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文档简介

周总理,你在哪里

柯岩同毛泽东主席在天安门城楼上总理和少年儿童在一起总理视察新疆石河子农场总理和大庆铁人王进喜在一起1954、2在全国二次政协委员一次会议上1975年带病在四届人大会议上作报告伟人长睡,巨星中天坠.一个个花圈，一朵朵白花，都是人民的心花与泪花。挥泪送总理万众心相随为了能到纪念碑前给敬爱的周总理献上一束花周总理的与世长辞，似乎使这些还不大懂事的孩子们一下子长大了许多。哀乐低回，灵车队，万众心相随老幼同掩泣，儿女共沾巾。一声周总理，双泪落襟前。只见总理去，不见总理归，我们肝裂心碎泪纷飞。周总理,你在哪里柯岩感情:深情.悲痛.崇敬.怀念.语调:低沉.缓慢.寄托哀思.诵读要领（听录音）感情语调节奏重音第1节周总理，//我们的/好总理，你在/哪里呵，//你在/哪里？你可知道，//我们/想念你，——你的人民//想念你！听朗读，标注重音19《周总理，你在哪里》（柯岩）.swf

1、提问：周总理，到底在哪里？用诗中一句话概括。“周总理，永远居住在人们心里。”

2、首尾两节通过问与答抒发了一种什么样的感情？抒发了亿万人民对周总理的敬爱，怀念之情。

3、既然答案只有一句话，可为什么中间又写了那么多小节呢？它们表达了什么内容？体现出周总理的什么精神？

周总理的一生是革命的一生，工业、农业、国防……各行各业都有他的丰功伟绩，大事、小事、外事、内事，事事操劳，他和人民同甘苦，共命运。

体现了周总理鞠躬尽瘁为人们的崇高精神。

4、本诗在修辞手法上有什么特点？

排比：增强了文章气势

。

反复：强调、深化了感情

。

拟人：①以雄壮的事物衬托总理伟大形象，他与天地共存日月同在。②它们是周总理革命一生的见证人③寄托亿万人民对总理的怀念

（山谷回音，松涛阵阵，海浪声声，广场回音）

反复反复：反复是一种常见的修辞方法，一般分为“连续反复”和“间隔反复”两种。相同的语句连续出现，当中没有其它语句间隔，叫做连续反复。如诗中“在这里，在这里，在这里”，“在一起，在一起，在一起”“你的人民世世代代想念你！想念你呵，想念你，想—念—你—”，表达了对敬爱的周总理无限的怀念，无边的哀思。间隔反复相同的语句连续出现，当中有其它语句间隔，叫做间隔反复。如“我们对着高山喊：周总理……我们对着大地喊：周总理……我们对着森林喊：周总理……我们对着大海喊：周总理……”。呼唤声声，使感情抒发得更加浓烈，更动人地表现出人民对总理的思念；有利于场景的展开，意境的开拓，层次显得更清晰，诗行回环反复，富有节奏感。小结这是一首当代抒情诗，是当代女作家柯岩为纪念敬爱的周总理逝世一周年而创作的。这首诗通过反复呼唤，多方寻觅，逐步展现了周总理与人民心

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