西师大版五年级数学下册 （分数加减法）教学课件(第2课时)

第2课时西南师大·五年级数学下册分数加减法

知识回顾什么是通分？怎样通分？把下面每组中的两个分数通分。25和13720和3438和512计算，。新课探究说一说：你是怎样计算的？7和5的最小公倍数是35，把分母化成35。用5和7的最小公倍数作公分母。9和6的最小公倍数是18，把分母化成18。试一试计算，，。说一说：每个算式中的公分母是几？和同桌交流一下，你是怎样算的？说一说：分母不同的分数怎样加减？分母不同的分数相加减，先通分，再按照同分母分数加减法计算。课堂活动1.议一议。计算分数、小数、整数的加、减法有什么相同点和不同点？相同点：进行加减法计算时，单位相同的两个数，才能直接相加减（相同数位对齐、小数点对齐、异分母化成同分母分数都是为了保证单位相同）。不同点：计算步骤不一样。2.计算并分小组统计。（1）你做对了多少道小题？占小题总数的几分之几？（2）你所在的学习小组计算全部正确的同学有多少人？占本小组人数的几分之几？随堂练习1.计算。2.3.地球表面积大部分被海洋所覆盖，太平洋约占地球表面积的，大西洋约占地球表面积的，太平洋和大西洋的面积共占地球表面积的几分之几？太平洋的面积比大西洋多占地球表面积的几分之几？15131315+515+315=815=1315-515-315=215=①②答：太平洋和大西洋的面积共占地球表面积的。太平洋的面积比大西洋多占地球表面积的。815215课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业西南师范大学出版社五年级|下册第4章·分数加减法分数加减法

【学习目标】

1.掌握异分母分数加、减法的方法,能比较熟练地正确计算和应用,养成验算的好习惯。2.在学习新知识时,可以由旧知识引出新知识。西南师范大学出版社五年级|下册回顾：把下面每组中的两个分数通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20西南师范大学出版社五年级|下册明桥小学有一块长方形的试验田，其中种黄瓜，种番茄。1.种黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？问题：2.种黄瓜的面积比种番茄的面积多几分之几？3.种番茄的面积比种黄瓜的面积少几分之几？根据已知条件，你能提出哪些问题？例—21＋—41＝—21——41＝—21——41＝西南师范大学出版社五年级|下册看图填空。+=+=（）（）（）（）（）++=西南师范大学出版社五年级|下册讨论:异分母分数加减法解题步骤：西南师范大学出版社五年级|下册异分母分数加减法异分母分数加减法通分转化成同分母分数加减法按照同分母分数加减法的方法进行计算答案异分母分数加减法的计算方法：

异分母分数相加减，先（），然后按照（）加减法的方法进行计算。通分同分母分数分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。西南师范大学出版社五年级|下册异分母分数加减法解题步骤：一看：二通：三算：四约：五验：看清题目通分计算结果能约分的要约成最简分数验算西南师范大学出版社五年级|下册口答（化成同分母分数）82412440154028361536141220205西南师范大学出版社五年级|下册1.计算下面各题：51238346735784735+-+-2.判断下面各题是否正确，并说明原因。342751156+=12563626-=-=89138911939+=+=（

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）（×）（×）达标题西南师范大学出版社五年级|下册3.挖一条水渠,第一期完成,第二期完成,第三期完成前两期的和,第三期完成几分之几?还剩几分之几没完成?西南师范大学出版社五年级|下