瞄准中考夯实教材团结协作再创辉煌九年级英语教学市公开课一等奖百校联赛特等奖课件

瞄准中考，扎实教材，团结协作，再创辉煌！---九年级英语教学■朱加凤江苏省邗江中学（集团）邗江区暑期教师培训第1页◆瞄准中考◆扎实教材◆团结协作第2页瞄准中考，详细做到2个“研究”，2个“明确”一、研究近几年中考试题，明确考什么，怎么考，怎么教？1、考什么？

----内容（听力、口语、语基、阅读、写作）2、怎么考？---分值（听力：20分；口语：10分；语基(单项选择15分，单词拼写10分、句子翻译10分,计35分)、阅读（完形15分、阅读了解30分、任务型10分、缺词10分，计65分）、写作20分）第3页3、怎么教？---围绕一份中考试卷命题内容和所占分值大小、科学合理地整合并利用好教材，提升学生各项语言技能水平和综合利用能力。（中考试卷命题标准：以教材为本，源于教材，高于教材，联络生活，穿插时事热点）第4页二、研究每个题型考点和走向----明确怎么命题？（标准：扎实语基，强化阅读）1、导学案A、题型结构：（知识回顾、单词拼写、单项选择、翻译句子、一篇完形+一篇任务型或一篇完形+一篇缺词）B、题目设置：扣准当日所讲内容，练到位、层次性要鲜明，让不一样层次学生都有所得。2、单元检测、阶段总结、期中和期末试卷命制A、试卷结构、题型、分值完全按照中考B、题目标设置（每一题型把握和阅读材料选择-----题目一定要突出“全”和“新”）假如每一份导学案、每一次单元检测试卷、阶段总结试卷、期中、期末试卷都能把握到位了，对我们教与学一定有着很强指导作用，因为这么导学案和试卷，诊疗功效是强，确保了教师“教”和学生“学”不走错路，少走弯路。导学案样例强化阅读样例第5页扎实教材，详细做到4个“重视”，4个“提升”一、重视每节课课堂用语组织，提升学生听力和口语水平（应对30分人机对话）

1、每一单元、每个模块课堂教学尽可能全部使用英文。（语言简单、指令性强）2、每单元第一课时Welcome着重让学生进行听说训练。

（任务轻，舍得放时间给学生操演）3、每单元第五或六课时听力模块训练和技巧点拨

(以技巧点拨为重点，让学生找依据，切忌忙于完成书本练习，听透后则随到渠成）第6页预习作业：1、请小组合作讨论中国文化中12生肖名称，努力做到会读、会背。2、请小组合作讨论西方文化中12星座名称，努力做到会读、会背。3、尝试记忆12星座详细日期以及各星座表示人性格特征形容词。课件案例第7页二、重视模块知识点（Reading、Grammar部分尤为主要)，提升学生语基能力（应对35分语基部分）1、重视早读内容和落实（即“读什么”“怎么检验”）2、语基目标达成率要高（“默写纸”和“导学案”出题内容针对性要强）

默写纸模板第8页三、重视试卷评讲，提升学生自主探究能力和语篇了解能力1、引导学生简单自己订正，大多数学生不会尽可能先让会学生讲给不会学生听，教师适当点拨，千万不要一言堂。2、引导学生每做一张试卷，养成自我反思、归纳和总结习惯。3、错题整理很主要，坚持重复练，练重复。错题整理模板第9页四、重视单元话题写作课和单元测试作文部分评讲，提升学生写作能力1、写作技巧点拨2、中考阅卷标准学习3、对比教学，学生模拟标准判分写作课案例第10页团结协作，相互学习齐头并进，共同提升一、教研组长、备课组长和骨干教师示范引领作用二、组员敬业精神和责任心三、全部备课组组员之间坦诚与信任-----友好气氛：亲如弟兄姐妹

你领先，我不嫉妒，多学习；你落后，我不笑话，多帮助。---邗中初中英语备课组精神第11页个人思索瞄准中考→明确方向扎实教材→靠实办法团结协作→过程保障再创辉煌→目标达成明确方向+靠实办法+过程保障==目标达成第12页各位同仁，教学是每个人，才是大家；教学是大家，才是一流；教学是一流，才是常青。我真诚希望能和各位同仁一道，俯身下去，从细节书写宏大，用行动续写邗江区英语中考新篇章！

第13页Thanks第14页问题一试题编制

使用无选择，缺乏针对性

梯度不显著，缺乏拓展性个人思索（一）防止四个问题第15页问题二作业处理

布置量太大，学生因时间紧缺乏思索

做了不批改，学生因不明错因缺乏有效性第16页问题三备课上问题

课前少研究

课上不洒脱

课后无反思

提升不显著第17页问题四评讲上问题

只讲不练，讲练不结合

讲而不精，重点不突出

就题讲题，知识不归纳

死抠语法，语篇不训练

忙报答案，能力不培养

第18页提议一突出“一中心”

以学生自主学习为中心

（突出预习、自我消化和领悟）个人思索（二）四个提议第19页提议二防止“两倾向”

讲得太多，学生缺乏自主复习时间

讲得太少，学生学习方向性不强

第20页提议三做到“三个有”

有讲必练

有练必查

有错必纠第21页提议四确保“五到位”