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文档简介

《全能胶水发明记》《全能胶水发明记》/《全能胶水发明记》《全能胶水发明记》学习目标1．认识本课的4个生字。2．能正确、流畅地朗诵课文。3．懂得思虑生活中的问题是发明创建的源泉，培育自觉实践、勇敢创新的好习惯。教课过程一、导入新课这节课我们来学习第12课《全能胶水发明记》。板书课题从题目中，你认识到了什么？二、自学出示自学纲要自由读课文，思虑这篇文章主要讲谁发明全能胶水？他是如何想到要发明全能胶水的？他是如何做的？三、反应1．指名朗诵课文，纠正字音。2．沟通自学纲要的问题。指引学生理解聪聪是在碰到好多困难的状况下想到全能胶水的，他为此做了深入的研究，采集了好多的资料，设计了好多方案并精心地做了不少实验。启迪学生认识到聪聪在发明过程中，十分仔细。3．议论这类胶水临时没法使用，而电视新闻却说小发明家聪聪成功地发了然全能胶水。这是怎么回事？小组议答一全班沟通指引学生弄清只管这类胶水临时没法使用，但这不过没法解决到它自己出的问题，这正说明这类胶水是全能的，并且成效极好，所以，电视新闻这样报导。四、总结从这个故事中，你们想到些什么？你以为聪聪的想法最后可以实现吗？为何？五、部署作业把这个故事讲给父亲母亲或小伙伴听。《全能胶水发明记》教课方案由范文先生网

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