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文档简介
人音版三年级音乐上册（简谱）第2课《聆听森吉德玛》教学设计一、教学目标了解藏族音乐文化，了解《聆听森吉德玛》的创作背景以及歌曲传唱情况；能够听懂并模仿《聆听森吉德玛》的旋律和节奏，掌握歌曲的基本唱法；掌握简单的乐理知识，了解五线谱；培养学生对音乐的理解和感受，培养学生的音乐兴趣。二、教学重点难点1.教学重点让学生了解和感受藏族音乐文化，学习《聆听森吉德玛》的歌曲知识和唱法；将歌曲和简谱结合起来，让学生了解五线谱以及简谱与五线谱的对应关系。2.教学难点进行藏族音乐文化的传承；让学生理解并掌握五线谱和简谱的对应关系。三、教学内容和方法1.教学内容学生学习《聆听森吉德玛》的歌曲知识和唱法，了解歌曲的创作和传唱情况；学生学习五线谱和简谱的知识，掌握基本乐理知识；学生学习如何将简谱转换为五线谱。2.教学方法情境教学法。通过讲述《聆听森吉德玛》的背景，介绍歌曲的传唱情况，让学生更好地了解歌曲，并引起学生对藏族音乐文化的兴趣；听辨法。播放歌曲，让学生听辨歌曲的旋律和节奏，并通过模仿歌曲的唱法来学习；设计练习。通过对简谱和五线谱的学习，设计与歌曲相关的练习，帮助学生巩固知识，提高唱歌技巧；具体操作。通过互动的方式，让学生将简谱转换为五线谱，帮助学生理解简谱与五线谱的对应关系。四、教学步骤1.导入环节讲解情境。通过图片、视频等多种形式，让学生了解藏族音乐文化和《聆听森吉德玛》的背景，引导学生对歌曲产生兴趣和认识；播放歌曲。播放歌曲，让学生欣赏歌曲旋律，感受歌曲的节奏和情感，培养学生对音乐的感受能力。2.正式学习学习简谱。讲解简谱的基本知识，让学生掌握简谱的表示方法、节拍、节奏等基本要素；模仿唱歌。播放歌曲，引导学生跟着唱歌，并进行唱歌辅导，帮助学生掌握歌曲的唱法；学习五线谱。讲解五线谱的基本知识，让学生掌握五线谱的基本表示技巧、音乐符号等；简谱与五线谱的对应关系。通过示范、练习等方式，帮助学生学会如何将简谱转换为五线谱。3.巩固练习练唱歌曲。让学生练习唱歌，提高唱歌技巧，培养学生对歌曲的理解和感受；练习将简谱转成五线谱。带领学生进行课堂练习，练习简谱与五线谱的转换，加深学生对知识的掌握。4.课外拓展借助互联网等媒介，增加学生对藏族音乐文化和《聆听森吉德玛》的了解和认识，拓宽学生的知识面；鼓励学生多听、多唱歌，培养学生对音乐的兴趣和爱好。五、教学评价通过本节课的教学活动，达到了教学目标，学生在情境教学法、听辨法、具体操作等教学方法的引导下，学习了藏族音乐文化、歌曲知识和唱法，掌握了五线谱、简谱的基本知识，培养
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