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文档简介

课题：这是谁的叶教学目标【科学概念目标】1.叶是多种多样的,同一种植物的叶具有共同的特征。2.能说出周围常见植物的名称及其叶具有的特征。【科学探究目标】1.在教师的指导下,能观察和描述一片叶的特征。2.能用简单的图画描述叶的外部特征。3.根据叶的特征到校园中寻找它们是哪一种植物的叶。【科学态度目标】1.对常见植物的特征表现出探究的兴趣。2.产生到植物生长的环境中观察植物的兴趣。3.提高到室外开展活动的能力,并养成良好的习惯。【科学、技术、社会与环境目标】利用提供的材料和工具,通过口述、图示等方式完成任务并表达。

教学重点1、叶是多种多样的,同一种植物的叶具有共同的特征。2、根据叶的特征到校园中寻找它们是哪一种植物的叶。教学难点1、叶是多种多样的,同一种植物的叶具有共同的特征。2、根据叶的特征到校园中寻找它们是哪一种植物的叶教具准备多媒体课件,相关视频课时设计共1课时教学过程一、它们是哪些植物的叶1．“猜叶”的游戏。教师把课前收集的叶分类,请同学们来说说看到了什么样的叶子。师：同学们，老师今天为你们准备了很多小礼物，大家想不想看看生：想师：我们先来做个课前小游戏，你们告诉我，看到了什么样的叶子啊？举手踊跃回答描述叶子的颜色、形状、大小、生长的地方，知道名称的也可以说名称。小组观察叶子、讨论课件展示常见的植物及其叶子1.冬青卫矛：阳性树种，喜光耐阴，要求温暖湿润的气候和肥沃的土壤。酸性土、中性土或微碱性土均能适应。萌生性强，适应性强，较耐寒，耐干旱瘠薄。极耐修剪整形。2.牵牛：适应性较强，喜阳光充足，亦可耐半遮荫。喜暖和凉快，亦可耐暑热高温，但不耐寒，怕霜冻。喜肥美疏松土堆，能耐水湿和干早，较耐盐碱。种子发芽适合温度18～23℃，幼苗在10℃以上气温即可生长。3.法国梧桐：喜光，喜湿润温暖气候，较耐寒。对土壤要求不严，但适生于微酸性或中性、排水良好的土壤，微碱性土壤虽能生长，但易发生黄化。根系分布较浅，台风时易受害而倒斜。抗空气污染能力较强，叶片具吸收有毒气体和滞积灰尘的作用。4.松树：成熟后高达45米，胸径米5.月季：月季花对气候、土壤要求虽不严格，但以疏松、肥沃、富含有机质、微酸性、排水良好的的壤土较为适宜。性喜温暖、日照充足、空气流通的环境。三、课件出示叶片的形状播放视频《叶的形态与结构》四、完成《学生活动手

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