这样的,因为我们班的孩子大部分还是属于中班偏小的孩子,但是这个实力的确是须要在这个阶段进行培育的,所以我希望家长能协作我们,在家里也适当培育一下孩子们自己擦屁股的实力,我们在幼儿园里呢会依据孩子们的状况赐予适当的指导与帮助,小一些孩子我们也不会牵强。这一点还请家长放心。

二、教化教学

下面我来说说教化教学方面的安排。

1、蒙氏教学:

今年的蒙氏教学,我们主要以蒙氏数学和三段式识字为主,以感观教学和日常生活教化为辅。蒙氏数学的本学期的内容是以教具为载体,以不同的方式和方法,向幼儿传授关于数字组成,分解,立体与平面、平分等内容,同时要学习数字的书写。在这里我要着重说说写数字的问题,数字书写看似简洁,但是想要我们的孩子们会写也不是一件简单的事。我想家长们在家里要留意的事孩子们的握笔,先要学会握笔,再让孩子们在纸上写(其实是画)数字,让孩子们在思想上先有一个印象,这样老师们在讲的时候,孩子们才会更快的明白。但是孩子们必竟还小,有困难的事情假如常做可以会让他们退缩。就象以前有过类似的状况,孩子因为写数字据觉的困难,就产生不愿来幼儿园的想法,家长也出面的来阻挡学习数字书写,我想假如要是那样的话就不好了。所以我想我们大家都不要焦急,渐渐来引导,家长们协作我我也帮助家长,咱们走着看,假如的确有写不了的,我们再另作考虑,不知这样大家是否同意。

另外就是三段式识字,我们这学期还是以《帮我早读书》教材为协助,用蒙氏教学的特有方法,来引导孩子们进行汉字认读。不过我们还是以丰富词汇为目的,着重表达实力和朗诵实力的培育。因为现阶段的孩子对单字认读是有困难的,属于短时记忆,假如家长有爱好,可以在家里多给孩子讲讲故事,同孩子一起看故事,你会发觉这样孩子们认读的速度可能会更快。

2、主题教学:

本学期,我们班主要进行的主题一共有五个,分别是《了不得的我》、《春天的隐私》、《奇异的动物》、《我们的节日》、《家乡美、迎全运》。

之所以选择这几个主题,我们也是考虑到满意孩子们各方面发展的需求,本学期的主题活动内容丰富多彩,强度幼儿的参加性和操作性。所以在进行主题活动时,可能就须要家长们来帮助收集各种不同的材料或图片等东西。我希望家长们参赐予我们大力的支持,只有有了丰富的材料,孩子们才能有更多的操作机会,才能在操作中满意发展的需求。在这里,我可以提前给大家说一下,各个主题大体须要的资料,请家长们平常就留意引导幼儿进行搜集。

象《了不得的我》这个主题,我们须要一些妈妈们进行工作时的照片,通过照片的沟通引导幼儿了解妈妈的工作,体会妈妈的辛苦。《春天的隐私》则须要一些带有春天明显特征的图片或照片,动物的、植物的、人物的都行。《奇异的动物》这个主题,我们须要进行的时间最长,所以须要的材料也

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