数学上册一快乐的校园-10以内数的认识信息窗3第1课时6-10的认识课件青岛版六三制_第1页
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6～10的认识回顾反思自主练习你说我讲情境导入课后作业1快乐的校园——10以内数的认识QD一年级上册一、情境导入……?有几棵？有几棵？有几个？有几个？问题：从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？跑步的有多少人?跑步的有多少人？各有多少呢？二、你说我讲在计数器上拨一拨：5和1合起来是6。6能分成5和1。6还能分成几和几？二、你说我讲二、你说我讲6和1合起来是7。7能分成6和1。7还能分成几和几？在计数器上拨一拨：61二、你说我讲数一数各有多少？你能用圆片表示出来吗？二、你说我讲8、9、10能分成几和几？分分看。在计数器上拨一拨：718191二、你说我讲1．照样子，画一画。二、你说我讲试一试○○○○○○○○○○2．连一连。二、你说我讲3．数一数。

一共有(

)只鸭子，戴帽子的有(

)只，不戴帽子的有(

)只。二、你说我讲10464．填一填。二、你说我讲1346789105．写门牌号。二、你说我讲68910109866．请按0－10的顺序将点连起来，看看是什么。二、你说我讲是一辆汽车。二、你说我讲归纳总结：6～10各数都可以用来表示不同物体的数量。用点数法数出物体的数量，事物的数量是6，就用6表示，依次类推。这些数怎么写呢？二、你说我讲7．描一描，写一写。二、你说我讲666677778888999910101010试一试8．数一数，写一写。二、你说我讲876109.有(

)双袜子，是(

)只。二、你说我讲51010．接着画。二、你说我讲△△△△○○○○□□□□□□☆☆☆11．填一填。二、你说我讲2348576312．填一填。二、你说我讲4474二、你说我讲6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草。8像葫芦蹦蹦跳，9像勺子能盛菜。10的字形分两部，油条带着鸡蛋跑。三、自主练习1.数一数，连一连。三、自主练习2.数手指。三、自主练习3.摆一摆，填一填。7167还能分成几和几？2534435261三、自主练习4.你会填吗？398

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