2012年下学期外环境创设方案改

外环境创设方案、指导思想《指南》中提出：“创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”而《纲要》总则也提出：“幼儿园应为幼儿提高健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”其次，幼儿园环境是园所文化的重要组成部分，在创设过程中，应给予充分考虑。二、 创设目标结合我园自主性绘画特色，利用名画照片和手工创作，陶冶幼儿情操，提升幼儿的欣赏能力。利用生活中的废旧物品，制作成便于幼儿操作的各类材料，寓教于乐。充分调动幼儿和家长的积极性，让幼儿真正成为环境的创作者和设计者。三、 具体实施本学期外环境创设分为墙面、吊饰和户外器械区三大块内容来进行。其中墙面创设分为“欣赏与感受”和“操作与展示”两方面，所创环境均与幼儿同高；吊饰创设充分利用废旧物品制作，并发动幼儿和家长共同参与；户外器械区分为“自制器械”和“园内小型器械”两方面。（一）墙面欣赏与感受（1） 感受艺术中的美：名家画作从绘画内容、手法、形式等多角度选择名家画作，并附上作者及作品简介，让幼儿在无形中感受作品的美。（2） 欣赏自然中的美：风景照片从拍摄主题、色彩、角度等多角度选择风景照片，让幼儿感受大自然中无处不在的美。操作与展示（1） 涂鸦墙根据不同年龄班进行创设，在墙面粘贴砂纸、色粉纸、色卡纸等不同材料，鼓励幼儿自由地进行创作，并定期更换。（2） 作画形式介绍墙和作品墙在不同的年龄班楼层墙面，粘贴适合的作画形式步骤图，用幼儿易懂的方式进行展示，

如中班楼层粘贴吹画的步骤图，供他们自主学习。同时，将幼儿的吹画作品巧妙的进行展示吹画的工（3）动手动脑操作墙在墙面创设可供幼儿动手动作操作的材料，供幼儿自由探究。如:编制娃娃：用纸袋做成娃娃，然后让幼儿进行编织，提高幼儿的动手能力

拼画：提供完整图和拼板图，鼓励幼儿根据完整图把拼板图拼摆完整。型，在制作灯笼造型上粘贴幼儿参与的颜料画作品,幼儿的作品和灯笼造型合为一体。（二）吊饰型，在制作灯笼造型上粘贴幼儿参与的颜料画作品,幼儿的作品和灯笼造型合为一体。材料：废旧雪碧瓶、光碟、透明雨伞制作方法：利用废旧材料大雪碧瓶子、光碟和从家长处收集的透明雨伞，鼓励幼儿在上面涂涂画画变成有趣的吊饰。材料：废旧光碟、纸盒制作方法：同样是废旧利用，从各班收集纸盒和光碟，纸盒做成鱼身、光碟变成鱼鳞，废旧材料的合理利用制作成好看的吊饰。4.花球材料：废旧报纸、酸奶盒制作方法：将报纸揉成一个皮球大小的圆，用透明胶包好，将酸奶盒剪成两半留下底部，引导幼儿将酸奶底部用颜料涂上不同的颜色，然后将酸奶盒粘贴到报纸球上，变成好看的花球吊饰。（三）户外器械区户外器械区中，我们分为两类，一类是家长和幼儿一起动手制作的各类体育器械，用于幼儿进行户外活动；另一类是园内有的小型体育器械，用于体育活动及体育大循环所需。1•自制体育器械

为了丰富幼儿的户外活动，让户外活动多样化，发动家长和孩子一起在家中制作各种不同的体育器械，这样孩子可以在户外活动中人手一个进行游戏，在体育器械的制作中，我们以废旧材料为主制作各种好玩的体育器械，如：套圈、自制拉力器、小推车、串珠、开心果等等都是幼儿在户外活动时喜爱的玩具。（1）高跷所需废旧材料：旺仔牛奶罐两个、麻绳两根。制作方法：将牛奶罐的两侧分别打两个小洞再将麻绳穿入小洞内打结系好就制作完成了。（2）串珠所需废旧材料：各种饮料瓶盖若干、绳子一根。制作方法：将各种不同的饮料瓶盖中间打一个小洞然后用绳子穿上变身成幼儿喜爱的体育器械一一串珠。（3）小推车所需废旧材料：竹棍、细软铁丝、大奶粉罐。制作方法：将两根竹棍利用细软铁丝，分别固定在大奶粉罐的两边即可。（4）套圈所需废旧材料：植物油桶、报纸。制作方法：将植物油桶做成动物造型，在侧面开成一个方形口子