第六章第二节班级活动的类型

第二节班级活动的类型正规教育活动：晨会夕会队会“各级教育行政部门和中小学校应切实保证校会、班会、团（队）会、社会实践时间。”

——《中小学教育规程》（国家教育委员会1998）

“

把晨会、班队会纳入课程安排，由学校自主安排。”

——《义务教育课程设置实施方案》（教育部2001）一、晨会（夕会）

晨会（夕会）是班级在早晨正式上课之前（或下午正式课程之后）开展的班级管理性质的教育活动。（一）晨会（夕会）的特点简短时间10分钟内容集中单一及时迅速传递信息及时解决问题（二）晨会的组织晨会的组织形式（1）全校性的晨会活动（非自主性）（2）学校规定主题的晨会活动（半自主性）（3）完全自主安排班级晨会活动（自主性）举例：晨会的组织一年级晨会活动计划星期一卫生教育《勤洗手》星期二生命教育星期三安全教育星期四卫生教育《经常剪指甲》学期一周晨会活动安排周一升旗仪式周二道德文典周三时政新闻/心育广播周四小百灵广播周五心理健康教育——江苏省南京市石鼓路小学

思考：谈谈你所见到的晨会（三）开展晨会活动应注意的问题

1.目的性、计划性江苏省马台街小学一周晨会活动为：周一：“国旗下讲话”周五：“红领巾广播站”其余三天的晨会活动由班级自行安排2.形式活泼多样二、班会（一）班会的类型班级例会特点：①常规性②事务性③民主性主题班会特点：①主题鲜明②问题重要③形式多样班级例会的管理

安排例会具体内容确定主持工作人员做好相关准备工作例会活动民主高效【思考】如果你接手了刚入学的小学一年级小朋友，你打算开展哪些班级活动？【案例一】一年级小朋友都是从不同的幼儿园聚集到一起形成了一个个新的班级。有经验的班主任X老师为了使一（1）班尽快形成一个良好的班集体。在开学的第三天班会课就开展了一个“我们拥有一个家”为主题的班队活动。在活动中，组织一年级学生表演“说说我”、游戏“找朋友”、舞蹈“我们的生活多么愉快”等丰富多彩的节目，x老师在黑板上画了一个圆，并引导学生展开想象：圆像太阳、像月亮，小朋友的脸……圆真美。然后她别具匠心的在圆内点了个点，在圆上用简笔画勾出四十个小朋友手拉手围成圆状。她深情地说：同学们，你们还看这圆像……“师生齐说：”像我们班级。“对了，这个圆就像我们四十个小朋友手拉手组成我们一（1）班，在和中间的老师组成了我们的家。以后我们班就是一家人了，我们要为我们的家争光添彩。

【模拟实训】设计组织一次主题班会三、少先队中队活动

少先队活动是少年儿童学习共产主义的学校特点：组织性

自主性三大育人途径：

活动育人

阵地育人

管理育人（一）少先队中队活动的特点

一是特有的组织仪式：【示例一】少先队中队队会仪式

集合队伍整理队伍报告人数程序：1.全体立正2.出旗(鼓号齐奏，全体队员敬礼)3.唱少年先锋队队歌4.中队长讲话5.活动开始6.辅导员讲话7.呼号8.退旗(鼓号齐奏，全体队员敬礼)9.结束一是少先队员主体精神

中队队委会组织领导中队长指挥辅导员指导少先队员主体参与（二）少先队中队活动的类型及组织

1.一般性队会（组织管理队会或队务队会）

一般性队会是以中队形式进行的、以处理中队队务和进行少先队的常规教育为主要内容的少先队活动。一般性队会是少先队员在辅导员的指导和帮助下，在中队组织中学习当家作主、学会关心群众、进行自我管理和自我教育的重要形式，它对于健全队的组织、培养队员组织观念和荣誉感，对于加强少先队的组织建设和思想建设都有着重要的作用。【示例一】中国少年先锋队队员入队仪式

程序：1.全体立正2.出旗(鼓号齐奏，全体队员敬礼)3.唱队歌4.宣布批准新队员名单5.授予队员标志6.宣誓（誓词：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好锻炼，好好学习，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量。）7.共青团组织的代表或辅导员讲话8.呼号9.退旗(鼓号齐奏，全体队员敬礼)10.仪式结束

2.主题队会

特点：主题鲜明

内容集中

教育作用3.系列性主题活动系列性主题活动是指中队或小队依据全国或区域少先队活动主题，确定一个自己的活动主题，在一段时间内，运用多种形式，围绕这个主题开展一个系列活动。如：中国少年跨世纪雏鹰行动（达标争章活动、“‘五自’教育活动”、“手拉手互助活动”、“启明星科技教育活动、百花园文化体育艺术活动”）；人人为城市添绿，人人为城市美化做贡献（万童认领小树苗）【示例三】“加加减减”欢乐园系列主题活动的特点系列性实践性自主性即兴式队会即兴式队会的特点临时性测试性创造性即兴式队会的组织

第一阶段：准备第一步：审题