版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
7.61圆的方程
(一)
7.61圆的方程(一)问题1:具有什么性质的点的轨迹称为圆?平面内与一定点距离等于定长的点的轨迹称为圆.问题2:图中哪个点是定点?哪个点是动点?动点具有什么性质?圆心和半径都反映了圆的什么特点?圆心C是定点,圆周上的点M是动点,它们到圆心距离等于定长|MC|=r,圆心和半径分别确定了圆的位置和大小.问题3:求曲线的方程的一般步骤是什么?其中哪几个步骤必不可少?2023/9/152重庆市涪陵实验中学问题1:具有什么性质的点的轨迹称为圆?平面内与一定点距离等于(1)建立适当的坐标系,用有序实数对(x,y)表示曲线上任意一点M的坐标;(2)写出适合条件p(M);(3)用坐标翻译条件p(M),列出方程f(x,y)=0;(4)化简方程f(x,y)=0;(5)证明化简后的方程为所求曲线的方程.其中步骤(1)(3)(4)必不可少.2023/9/153重庆市涪陵实验中学(1)建立适当的坐标系,用有序实数对(x,y)表(2)写出用求曲线方程的一般方法来建立圆的标准方程:解:设M(x,y)是圆上任意一点,xyO.rM据圆的定义有|MC|=rC由距离公式,得两边平方,得说明:1.特点:明确给出了圆心和半径;2.确定圆的方程必须具备三个独立的条件。2023/9/154重庆市涪陵实验中学用求曲线方程的一般方法来建立圆的标准方程:解:设M(x,y)练习1.写出下列各圆的方程:(1)圆心在圆点,半径是3;(3)经过点P(5,1),圆心在点C(8,-3)(2)圆心在点C(3,4),半径是;2023/9/155重庆市涪陵实验中学练习1.写出下列各圆的方程:(3)经过点P(5,1),圆练习2.写出下列各圆的圆心坐标和半径(1)(2)(3)(-1,2)32023/9/156重庆市涪陵实验中学练习2.写出下列各圆的圆心坐标和半径(1)(2)(3)(-1例1.求以C(1,3)为圆心,并且和直线3x-4y-7=0相切的圆的方程。解:因圆C和直线3x-4y-7=0相切,所以圆心到直线的距离等于半径r,CxyOr因此,所求的圆的方程是2023/9/157重庆市涪陵实验中学例1.求以C(1,3)为圆心,并且和直线3x-4y-7=0解练习3.已知一个圆的圆心在原点,并与直线4x+3y-70=0相切,求圆的方程。2023/9/158重庆市涪陵实验中学练习3.已知一个圆的圆心在原点,并与直线2023/8/38重例2.已知圆的方程是x2+y2=r2,求经过圆上一点M(x0,y0)
的切线的方程。分析(一):设切线斜率为k,OM斜率为k1,则:所以切线方程为:x0x+y0y=r2xOMyP分析(二):设P为切线上任意一点,则OM⊥MP,所以:(x0,y0)·(x-x0,y-y0)=0所以切线方程为:x0x+y0y=r2.当M在坐标轴上时,上面方程仍适用。2023/9/159重庆市涪陵实验中学例2.已知圆的方程是x2+y2=r2,求经过圆上一点M(x0P(x,y
)由勾股定理:|OM|2+|MP|2=|OP|2分析(三):
在直角三角形OMP中yxOx0x
+y0y=r2例2.已知圆的方程是x2+y2=r2,求经过圆上一点M(x0,y0)
的切线的方程。2023/9/1510重庆市涪陵实验中学P(x,y)由勾股定理:分析(三):在直角三角形O总结:过一点求圆的切线的方程1、求经过圆上一点M(x0,y0)的切线的方程:(1)圆C的方程为:(2)圆C的方程为:2023/9/1511重庆市涪陵实验中学总结:过一点求圆的切线的方程1、求经过圆上一点M(x0,y2、求经过圆外一点M(x0,y0)的切线的方程。常用求法简介:2023/9/1512重庆市涪陵实验中学2、求经过圆外一点M(x0,y0)的切线的方程。常用求法简练习4.写出过圆x2+y2=10上一点M的切线的方程练习5.已知圆的方程是x2+y2=1,求(1)斜率等于1的切线的方程;(2)在y轴上截距是的切线的方程。2023/9/1513重庆市涪陵实验中学练习4.写出过圆x2+y2=10上一点M例3:如图是某圆拱桥的一孔圆拱的示意图。该圆拱跨度AB=20m,拱高OP=4m,在建造时每隔4m需用一个支柱支撑,求支柱A2P2的长度(精确到0.01m)yx解:如图建立坐标系,设圆的方程是x2+(y-b)2=r2(r>0)。2023/9/1514重庆市涪陵实验中学例3:如图是某圆拱桥的一孔圆拱的示意图。该圆拱跨度AB=20yx把P(0,4)、B(10,0)代入圆的方程得方程组:02+(4-b)2=r2102+(0-b)2=r2解得:b=-10.5r2=14.52所以圆的方程是:x2+(y+10.5)2=14.52把点P2的横坐标x=-2代入圆的方程,得
(-2)2+(y+10.5)2=14.52因为y>0,所以y=14.52-(-2)2-10.5≈14.36-10.5=3.86(m)答:支柱A2P2的长度约为3.86m。2023/9/1515重庆市涪陵实验中学yx把P(0,4)、B(10,0)代入圆的方程得方程组:0小结
(1)圆心为C(a,b),半径为r
的圆的标准方程为
(x-a)2+(y-b)2=r2
当圆心在原点时a=b=0,圆的标准方程为:
x2+y2=r2(2)由于圆的标准方程中含有a,b,r
三个参数,因此必须具备三个独立的条件才能确定圆;对于由已知条件容易求得圆心坐标和圆的半径或需利用圆心坐标列方程的问题一般采用圆的标准方程。2023/9/1516重庆市涪陵实验中学小结2023/8/316重庆市涪陵实验中学2.求圆心C在直线x+2y+4=0上,且过两定点A(-1,1)、B(1,-1)的圆的方程。3.从圆x2+y2=10外一点P(4,2)向
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 江苏省苏州市虎丘区2024年数学六年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析
- 2024年瓦房店市六上数学期末检测试题含解析
- 小班科学公开课教案及教学反思《颜色宝宝对对碰》
- 教师劳动者的个人心得体会(3篇)
- 2024学生教师节发言稿范文(32篇)
- 政治教师教育心得(30篇)
- 幼儿园教师学期教学总结范文(3篇)
- 教师个人自修计划(22篇)
- 2021年大班体育游戏活动设计方案多篇
- 2024-2030年中国防护和船舶涂料行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 城市供热管网工程施工及验收规范
- 制药生产企业工厂生产人员进出洁净区标准操作规程
- (完整版)余映潮沁园春雪课堂实录
- 餐饮协会成立策划.doc
- 国际标准集装箱尺寸一览表范本模板
- 易损件更换管理规范(含表格)
- 八年级上册unit4《Who’s-got-talent》教学设计(共7页)
- 阀体零件机械加工工艺过程卡片
- 乡镇景区标识系统建设项目可行性分析报告.doc
- RSC HSC OSC 纸箱基本知识介绍
- 【精品】县域义务教育均衡发展督导评估方案
评论
0/150
提交评论