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知荣辱讲礼仪做文明中学生分一（1）（2）班主题班会1编辑课件知荣辱讲礼仪做文明中学生分一（1）（2）班主题班会1编辑知荣辱讲礼仪做文明中学生分一（1）（2）班主题班会2编辑课件知荣辱讲礼仪做文明中学生分一（1）（2）班主题班会2编辑3编辑课件3编辑课件4编辑课件4编辑课件第一篇荣辱观

“荣”即光荣、荣誉，是指社会对个人履行社会义务之后所给予的褒扬与赞许，以及个人产生的自我肯定性心里体验。“辱”即耻辱，是指社会对个人不履行社会义务所给予的贬斥与谴责，以及个人所产生的自我否定性心里体验

5编辑课件第一篇荣辱观“荣”即光荣、荣誉，是指社会66第二篇讲礼仪

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

7编辑课件第二篇讲礼仪对一个人来说，礼仪是一个人的第二篇讲礼仪

活动一：三句半活动二：由许聪慧演讲（让礼仪之花常开）8编辑课件第二篇讲礼仪活动一：三句半8编辑课件第三篇做文明中学生

告别陋习，培养良好习惯，为人生奠基。

活动一：一吐为快

活动二：由张凯演讲（做文明中学生）9编辑课件第三篇做文明中学生告别陋习，培养良好习惯，为第三篇做文明中学生

告别陋习，培养良好习惯，为人生奠基。

忘掉手机（不带手机）、远离毒品（不吸烟）、戒掉网瘾（不上网吧）、和睦相处（不打架）、正确交往（不谈恋爱），……。

案例：手机夺走了他们的生命！

10编辑课件第三篇做文明中学生告别陋习，培养良好习惯，为11编辑课件11编辑课件拒绝冷漠，从你我做起，从现在做起，知荣辱，讲礼节，做文明中学生。让我们承担起社会的责任！

案例：国人的痛！

总结篇拒绝冷漠12编辑课件拒绝冷漠，从你我做起，从现在做起，总结篇拒绝冷漠走好现在的每一步成就将来的美好人生！不要只去谴责我们的国家一切从你我做起！13编辑课件走好现在的每一步不要只去谴责我们的国家13编辑课件一个能明辨是非的人，才能知理。一个能区分美丑的人，才能创造美。一个懂得善恶之别的人，才能扬善。一个能知荣辱的人，才有道德底线。一个有礼仪的人，才是最可爱的人。一个有文明习惯的人，才是文明之人。总结篇拒绝冷漠14编辑课件一个能明辨是非的人，才能知理。总结篇拒绝冷漠14分校高一（1）（2）班加油！我们在行动，言必行、行必果！15编辑课件分校高一（1）（2）班加油！我们在行动，言必行、行必果！15谢谢！16编辑课件谢谢！16编辑课件

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