北师大版三年级数学下册 （轴对称(二)）图形的运动课件

图形的运动轴对称（二）

1.进一步理解轴对称图形的意义，能根据要求画出与简单图形成轴对称的图形。2.在制作轴对称图形的过程中，感受物体或图形的对称美，深入了解轴对称图形。【重点】认识并判断轴对称图形。【难点】画出轴对称图形的另一半。跟着做一做，你有什么什么发现？将一张纸对折后，只需做出轴对称图形的一半，就能得到一个完整的轴对称图形。跟着做一做，你有什么什么发现？下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？试一试，你也能拼成一个完整的图形吗？将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？想一想，做一做。将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？想一想，做一做。将一张纸对折，折痕就是对称轴，所以展开后的图形应该是个轴对称图形。下面的圆距离对称轴近，上面的圆距离对称轴远，所以符合这一特点的是：1下面各图沿虚线剪下，打开后分别是什么图形？把对应的两个图形用线连起来。2选一选。（1）把一张长方形纸对折后再对折，沿折痕所在的直线画出某个图形的的一半，把它沿边沿剪下来，能剪出（

）个完整的图形。A.1B.2C.3D.4（2）笑笑在对折好的纸上剪了两个洞，打开后是（）。ABCBA3下面都是对称轴图形的一半，请你猜一猜整个图形分别是什么。（）（）（）（）蜻蜓灯泡蝴蝶树叶4儿童画廊里画出了各表情脸谱的一半，猜一猜表示快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。愤怒快乐5画出下面轴对称图形的另一半。。6淘气在对折好的纸上剪了两个洞，打开后会是哪一个？想一想，做一做。画“√”。√1.猜想轴对称图形的方法：根据半个图形及轴对称图形的特征，联系实际进行猜想。2.剪轴对称图形的方法：把一张纸对折，在纸上靠近折痕的一侧画出整个图形一半的图案，再沿着所画线条剪下来，再展开，就能剪出一个轴对称图形。1如下图，将一张纸对折后剪去一个正方形和一个长方形，展开后的图形是（）。AABC2下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的?连一连。3根据对称轴画出下面的图形的另一半。4如下图，将一张正方形纸对折两次，再剪出小洞，展开后得到的图形是（）。0ABCB5将镜子放在虚线的位置，看到的整个图形是什么？连一连。6找规律填一填。ABCD观察左图，可以发现A和B是轴对称图形，B和D是轴对称图形，根据规律，D和C也应是轴对称图形，C和A也是轴对称图形。图形的运动轴对称（一）

1.根据对称轴的特征，通过折叠的方法能画出简单图形的对称轴。2.培养学生的观察能力、自主探究能力、动手操作能力以及归纳概括能力。使学生能画出简单图形的对称轴。【重点】判断对称图形，按要求画出对称轴。【难点】能正确的判断一个图形是否是轴对称图形。观察上面的图形，你能发现什么？看一看，这些图形有什么共同特点？观察这五个图形，可以发现这些图形都能从中间分开，每个图形分成的两部分的形状和大小完全相同。那我们来分一分吧！分一分。折一折，看一看。ABCDEFa将左图沿虚线a对折，可以发现点A和点B分别重合，点C和点D也分别重合，线段CE和DF也分别重合。认一认，说一说。对折后都能重合。这样的图形是轴对称图形。1下面哪些图形是轴对称图形？画“√”。√√√√√√2找一找下列哪些数字、汉子、字母是轴对称图形。可以发现，是轴对称图形的有：其中字母C对称轴两边并不能完全对称3下面是几家银行的标志，其中是轴对称图形的有（）个。从图中可以看出下面图形是轴对称图形：A.1B.2C.3D.4C4下面图形中轴对称图形有（）个。DA.5B.2C.3D.45辩一辩。（1）长方形、三角形和圆形都是轴对称图形。（）×（2）正方形都是轴对称图形。（）并不是所有的三角形都是轴对称图形，如：√（3）长方形和正方形都有4条对称轴。（）×6下面的图形分别有几条对称轴？画一画，填一填。3（）（）（）247下列图形中的虚线是它的对称轴吗？是的画“√”，不是的画“△”。（）（）（）（）√√△△

如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的图形能够完全重合，这个图形就叫作轴对称图形。折痕所在的直线叫作这个图形的对称轴。1下面图形中，有两条对称轴的是（）。画一画就知道啦！DABCD2要使两个大小不用的圆有无数条对称轴，应该采用下面（）的排列方法。BABC3找一找，哪些图形、字母或汉字是轴对称图形？在（）里画“√”或“