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我能行我能行新课导入
阅读绘本故事《咪咪学本领》。
说一说你们从中学到了什么?新课导入阅读绘本故事《咪咪学本领》。新课导入新课导入新课导入新课导入新课导入教师小结:每个人都有自己的优点,只要肯努力,相信自己一定行!今天我们一起来学习《我能行》。
新课导入教师小结:每个人都有自己的优点,只要肯努力,相信自己
“大拇哥”送给你和我
给自己或同学的“大拇哥”起个好名字,送给你和我!我的大拇哥叫“跳绳王子”,把它送给你,因为你是我们班最后跳绳的人。我的大拇哥叫“再试一次”,我把它送给我自己,因为
“大拇哥”送给你和我
给自己或同学的“大拇哥”起个好名字,教师小结:其实,我们每个人都有优点,只是擅长的方面不一样。所以,我们要知道:你在这点行,我在那点行!“大拇哥”送给你和我教师小结:其实,我们每个人都有优点,只是擅长的方面不一样。所我哪里还不行呢
你们有没有遇到过这样的情况呢?大家觉得应该怎么做呢?我哪里还不行呢你们有没有遇到过这样的情况呢?大家觉得我哪里还不行呢我也有胆小的时候,觉得自己不行,不敢上台。不管表演的好不好,我认为小亮都要勇敢试试。即使做得不够好,也要努力试试。我哪里还不行呢我也有胆小的时候,觉得自己不行,不敢上台。不管教师小结:其实,只要你们敢于改变自己,勇于挑战自己,你们都能行。所以,请你们相信自己今天还不行,明天可能行。
我哪里还不行呢教师小结:其实,只要你们敢于改变自己,勇于挑战自己,你们都能我哪里还不行呢图中小朋友为什么会觉得自己不行呢?缺乏自信心,不能很好地承受压力我哪里还不行呢图中小朋友为什么会觉得自己不行呢?缺乏自信心,我哪里还不行呢教师小结:我们要努力克服这种自卑畏怯的心理,相信自己今天不行,好好努力也许明天就行了。我哪里还不行呢教师小结:我们要努力克服这种自卑畏怯的心理,相我也能行图中的小朋友遇到了什么烦恼,你们有什么感想呢?我也能行图中的小朋友遇到了什么烦恼,你们有什么感想呢?我也能行我也能行教师小结:我们每个人都会认为自己有不行的地方,但是我们要虚心向他人请教,相信自己通过努力一定也能行的。所以,相信自己行,我才可能行!我也能行教师小结:我们每个人都会认为自己有不行的地方,但是我们要虚心谁会真的行呢结合图中情境,请同学们说说你的想法。谁会真的行呢结合图中情境,请同学们说说你的想法。谁会真的行呢谁会真的行呢谁会真的行呢不能只说行,努力才能行!谁会真的行呢不能只说行,这节课你学到了什么?这节课谁会真的行呢
课堂小结:通过本节课的学习,我们应该认识到自己的长处,摆脱自卑胆怯心理,相信自己只要努力坚持,就一定会有所进步。同时,我们也认识到光说不做也不行,要努力付出行动。老师相信你们通过自己的努力一定能行,并能做得更好!谁
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