五年级下册综合实践活动教学设计-保护环境爱我清湖 全国通用_第1页
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文档简介

五年级下册综合实践活动教学设计-保护环境，爱我清湖一、教学目标了解保护环境的重要性，强化环保意识学习如何保护湖泊环境，增强环境保护希望培养学生的实践能力与环保思想，提高学生综合素质二、教学内容1.环境保护概述学生将学习基本的环境保护知识和意识，包括概念、原因和影响等方面的知识。2.湖泊环境保护了解湖泊环境保护的必要性，学习湖泊环境生态系统的组成和特点，并学习湖泊环境保护的相关方法及其意义。3.实践活动参观当地湖泊捡拾湖边垃圾、查看湖区水质播放环保教育小视频，提高环保意识制作环保主题海报三、教学过程设计1.环境保护概述课堂讲解：学生听老师讲解基本的环境保护知识和意识问答互动：学生自由发言，与老师探讨环境保护问题2.湖泊环境保护课堂讲解：老师讲解湖泊环境保护的重要性和湖泊环境生态系统的组成和特点视频观看：播放相关环保教育视频，引导学生理解湖泊环境保护的相关方法和意义课堂讨论：学生进行分组讨论，总结湖泊环境保护的多种方法，并召开小组内部讨论会议。3.实践活动参观当地湖泊：学生到当地有名的湖泊进行参观捡拾湖边垃圾、查看湖区水质：引导学生进行湖边环境保护实践播放环保教育小视频，提高环保意识：播放环保小视频，进一步强化环保意识制作环保主题海报：学生使用所学知识和素材，进行环保主题海报创作。四、教学评估课堂提问：对学生进行提问，考察学生对环保知识的掌握情况作品评价：对学生所制作的环保主题海报进行评价，评价标准包括反映环保理念、创意、设计等方面实践活动评价：对学生参与实践活动的积极性、协作能力、环保意识情况进行评价。五、教学资源环保教育小视频环保主题海报素材湖泊环境保护实践方案六、教学手段课堂讲授结合自主学习方式视频教学和互动讨论实践活动七、教学总结通过本次综合实践活动教学设计，让学生知道了保护环境的重要性，增强了环保意识，了解了湖泊环境保护的必要性，学习了湖泊环境保护的相关方法及其意义；培养了学生的实践能力与环保思想，提高了学生的综合素质。通过教学实践活动，让学生在贴近自然的

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