幼儿园中班户外活动实施方案

5为了确保活动得以顺当进展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个或许的方向。我们应当怎么制定活动方案呢?下面是由我给大家带来的幼儿园中班户外活动实施5幼儿园中班户外活动实施方案1一、时间：20--5209：00—12：00二、地点：--x园博园三、参与方式及留意事项1、参与的同学应在本周四(5月17日)18点以前报名;每位同学必需有一名家长伴随。2、参与的同学及家长自选出行方式于20日上午9点抵达--x园东33、每位同学需自带轻松背包一个，内装饮用水、纸巾、湿纸巾、少量零食、少量零钞等)。有遮阳帽、手机、卡片式相机的应带上。统14、购票：孩子、家长均请自行购票入园。5、午餐:孩子及家长自行在园内解决。6、安全及组织设置：鉴于园内有水库、桥梁、山岩及陡峭之处，家长务必给各自孩子讲清楚，坚决保证安全。由于园博园面积大、路线简洁、参展园区众多，要求孩子们合理安排体力，相互帮助，无需追赶、比超，防止发生安全事故。参与活动的孩子未经各自家长带着，不得乘坐电瓶车、不得乘船。园区活动期间务必留意避让车辆。1111跟队家长1名。组长负责牢记本组人员、清点人数，防止落伍;如有掉队准时报告跟队家长。联络员(由有手机的孩子担当)负责与家长、家委会或教师联系，通报状况。安全员负责帮助家长，监视小组成员安全地开展活动。统计员负责依据统计表照实填报本组相关信息。跟队家长负责所在小组的安全、照相，监视统计员照实填报数据。四、活动内容及要求1、参观各园林展区，并照相记录，以参观展区的数量、所耗时间的长短、团结协作以及安全状况作为评比标准，评比一、二、三等奖各一名并赐予不同嘉奖，其余小组为优秀奖。每个小组根底分为 100分，依据完成以下活动的状况分别扣减或嘉奖：有人员落伍、受伤的，每人次增加所在小组所耗时间5分钟;耗320、15、10小组成员不听从跟队家长、安全员的指挥，违反安全纪律的，15小组成员不能团结协作，发生打架、吵架状况的，每发生1人5全园共计11个展区及主展馆，每个展区可以选其中一个或者几个园参观。各小组参观展区的数量不得少于7个，每少一个展区扣10分;总参观园区(即每个展区内的不同园区，如深圳园、上海园、南昌园)141552、线路：起点——园博园东入口广场;终点——园博园内巴渝园景区。3、各小组的线路及参观展区、园区的选择由小组成员自行商量打算。线路确定后，告知家委会及各自家长。4、跟队家长不得干预、参与或者代替小组成员的决策;跟队家长不得参与自己孩子所在小组的活动。如不能在12点半之前到达终点，时间过长，超过午饭时间，跟队家长应组织孩子需要在途中吃午饭，5、家委会成员、其余家长通过跟踪孩子所在小组的进展、催促各自孩子留意安全;依据进展状况，提前到达终点，做好统计及分发奖品等关心工作。在此期间可以自行参观园区。6、建议孩子们自行携带卡片式数码相机。所照相片在活动完毕后由家委会统一收集，依据画面清楚、取景合理等原则另行评比、计奖;获奖作品由家委会统一洗出并在班级适当位置张贴或按组别上传至班级博客。7、家委会为每个孩子预备了一张园博园的地图，要求每个孩子随身携带。图中展区名称以黄底黑字显示(如江南园林展区)。家委会为统1幼儿园中班户外活动实施方案2一、活动目标：1、懂得遵守交通规章，教育幼儿不要违反交通规章。2、在玩耍活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识和防护力气。二、活动预备：红绿灯，车辆模型交通符号指示三、活动过程：(一)共同布置场地1、教师和幼儿一起做热身运动：慢跑扭身，弯腰等2、生疏信号灯标识及几种常见交通标志师：在生活中，很多大路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告知我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)3、师：我们观看大路上有什么标示?(交通符号指示)想请你们一起来说以下这些交通符号的意思，并一起来做玩耍好不好?今日你们要自己过大路，应当留意些什么啊?(二)模拟玩耍，体验信号灯在交通中的作用师：现在我们每个小朋友都做好了预备，刚刚我们已经布置好了路面状况，在过大路时我们确定要留意车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。在路上行走时留意遵守交通规章，保证安全。玩耍开头，观看幼儿参与活动的状况，是否有危急行为及是否有违规现象。出示红绿灯，示意幼儿遵守交通规章。提示幼儿留意安全并准时休息调整。学问延长:熟记各类路上安全符号指示，并知道停车场是在固定的一个P四、整理场地提示幼儿放到原来的地方整理好。五、活动反思：孩子们，今日你们学到了很多交通安全学问，都表现得格外精彩，教师觉得你们可以以后自己过大路了。也可以在路口帮助警察叔叔指挥了，教师期望你们在以后的上学放学路上都要能够自觉维护交通安全，都能高愉快兴上学，平平安安回家。幼儿园中班户外活动实施方案3丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素养，促进幼儿身心安康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。首先，此次活动幼儿园领导格外重视。各个班组都能乐观认真地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开头，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有特地的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动打算。其次，我园活动形式多样将寻常幼儿爱玩的玩耍活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要熬炼幼儿的协调力气《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等中班活动主要创设孩子的探究空间，用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和制造力得到了丰富和进展。大班活动传统的民间玩耍《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等，孩子们百玩不厌，在玩耍中奔驰，玩耍，叫喊，尽情释放着他们的欢快。在不知不觉中他们在进展体能训练和规章教育。这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面对每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集体活动所带来的欢快。再次，我园活动内容颖，利旧利废。这次活动各班级的教师们都充分发挥了自己的想象力和制造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重改装又变成了另一种的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激扬、有的欢快秀丽、有的轻快跳动。在队列队形的变换上也充分表达了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。总之，这次活动充分呈现了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增加了教师与孩子户外体育活动的生疏，提高了本园户外体育活动的质量。幼儿园中班户外活动实施方案4为全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式和方法，提高幼儿的整体素养，促进幼儿身心安康成长，市教育局于今年4月下发了《辽源市教育局关于举办庆“六·一”幼儿户外体育活动的通知》，对活动进展了部署。7月11日，由市教育局根底教育科、市教育学院小教部及县、区教育局联合组成评审组对全市参评幼儿园的户外体育活动进展了评比。在县、区初评的根底上，全市共有35个幼儿园3000多名幼儿参与了市级评比活动。依据办园性质把参评幼儿园分成三个组，经评委背对背打分、汇总后，共评出一等奖4个，二等奖7个，11一、领导重视，幼儿园参与活动的乐观性高此次活动得到了县、区各有关部门及市直属幼儿园领导的高度重视。各县、区有关部门及各级各类幼儿园都能乐观认真地组织活动。一是抓得早落得实。从年初开头，各幼儿园就把活动纳入幼儿园的一日工作中，选派特地的教师负责此项活动的开展;二是各县、区有关部门都能乐观组织辖区内各幼儿园的教师结合本地本园的实际组织开展活动，在层层选拔的根底上，从不同层面、不同角度推选出了有代表性的幼儿园参与市一级的竞赛活动，突出了“安康”这一主题。二、面对全体幼儿，让每一个幼儿都能体验参与活动的欢快本次活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面对每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集体活动所带来的欢快。市直各幼儿园都是全体在园幼儿参与活动，县、区各中心幼儿园及局部民办幼儿园也是全园参与，个别幼儿园是中班以上的幼儿参与活动。参与3000三、活动形式多样，表达了园本特色市试验幼儿园以迎奥运为主题编排了系列体育活动，幼儿在表演过程中心情不断地被调动起来，随着国旗的升起幼儿们唱起了国歌。市第三幼儿园则充分发挥了自己活动场地的优势，把传统优秀的体育活动内容和现代的体育活动形式结合起来，将幼儿园开展的外语教学活动融入其中，表达了幼儿园户外体育活动的多元化。东丰县一试验小学幼儿园、二试验小学幼儿园、东辽县建安、安恕中心幼儿园等都在活动中呈现了自己独特的办园优势，呈现了公办幼儿园的品牌形象和风采。龙山、西安区民办幼儿园对此项活动也有了较高的生疏，在区教育行政部门的带着下，乐观参与此项活动，也在活动中呈现了民办园独特的办园魅力。四、活动内容颖，利旧利废这次活动各幼儿园的教师们都充分发挥了自己的想象力和制造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如汽车轮胎、拖布把、饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重改装又变成了另一种的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激扬、有的欢快秀丽、有的轻快跳动。在队列队形的变换上也充分表达了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、六边形，还有的摆出了国旗、六一等造型。总之，这次活动充分呈现了幼儿园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增加了各有关部门及幼儿园对户外体育活动的生疏，提高了幼儿园户外体育活动的质量，推动了我市幼儿园户外体育活动的纵深进展。幼儿园中班户外活动实施方案5为了使幼儿体、智、德、美全面进展的需求，以坚持“安康第一”为指导思想，我们认真贯彻“安康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，本学期依据我班幼儿安康进展需要和体育熬炼需求，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。让孩子们在玩耍中得到相应的熬炼，培育孩子们的合作力气、创造力气。在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不锐利锐利的、没有危急性的材料。利用安全的无棱角的器来进展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素养，激发幼儿的练习兴趣。更主要的是能很好的培育幼儿在活动中的合作力气，为以后的合作活动打下根底。在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互沟通、相互评价，让幼儿带着快活的心情参与体育活动，有了良好的心情体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的长期性。在组织幼儿开展体育活动时，我们会依据幼儿不同的进展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，供给不同指导和帮助，使力气强的孩子得到进一步提高，使力气弱的孩子能在其原有根底上得到进展。在活动中，我们应做到在言语和行为上处处照看每一个幼儿，多用确定和鼓舞的语言与幼儿沟通。对于那些活动力气差的幼儿，我们应在言语上和情感上赐予鼓舞和支持。如在“摘果子”的玩耍中，我