感受文化影响(1)

第一单元文化与生活第二课文化对人的影响第一框题感受文化影响一把锋利而又尖锐的钢刀架到了脖子上……

数学老师：假设脖子上最先碰到的一点为P，坐标为（x0，y0），而钢刀所在直线为y=kx+b，求P点到直线的距离。哦，。

英语老师：一脸无可奈何地看着钢刀，仍旧不停地问：“Oh,MyGod!What’sthematter?Tellmethereason,OK?”

语文老师：深深地叹了口气，轻声地念道：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的挥手，作别西天的云彩……”

生物老师：大家要用显微镜观察一下在无机物进入有机物的过程中，发生了怎样的物质交换……

物理老师：等一下，让我们来瞅一瞅，分析一下钢刀现在的受力情况。呃，钢刀受到自身的重力和肩膀给它的支持力，有脖子给的阻力和陷入脖子内的摩擦力，并且四力保持平衡。

化学老师：这是一道很好的题目，同学们注意两种情况。⒈当它是不锈钢制的，即含有Fe，而不含Fe2O3时，它与氨基酸的反应是这个方程式……⒉当它含有Fe2O3时，它与氨基酸的反应则是这个方程式……

政治老师：我一向信仰马克思的辩证唯物主义，而现在，我要利用一下唯心主义，那就是──我讲这个刀子不在我脖子上就不在脖子上！本课时导学提纲：1.文化影响的来源?2.文化影响的表现?3.文化影响的特点?第一框题感受文化影响中餐西餐一、文化影响面面观1.文化影响的来源2007曲阜孔庙祭孔大典隆重举行-----来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动2、文化对人影响的表现①、文化影响人们的交往行为和交往方式影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度人们交往方式和行为的差异，通过一定的实物和行为来实现.如:语言、符号、器物以及行为举止(交往差异的表现)

有这样一个故事，讲的是一位诗人、一位哲学家和一位植物学家同去春游，感到田野景物大不相同。想一想诗人看到的是风和日丽、鸟语花香、潺潺的流水和蜿蜒的小路，感受到的是大自然的美；哲学家看到的是枯木逢春、万物复苏，想到的是一元复始、万象更新，大自然在永恒运动中保持着和谐的秩序；植物学家看到的是路旁栽着什么树、河边长着什么草、墙上开着什么花。原来，他们三个各有自己的春游目的，诗人是为了激发创作的灵感；哲人为了领悟宇宙的真谛；植物学家为了探究生命的奥秘。（1）故事说明了什么？（2）对我们有什么启示？②、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式不同的文化环境、知识素养、价值观念影响人们不同思维方式的形成，人们认识事物的角度、深度、广度，人们在实践中目标确定和行为选择。注意：思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定的知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。它具有相对稳定性，同时反作用于人们的认识和实践活动。影响因素：文化环境、知识素养、价值观念孟母三迁

战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”墓地附近——集市附近——学校附近——言行举止中规中举，发奋读书学小贩叫卖模仿丧礼仪式现象结论：不同的文化氛围对人有着不同的影响——潜移默化孟母三迁给我们怎样的启示？(1)文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是潜移默化的。二、文化对人影响的特点1.具有潜移默化的特点1、从文化氛围来看2、从文化活动来看表现：

古人说“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣与不善人居，如在鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”

你能谈谈这句话给你的启示吗？

参加健康向上的文化活动能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。参加健康向上的文化活动还能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能。(2)接受健康向上的文化，自觉学习、主动感悟文化熏陶潜移默化≠消积被动请注意:要求：回乡偶书二首[唐]

贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。“乡音不改”，说明了文化影响的什么特点？(二)文化对人影响的特点2、文化影响具有深远持久的特点（1）从文化习俗的表现来看（2）从世界观、人生观、价值观的形成看巴黎华人庆春节南非春节舞狮乐华盛顿唐人街宋楚瑜回乡●世界观、人生观、价值观是人文化素养的核心与标志三观是在长期的生活和学习中形成的，是各种文化因素共同作用的结果。三观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。为中华崛起而读书！课堂小结：感受文化影响文化影响的来源文化影响的表现文化影响的特点来自特定的文化环境来自各种形式的文化活动影响人的交往行为和交往方式影响人们的实践活动、认识活动和思维方式潜移默化深远持久1、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”唐朝诗人的这首揭示了（

）

课堂

练习学以致用A、文化影响人的交往方式和行为B、文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式C、文化对人的影响是潜移默化的，这也是其特点之一D、文化对人的影响是深远持久的，这是其另一重要特点D贺知章《回乡偶遇》2、美国人较为轻松的对待子女教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历好职业等功利性目标。而中国人一般希望把子女培养成“才”，将来能有好职业，一生处于顺境、衣食无忧。中美两国的这种差异表明（）

课堂

练习A、文化环境决定人们的价值取向B、不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择C、美国人的思维方式比较优越D、一定的文化环境中只能产生一种思维方式B学以致用3、一位美国游客看到财神赵公明收举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明①文化背景差异影响人的认识活动②部分美国人对中国文化存在误读③中国人与美国人的思维方式完全不同④中国人与美国人的思维方式基本相同A①②B②③C②④D①④4、中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的帐，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明A文化的差异影响人们之间的交往B文化的差异体现民族文化的优劣C文化的差异是不同意识形态的反映D文化的差异是交往不可逾越的障碍AA5、文化对人的影响具有潜移默化的特点，具体表现在①人们生活的文化氛围时刻影响人的思想和行为②人们从事文化活动得到的感受和启示产生于无形中的③旅游观光得到的精神享受发生于潜移默化过程中④人们阅读文学作品产生的精神失落不是强制的A①B①②C①②③D①②③④D6．广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见（）A.文化对人的影响一般不是有形的、强制的B.文化对人的影响具有潜移默化的特点C.人总要生活在一定的文化氛围中D.人总能得到精神的启示、精神的享受A俗话说“近墨者黑，近朱者赤”。用文化对人的影响的知识分析如何正确地处理朋友之间的关系。(1)文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活