介绍家乡的景物作文指导 333

介绍自己家乡的景物校园秋天上院习作要求：

请选择一处向大家介绍。介绍的时候，讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡热爱的感情。介绍时，要按一定的顺序把景物的特点说清楚说具体；要充分表达热爱家乡的感情。介绍时可展开丰富的想象。习作要求：

请选择一处向大家介绍。介绍的时候，讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡热爱的感情。介绍时，要按一定的顺序把景物的特点说清楚说具体；要充分表达热爱家乡的感情。介绍时可展开丰富的想象。观察：（仔细观察景物的特点）

顺序：（按一定的顺序写清楚）

感情：（表达热爱家乡的感情）观察：（仔细观察景物的特点）

顺序：（按一定的顺序写清楚）

感情：（表达热爱家乡的感情）写作要求观察：（仔细观察景物的特点）

顺序：（按一定的顺序写清楚）

要有想象（可用拟人，比喻）感情：（表达热爱家乡的感情）按一定的顺序仔细观察景物，抓景物特点写。

村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣着的草帽；有的探出水面，站在水中，像个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。秋天的池塘真好像是一幅无与伦比的风景画。站在远处，看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女在翩翩起舞。深深地吸一口气，就会闻到一种淡淡的清香。来到荷花跟前，看到的却又是另一种情景，闻到的香味则更加浓郁。

按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。两棵香樟树抽出了嫩绿色的叶子，显得更有活力了。操场外的白玉兰花竞相开放，远远望去每棵树像裹上雪白的棉被。鸟儿偶尔飞来亲亲花儿，耳语不停。夏天，月季花姗姗来迟，五颜六色，鲜艳无比。每一朵都有每一朵的姿势，有的含苞欲放，有的欣然绽放，有的还是很小很小的花蕾。杜鹃花也不知怎的，也许和我一样怕冷吧！等到夏天了才一簇一簇地绽放，把整个花坛都占据得满满的。秋天来了，校园沉浸在桂花的香海中。一到校门口阵阵香气扑鼻而来，直入鼻腔，浸透了同学们，每个人走到身边都香香的。微风吹来，桂树外衣轻轻飘动露出金灿灿的内衣，还不时撒下点点金星，地面缀满了金子，煞是美丽！冬天，我们校园矮矮的茶树间躲着一个个小小的，绿绿的，指甲般大小的花苞，等到来年登台，好好展示一番。

可以学习课文的句子我们的教室我们的教室装满了绿色的植物。它们各有各的样子，比如有的像窗帘，有的像密密麻麻的头发，还有的像青苔。我最喜欢的花就是“美国吊兰”了，它那碧绿的叶子，加上火红的花朵，形成了美丽的“花”，这让我想起了我家的一盆花，它也是红色的花朵，可它不是吊兰。看了这么多花，我忍不住给教室起美称，叫“花的教室”吧！我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的花，微风吹过我的身旁，我就翩翩起舞，不光是我一朵，教室里所有的花都在舞蹈，就像一个个美丽的少女一样。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那，享受太阳伯伯给我带来的温暖。过了一会，我才清醒过来，我不是一朵花，我是在看花呢！下面，我们一起去观赏