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Doyoulikebananas?I.重点单词:banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,milk,bread,birthday,dinner,week,food,sure,vegetable,fruit,right,apple,thenII.重点短语:likeoranges,likesalad,Howabout…?,birthdaydinner,haveapples,thinkaboutIII.重点句式:—Doyoulikeoranges?—Yes,Ido.—Doyoulikesalad?—No,Idon't.Let'sthinkaboutthefood.What/Howaboutburgers,vegetablesalad,andsomefruit?Idon'tlikesalad.IV.新课导入1.教师准备好一些食物,如:tomato,banana,pear等,然后与学生谈论食物。T:What’sthis?S:It’satomato.(学生预习过这个生词。)T:Doyoulikeit?S:Yes,Ido./No,Idon’t.2.用其他食物重复对话。教师对学生的发音错误给予纠正。3.学生利用实物或图片向教师提问。【完成教材1a~1c的教学任务】1.教学1a。教师让学生读1a中的单词,注意学生的发音,如有错误及时纠正。2.让学生看图,然后将单词与图中的物品配对。(最好能使用多媒体课件,这样效果更好。)3.读记单词。 4.教学1b。听1b录音,为对话编号。5.放1b录音,让学生跟读对话。6.教学1c。学生根据1a中的物品模仿1b中的对话,编造新的对话并表演。V.活学活练()1.—________theseyourphotos?—Yes.________youlike?A.Do,Do,themB.Are,Do,themC.Are,Are,itD.Do,Are,them()2.Bob________oranges,butBill________them.A.like,don’tlikeB.like,doesn’tlikeC.likes,doesn’tlikeD.likes,don’tlike3.—How/Whatabout(…怎样)havingsomepears?—Sure(当然).4.Sh
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