小班卫生教案锦集七篇

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小班卫生教案篇1

活动目标：

1、让幼儿了解春每天气慢慢变热，有许多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。

2、认识苍蝇、蚊子的形状特征，知道它们的害处。

活动预备：相关图片和录象带

活动过程：1、让幼儿猜谜语，引出活动

分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜

2、认识苍蝇和蚊子及其危害

(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要形状特征)，使幼儿从形状特征上认识它们。

(2)、观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)

(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告知幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)

(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告知幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(损害大脑)

3、活动总结：教育小伙伴要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的.卫生习惯。

活动反思

今日的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，由于他们从录像中看到了食品没有防护措施是不洁净的，苍蝇、蚊子等处处乱飞，传播疾病，因此吃了不洁净食品就会生病，就会有生命危急。所以大家都决断以后不购买这些食品。

小班卫生教案篇2

设计意图：

小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知，但很多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆忙的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截，地上也“发了水”。成天摸摸这、摸摸那，手上沾满各种细菌，培育幼儿养成良好的生活习惯，让幼儿具备基本的生活自理技能，是对幼儿进行健康教育的重要内容，也是幼儿身心健康的基础。

活动目标：

1、知道洗手的重要性。

2、掌控洗手的正确方法。

3、教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯

活动重点：

学习正确的洗手方法。

活动难点：

培育幼儿养成良好的清洁卫生的好习惯。

活动过程：

一、用游戏“手指歌”导入活动。

“大拇哥、二拇弟、中三楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，我的大，谁的小，我的小。那根指头长活动预备：洗手的课件、两个小熊手偶。

这根指头长，哪根指头短，这根指头断。”〔通过问答式的儿歌形式来激发幼儿的爱好。〕

二、集中观看手偶表演援助幼儿了解洗手的重要性

1、导入活动：刚才小伙伴们正能干。现在老师给你们带来了一位小客人〔出示医生嘟嘟手偶〕你们看看是谁呀？喜爱吗？我们一起欢迎他吧！〔让幼儿向小医生问好〕。

2、观看手偶表演：老师边做手偶表演，边讲解并描述故事。让幼儿了解洗手的`重要性。

〔1〕、讲完故事后提问：豆豆为什么会肚子疼呀？〔玩玩具后没有洗手，吃东西之前没有洗手、上厕所之后没有洗手。〕它应当怎样做呀？(玩过玩具之后要洗手，上过厕所之后要洗手，吃东西之前也要洗手。〕通过故事让幼儿了解手上有很多细菌，要养成勤洗手的好习惯。

3、引导幼儿联系自己的实际进行沟通〔调动幼儿已有的知识阅历进一步体验洗手的重要性。〕

〔1〕提问：你们的肚子疼过吗？〔疼过〕为什么？〔用脏手拿东西吃的〕我们应当怎么做呢？〔洗手〕。什么时候洗手呢？〔玩完玩具以后、饭前、便后、吃东西之前都要洗手、手脏的时候都要洗手。〕

4、小结：玩玩具后、上厕所后、手脏的时候要洗手，由于这时候小手上有很多细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们得病，所以我们要勤洗手，做个讲卫生的好孩子。就不简单生病了。

师幼提问：说说“我是怎样洗手的”？

三、设计问题，引导幼儿观看课件，学习正确的洗手方法。

1、老师把别的幼儿园小伙伴洗手的照片拍下来了，你们看看他们是怎样洗手的？

出示洗手课件，设计提问引导幼儿观看画面，了解洗手的正确方法

提问：画面上的小伙伴在干什么？为什么要把袖子卷起来？我们也一起来学一学吧！〔引导幼儿理解画面内容，并启发幼儿哟温和语言表达〕

2、老师和幼儿共同讲解并描述正确的洗手顺次及方法、

卷袖子冲手搓肥皂搓手心搓手背冲肥皂甩手用毛巾擦手。〔依据画面边做动作边讲解〕

3、引导幼儿边说儿歌边做仿照动作。〔进一步学习正确的洗手顺次及方法。

我有一双小小手，快来快来洗洗手，洗手前，快卷袖，不让水滴沾衣袖。打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打开水管冲一冲，再用毛巾擦擦手，小小手真洁净。

4、师幼谈话：“我们什么时候该洗手”〔饭前、便后、玩完玩具、手脏时候〕。

四、幼儿实际练习：洗洗小手讲卫生，进一步掌控洗手的方法。

老师导语：

立刻要吃点心了，我们一起来洗洗小手吧！看看谁的小手最洁净。

活动延伸：在实际练习中引导幼儿边说儿歌边洗手。指导幼儿正确的洗手。

小班卫生教案篇3

一、活动目标：

1、援助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。

2、培育幼儿的自我约束技能。

3、援助幼儿了解引起肚子疼的几种缘由和预防疾病的一些常识。

二活动预备：

1、将幼儿洗过手的水和洁净的自来水分别盛在两只瓶子里，让幼儿观测两瓶水的不同。

2、音乐视频，电脑，电视机。

三活动过程：

1、谈话

师：“小伙伴，刚刚歌曲中讲了一件什么事情？”

幼1：“洗手，洗脸。”

幼2：“起床后要刷牙。”

师：“小伙伴那你们做到了吗？”

幼1：“我刚才洗过手了。”

幼2：“早上我自己洗脸的'。”

师：“好，现在这里打好了几盆水，我们来检查以下，你的小手洗洁净了没有？”

2、出示水盆：

师：“现在我们分组开始洗手。”〔老师实时指导孩子们正确的洗手方法〕

3、对比：

师：“观测一下洗过手的水和洁净的水〔分别装到两个瓶子里〕有什么不同？”

幼1：“一个脏，一个洁净”

幼2：“一个是清清水，一个是黑色的。”〔使幼儿懂得讲卫生的重要性〕

师：“刚刚小伙伴都看到了，每天做一个讲卫生的好孩子，不简单吧，所以老师盼望小伙伴们以后学会自己监督自己，真真正正做一个讲卫生的好孩子。

小班卫生教案篇4

一、活动目标：

1、在趣味的语言活动中，辨别行为的对与错。

2、经过观看录象，让幼儿着重平常良好卫生习惯的养成。

3、理解故事资料，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。

4、大胆的表述对故事的理解。

二、活动预备：

小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作；幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。

三、活动过程：

一、出示两只小动物，引起幼儿爱好。

1、今日，老师请来了小黄狗、小老鼠，你喜爱谁啊？为什么？

二、看图学习儿歌。

1、看了两只小动物的表现，我们再来说说你更喜爱谁？先来看小黄狗，它在干什么？

2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了？

我们把小黄狗吃香蕉的样貌编成了一首儿歌。

小黄狗，吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。

3、〔出示图二〕再来看看小老鼠是怎样吃香蕉的？

你认为小老鼠的`行为对不对？为什么？

学学动作“丢”。

我们也来编一段儿歌：

小老鼠，吃香蕉。果皮丢到地面上。

小结：那此刻，你更喜爱谁了啊？为什么？

我们要学乖小黄狗，做个讲卫生的好宝宝。

三、除了吃香蕉，我们还吃过好多好吃的东西，和旁边的小伙伴一齐聊聊你吃完零食是怎样做的？

四、观看录象两段。

我们来看看小2班的两位小伙伴，他们在干什么？他们又是怎样做的呢？

录象一：他在吃糖果，猜猜他会把糖纸丢哪儿呢？

我们给他次机会，这儿有张糖纸，他会怎样做？

录象二：擦完嘴巴，餐巾纸该丢哪儿呢？〔表扬〕

录象三：在吃饭时，我们的宝宝是怎样表现的？

五、活动延伸：争做小小卫官员。

小班卫生教案篇5

活动目标：

1、培育幼儿初步的自我服务的本领。

2、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。

活动预备：

娃娃家：给娃娃洗脸、刷牙、梳头。手工区；：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进行绘画。

阅读区；各种生活类的.图画书。

活动过程：

一、谈话导入。

小伙伴是个讲卫生的孩子吗〔是的〕那你们平常是怎样讲卫生的呢〔请个别孩子说说自我平常是怎样讲卫生的〕

刚才小伙伴都说了自我早上起来会刷牙、洗脸、、、、，讲了许多许多，今日我老师就要来看看我们在区域活动中是怎样来表现的。

三、介绍各个区域。

1、娃娃家。

娃娃家里都有许多的娃娃宝宝，今日就要来让我们的小伙伴怎样跟我们的娃娃洗脸、刷牙、梳头。

2、图书区。

今日老师在图书区预备了各种生活类的图画书，待会小伙伴能够看图书和伙伴一齐讲讲，看完后能够和好伙伴一齐说说。

3、动手区。

在手工区老师预备了：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进行绘画。

四、组织幼儿进区区域。

1、提出区域规章。

在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。可是我们进区域时我们先要拿好进区卡，仅有拿到了进区卡的小伙伴才能到区角里面去活动，假如你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，仅有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候，小伙伴就抓紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，悄悄的玩。

2、老师巡回指导幼儿进行区域活动。

四、整理材料，结束游戏。

小结小伙伴进区观看的情景，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自我玩自我的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。

小班卫生教案篇6

《讲卫生》

活动目标

1.让幼儿初步熟识歌曲旋律，学唱歌曲并援助幼儿唱准休止符。

2.培育幼儿良好的卫生行为习惯。

活动重点

让幼儿初步熟识歌曲旋律，学唱歌曲

活动难点

幼儿能够唱准休止符。

活动预备：

音乐《讲卫生》

活动过程：

一、开始部分

〔一〕随音乐《我们大家做得好》幼儿进入教室

〔二〕发声练习

师生问好歌曲《小动物叫声》《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》

〔三〕律动练习：《生活仿照动作》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》

二、基本活动

(一)复习儿歌及《讲卫生》

小伙伴，你们还记得以前老师教过的一首儿歌，叫做《讲卫生》，我们一起来念一下吧！老师带领幼儿回忆儿歌内容。

1.老师：小伙伴，请你们说说儿歌里面小动物是怎么样教我们讲卫生的呢？那你们平常有没有讲卫生呢？老师引导幼儿说说自己是怎么样讲卫生的。

2.老师小结幼儿讲解并描述的内容。

(二)老师：小伙伴，我们都是一个讲卫生的好宝宝，今日老师还带来了一首有关讲卫生的歌曲，一起来听一听吧！名字就叫《讲卫生》。

〔三〕请幼儿观赏歌曲

1.老师完整弹唱歌曲，请幼儿观赏；

2.老师提问：小伙伴，歌曲的名字叫什么呢？刚才你们听了一遍歌曲，请你们说说你们听到了歌曲里都唱了什么内容呢？

3.老师再一次完整清唱歌曲，请幼儿补充在歌曲里面所听到的一些歌曲内容。

4.老师按节奏念出歌词，再次让幼儿熟识歌词内容。

〔四〕学唱歌曲

1.老师完整弹唱歌曲，老师大声唱，请幼儿小声的跟唱。让幼儿再次熟识歌曲旋律。

2.老师带领幼儿完整学唱歌曲。

3.在唱到有何止符的时候老师提示幼儿唱准休止符，在唱到这里的时候要停下来休息一下。老师示范演唱休止部分

4.请幼儿集体演唱歌曲，引导幼儿唱歌的时候要用好听的'声音唱出来，鼓舞幼儿积极参加音乐活动。

5.老师带领幼儿边打节奏边演唱歌曲。

三、结束活动

小伙伴，今日我们学习了一首好听的歌曲，回到家之后可以唱给我们的家人听，并请他们也要学会这样讲卫生哦！

现在请大家跟老师一块出去相互检查卫生，看看谁的小手最洁净，看看谁是最讲卫生的好孩子。

小班卫生教案篇7

【活动目标】

1、让幼儿认识狗，知道狗是人类的好伙伴，它能援助人类做许多的事。

2、知道狗狗身上有细菌，我们摸了狗狗要洗手。

3、