下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学英语新外研版(一起)四年级上册课题:《英语》(新标准)(一年级起点)四年级上册Module2Unit2Amypaintedapicture.设计者:辽宁省大连市沙河口区绿波小学房丽本课是外研社新标准小学英语(一年级起点)四年级上册第二模块第二单元,本单元将继续第一单元的话题,进一步描述自己和他人昨天做的事情。本课的教学内容是描述Smart一家人昨天做的事情:爸爸做了面条,Tom帮助了他;妈妈给奶奶打了电话;Sam看了电视;Amy画了一幅画。在本课之前,学生对过去时态已经有了初步的了解,知道了动词的过去式,但不是很熟练,所以在学完本课之后,学生要能教材分析够熟练地运用更多生的综合语言运用能力,教师可语言,从教材习得到综合语言运用,由能力培养再到真实的动词过去式来描述过去发生的事情。为了培养以让学生在不同的层次活动中练习新生活实践,重点关注学生的,通过学生个体体学的应用。从小学生的认知水平、学生的实际经验出发语音语调、英语学习的兴趣和良好学习习惯的培养验、组间合作与交流、师生互动等学习方式和任务型的教学途径,发语言运用能力。学生在第一单元已经初步学习了实意动词的过去式、动词一般过去式规则变化后加-ed的不同发音以及能够在具体的情境中准确运一用般过去时语句描述发生的事情。但是,对于初次使用实意动词过去式的学生来说,难免发生遗忘或者错误,而且上一次课堂文本涉及到展学生的综合较为学情分析的动词有限,学生的操练并不熟练,针对这些情况,教师尽量依据本课文本,拓展学生对学过的动词在过去时态情境中的运用,加大语言运用的宽度和深度,使学生更熟练地在情境中运用一般过去时态。词汇:全体学生能理解并初步运用paint,Mr,phone;全体学生能运用Amypaintedapicture.此类一般过去时语句描述他人昨天发生的事情教学目标语言知识语法:全体学生能初步运用Amypaintedapicture.语音:进一步感知英语的语音语调以及单词一般过去式规则变化后加-ed的不同发音功能:描述他人昨天做的事情全体学生能听懂:Amypaintedapicture.全体学生能说:Amypaintedapicture.全体学生能认读:Amypaintedapicture.全体学生能正确拼写:Mr语言技能情感态度激发积极的情感,培养学生的合作意识和创新精神。1.认知:-ed的发音。学习策略2.交际:积极运用所学英语进行表达和交流。文化意识能够初步注意到中英文中表达过去行为时的差异。本课单词以及用Amypaintedapicture.此类语句描述昨天发生的事情。教学重点教学重、难点单词一般过去式规则变化后加-ed的不同发音以及能够在教学难点具体的情境中较为准确运用一般过去时语句描述昨天发生的事情。教学准备单词卡片、家庭活动照片、互动教学系统、PPT环节与时间教学过程资源应用说明热身/复习1.听音做动作。(Listenanddotheactions.)导入Washmytrousers./Playfootball./WatchTV./(8分钟)Cleanmyroom.2.速记游戏。(Memorygame:WhatdidIdo?)PPT第2页T/Ssdotheactions.Ss:Youplayed/cleaned/washed…3.复习一起四上教材M2U1:WhatdidDamingdoyesterday?放大聚焦教学系统M2U1A2图片4.Whatdidyoudoyesterday?Ss:I…yesterday.随机点名用点读笔点读教学系统M2U2A1动画任务呈现1.Listen,pointandsay.(2分钟)T:Whatdidthepigfamilydoyesterday?Ss:Theycookednoodles.2.呈现本课的任务:Nowlet’sseetheotherthreefamilies:Smart’sfamily,Tingting’sfamilyandPPT第3页Tony’sfamily.Wearegoingtoseewhatdidtheydoyesterday.AndthenwearegoingtotalkaboutthelastSundayofourfamilies.我们今天要来认识三个家庭,讨论他们昨天做了什么,之后我们将要分享我们自己的家庭上周日做的事情。3.Nowlet’sseeSmart’sfamily.课文学习1.Listen.PPT第4页用点读笔点读教学系统(13分)T:WhatdidMrSmartdoyesterday?Ss:Yesterday,MrSmartcookednoodles.2.Listenandrepeat.M2U2A2动画点读笔点读一起四上教材M2U2A2T:Whatdidtheotherfamilymembersdo?Ss:Tomhelpedhisfather.聚焦M2U2A2图片MsSmartphonedGrandma.PPT第5页SamwatchedTV.单词卡片Amypaintedapicture.(1)Repeatonebyone.(开火车读)(2)Repeatbyboys,girlsanddifferentgroups.(分男女、小组读)(3)T:WhatdidtheSmart’sfamilydo?(Reportin随机点名groups.小组四人不同形式练习和汇报)(板书)用点读笔点读教学系统3.Lookandsay,thenreportingroups.(学生课文故事M2U2A2动画配音,小组汇报。)(动画静音)1.Let’sseeTingting’sfamily.(让我们了解一下Tingting一家用点读笔点读训练巩固人昨天做了什么事情吧。)教学系统M2U2A4儿歌视频(10分)T:Listentothechant.WhatdidTingtingandherbrotherdoyesterday?Ss:Shepaintedapicture/watchedTV/playedtheflute/playedwithme.Helistenedtomusic/playedfootball/helpedhismother.(Chant放大聚焦图片;anddotheactions.)PPT第6页T:WhataboutTingting’smotherandfather?Ss:He/shewashedthedishes/cookedfood/played互动课堂,掷骰thepiano/phonedhisfriend/watchedTV…子(延伸到Tingting的其他家人,猜测他们昨天都做了什么事情,在掷骰子游戏中运用一般过去时态。)2.Nowlet’sseeTony’sfamily.(现在让我们了解一下庭Tony一家人昨天做了什么事情最后一个家吧。)PPT第7-8页T:Here’sphotosofwhattheydidyesterday.Let’stalkaboutthemingroups.(通过图片展示Tony一家人做的丰富多彩的事情,尽量多地扩展到其他动词的过去式。)任务完成Nowpleasetakeoutyourfamilyphotos.Whatdidyour(5分)familydoyesterday?1.Discussamongfriends.PPT第9页LastSunday,I_________.Mymother______.Andshe_________.Myfather________.Andhe______.Wewereveryhappy.2.Reportinfrontoftheclass.学生们拿出自己家庭上周日的活动照片,首先根据将汇报的同学的家蓝色字体部分选做)和朋友之间进照,展示给全班庭照片拍PPT的语音提示(行交流。之后个人到前面向全班汇报,同时老师利用同学拍照功能将汇报人的照片展示全给班同学看。Allofyoudidagoodjobtoday.Whatdidwelearntoday?(学生自己总结)小结与Homework:布置作
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度煤炭储备基地场地租赁及安全管理合同3篇
- 2024年版保险代理合同
- 2025年度数据中心机房设备租赁合同范本3篇
- 2024-2025学年度下学期幼儿园工作计划1
- 2024无锡江阴专利许可使用合同
- 2024年跨区域电子商务平台运营协议
- 2024年跨境电商平台入驻经纪代理服务协议3篇
- 2024年货物买卖合同(进口)
- 第九章《简单机械 功》单元测试含解析2024-2025学年鲁科版(五四学制)物理八年级下册
- 老年健康知识培训课件
- DZ/T 0430-2023 固体矿产资源储量核实报告编写规范(正式版)
- 2024浙江宁波市象山县人力资源和社会保障局招聘历年公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库(共500题)答案详解版
- 2024年一级建造师考试思维导图-市政
- 蔗糖羟基氧化铁咀嚼片-临床用药解读
- 幼儿园小班教案《垫子多玩》
- 高压架空输电线路反事故措施培训课件
- 论药品管理在药品安全中的重要性
- 隐私计算技术与数据安全保护
- 人教版小学数学五年级上册口算题卡
- 河北省唐山市2023-2024学年高一上学期1月期末考试物理试题(含答案解析)
- 大学宣传部工作总结学生会
评论
0/150
提交评论