2019部编人教版五年级上册语文全册1-8单元知识要点归纳(期末总复习)

2019部编人教版五年级上册语文全册1-8单元知识要点归纳(期末总复习)2019新部编人教版五年级上册语文全册知识要点总结（期末总复习）第一单元知识要点归纳一、易读错的字。蓑毛（suōshuō）嵌在（jiànqiàn）镜匣（xiájiá）榨油（zhàzà）便宜（biànpián）浸在（jìnqìn）长喙（yuánhuì）戴青（dàihēi）嗜好（shìsì）亩产（mǔmǒu）箩筐（luónuó）兰花（nánlán）蔓延（wànmàn）眼睑（liǎnjiǎn）眸子（múmóu）清澄（chéngdèng）石榴（liúliù）挨近（āiái）二、词语听写。精巧配合身段适宜生硬寻常忘却流线型镜匣清晨孤独安稳悠然嗜好黄昏恩惠清澄形象化美中不足播种浇水吩咐榨油爱慕体面深夜桂花木兰花糕饼茶叶泡茶三、形近词组词。宜（适宜）嵌（嵌入）哨（哨子）朱（朱红）宣（适宜）崭（崭新）稍（稍微）株（一株）鹤（白鹤）框（框架）恩（恩惠）鹅（白鹅）眶（眼眶）思（思念）嫌（嫌弃）匣（匣子）韵（韵律）赚（赚钱）医（医生）暗（暗自）奋（奋斗）咐（吩咐）矮（矮子）慕（羡慕）亩（一亩）附（附近）短（长短）幕（夜幕）播（播种）亭（亭子）绕（围绕）暮（日暮）插（插队）享（享受）吩（吩咐）浇（浇水）亨（大亨）粉（粉条）懂（懂事）婆（老婆）缠（缠绕）浸（浸湿）董（董卓）姿（姿态）编（编制）侵（侵略）憧（憧憬）糕（糕点）茶（茶水）萝（萝卜）兰（兰花）粘（粘贴）荼（如火如荼）锣（锣鼓）言（言语）饼（饼干）捡（捡起）箩（萝卜）拼（拼命）俭（简朴）四、修饰词。（精巧）的诗（粉红）的朱鹭（灰色）的苍鹭（雪白）的蓑毛（铁色）的长喙（优美）的歌（孤独）地站立（鲜红嫩绿）的果实（高高）地挂在枝头（矮矮）地长在地上（深深）地印在心上开辟（空地）价钱（便宜）（指指点点）地告诉（布满）阴云（使劲）地摇（纷纷）落下来桂花（盛开）（温暖）地巢（茂盛）的法国吊兰（深幽）的丛林（笛儿般）的叫声（娇嫩）的鸣叫（珍珠似）的白点（细腻）的绒毛（美好）的境界（不动声色）地写五、近义词、反义词。近义词精巧—（精美）适宜—（适合）铿锵—（高亢）开辟—（开拓）吩咐—（嘱咐）爱慕—（倾慕）担心—（担忧）舒适—（舒服）繁茂—（茂盛）亲近—（亲密）索性—（干脆）信赖—（信任）反义词精巧—（粗劣）信赖—（怀疑）淘气—（乖巧）自在—（拘束）舒适—（难受）新鲜—（陈旧）完整—（残缺）仔细—（马虎）盛开—（凋谢）爱慕—（嫌弃）便宜—（昂贵）清澄—（秽浊）六、日积月累。蝉[唐]虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。诗意：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，响亮的声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉正是因为在高处发声它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。这是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。七、成语积累。含有“不”字的四字成语：美中不足纹丝不动应接不暇自强不息出其不意求之不得水泄不通AABB式词语：指指点点支支吾吾端端正正断断续续明明白白星星点点絮絮叨叨躲躲闪闪支支吾吾“不”字开头的词语：不动声色不共戴天不拘小节不翼而飞不甘落后不辞而别不可思议不由自主八、词语解释。生硬：.勉强做的；不自然；不熟练。恩惠：给予的或受到的好处。清澄：清明；清澈。美中不足：虽然很好，但还有缺陷。铿锵：形容有节奏而响亮的声音。体面：好看；美丽。指指点点：指频繁挑出他人的缺点咄咄逼人，或背后评论人。垂蔓：文中指吊兰垂下来的细长的茎。神气十足：自以为得意傲慢的神情。形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。索性：表示直截了当；干脆。佳句背诵。1.在清水里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。2.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。3.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。十、课文中心思想回顾。1、《白鹭》作者是郭沫若，原名郭开贞。本文描写了白鹭的外形和神态，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的美，抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。2、《落花生》作者许地山，笔名落华生。本文主要记叙了作者一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人的道理。3、《桂花雨》作者琦君。本文主要通过回忆了“我”童年时代在家乡摇桂花雨的欢乐情景，表达了作者对童年时光和对故乡美好生活的怀念。4、《珍珠鸟》作者是冯骥才。课文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文，课文以细腻亲切的语言描写了“我”为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境，它们由怕人到能与“我”和睦相处说明了“信赖，往往创造出美好的境界。”十一、课文重点内容解析。1、《白鹭》一文中，为什么说白鹭是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里散文诗”？答：白鹭雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚，颜色非常和谐；流线型结构的身段大小非常匀称，这一切都很适宜，它的外形就像“一首精巧的诗”。白鹭在清水田里静静地钓鱼、在枝头孤独地站立、在黄昏的空中低低地飞行，使人产生无限的遐想，充满了含蓄美，就像“一首韵在骨子里的散文诗”。因此，作者说白鹭是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里散文诗”《落花生》文中围绕落花生写了哪些内容？哪些内容详写，哪些内容略写？作者为什么这样安排材料？答：课文围绕落花生写了“种花生、收花生、吃花生、议花生”这四个方面的内容，其中“议花生”是详写，“种花生、收花生、吃花生”是略写。作者写这篇文章是为了向读者揭示花生不图虚名、默默奉献的品格，告诉我们要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，而不是为了谈怎样种花生、收花生以及花生的味道如何，因此详写“议花生”部分。这样安排详略得当，使文章主次分明，重点突出，给人留下深刻的印象。《桂花雨》文中什么叫“桂花雨”？作者为什么要以《桂花雨》为文章标题？答：所谓“桂花雨”，就是在桂花盛开的时节，人们抱着桂花树使劲地摇，那桂花纷纷落下就像下雨一样。因为桂花雨是留在作者记忆中关于故乡童年最美好、最迷人的一个印象，作者以《桂花雨》为文章标题，借描写桂花雨表达了对故乡和童年时光的怀念之情。新部编人教版五年级上册语文第二单元知识要点归纳内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。一、易读错的字。间隔（jiànjiān）渑池（shénmiǎn）冠军（guànguān）谴责（qiánqiǎn）懒惰（duòsuí）绰约（chuòcuò）大臣（chénchéng）诺言（nuòruò）击缶（fǒfǒu）抵达（dīdǐ）侵略（qīnjìn）游隼（shǔnsǔn）浩瀚（hànhán）搁置（gēgé）岔道（chàfēn）二、词语听写。无价之宝召集大臣商议勇敢机智解决难题称赞绝口不提诚意理直气壮交付商量允诺划归典礼约定丝毫客舍胆怯示弱随行推辞拒绝边境职位服气攻无不克战无不胜能耐高头大马顺眼诸位乘机战袍负荆请罪同心协力猎豹鸵鸟冠军陆地俯冲高速公路搭乘火箭浩瀚发动机呼啸而过手电筒赤道难以置信轻易三、形近词组词。汛（防汛）鞋（鞋子）懒（偷懒）衡（衡量）讯（通讯）革（革命）赖（赖床）街（上街）迅（迅速）挽（挽救）惰（懒惰）衙（衙门）访（访问）晚（晚上）隋（隋朝）协（协力）防（防止）隔（间隔）稳（稳重）胁（威胁）仿（仿佛）融（融合）隐（隐藏）办（办法）召（召集）献（奉献）怯（胆怯）罪（罪人）招（招手）默（默默）法（法律）扉（门扉）臣（大臣）诺（允诺）拒（拒绝）罢（罢了）巨（巨大）偌（偌大）距（距离）抄（抄写）议（议论）典（字典）荆（荆门）吵（吵架）蚁（蚂蚁）曲（歌曲）刑（刑法）宫（宫殿）冠（冠军）箭（火箭）赤（赤道）束（束缚）寇（日寇）剪（剪刀）赦（无赦）木（木头）俯（俯视）浩（浩荡）圈（圆圈）枚（一枚）府（政府）皓（皓月）圆（圆圈）玫（玫瑰）喷（喷子）筒（话筒）置（布置）直（笔直）愤（愤怒）简（简单）值（值日）植（植树）四、修饰词。山洪（暴发）溪水（猛涨）保持（平衡）（平整方正）的石头（嗒嗒）的声音（轻快）的音乐（画一般）的美感（美好）的情感召集（大臣）解决（问题）削弱（力量）（隆重）的典礼（热情）地迎接（理直气壮）地说（大大方方）地说（奋力）奔跑（向下）俯冲（继续）前进（浩瀚）的太空（不计其数）的地道（坚强）的堡垒（隐蔽）的地方（有力）地打击五、近义词、反义词。近义词暴发—（爆发）谴责—（指责）平衡—（平稳）协调—（和谐）隆重—（庄重）胆怯—（胆小）抵御—（抵抗）推辞—（推卸）侮辱—（污辱）削弱—（减弱）摆脱—（挣脱）浩瀚—（广阔）广阔—（辽阔）坚固—（牢固）防备—（防御）理直气壮—（义正言辞）呼啸而过—（风驰电掣）反义词谴责—（表扬）懒惰—（勤快）轻快—（笨重）美好—（丑恶）允诺—（拒绝）胆怯—（勇敢）抵御—（进攻）推辞—（接受）削弱—（增强）摆脱—（依附）浩瀚—（渺小）静止—（运动）广阔—（狭窄）坚强—（软弱）防备—（进攻）理直气壮—（理屈词穷）难以置信—（确信无疑）六、日积月累（珍惜时间的名言警句）。（1）不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪意思：别一天到晚吃饱了没事做,不要浪费一点时间偷懒不用功。（2）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明意思：一个人一生中精力充沛的时间也就年轻时候那几年，不会再来一次。一天之中也只有一个早晨可以利用。在人生最宝贵的每时每刻都要抓紧时间抓住机遇努力奋斗。时间是不等人的，老了或是机会失去了，就永远失去了。（3）莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞意思：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。（4）多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东意思：多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过,天地不断旋转,光阴逼迫,一万年太久了,我们只要珍惜现在的时间。七、成语积累。ABCC词语：清波漾漾人影绰绰波光粼粼人才济济白发苍苍AABB式词语：大大方方客客气气隐隐约约断断续续明明白白星星点点絮絮叨叨躲躲闪闪支支吾吾表示速度极快的词语：呼啸而过风驰电掣健步如飞一泻千里大步流星一日千里形容数量多的四字词语：不计其数数不胜数成千上万多如牛毛浩如烟海比比皆是八、词语解释。俗语：通俗并广泛流行的定型的语句。人影绰绰：形容人影多，姿态美。理所当然：从道理上说应当这样。无价之宝：形容极其珍贵的东西。绝口不提：这件事情绝对不和别人说。理直气壮：理由充分，因而说话有气势。完璧归赵：比喻原物完整无损地归还本人。攻无不克战无不胜：没有攻占不下来的。形容力量无比强大。负荆请罪：指主动向对方赔礼认错，请求对方责罚。同心协力：心往一处想，劲往一处使。呼啸而过：形容速度极快。不计其数：无法计算数目，形容极多。九、佳句背诵。1.每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联接着故乡的小路，也联接着乡亲们美好的情感。3.有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。十、课文中心思想回顾。1、《搭石》作者是刘章。本文通过描写了家乡人摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。2、《将相和》作者汉代的司马迁，本文选自《史记·廉颇蔺相如列传》。本文通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、负荆请罪三个故事的记叙，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体、的可贵品质和政治远见，也赞扬了谦颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。3、《什么比猎豹的速度更快》主要介绍了比猎豹的速度更快的游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光等事物，展示了一个奇妙的科学世界。4、《冀中的地道战》作者是周而复。课文从冀中地道战的出现原因、作用，地道的式样、结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战寄予了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。十一、课文重点内容解析。1、《搭石》一文为什么以《搭石》作为题目？答：课文以《搭石》为题，是因为：（1）作者以“搭石”为线索，按“话搭石——摆搭石——走搭石——赞搭石”的顺序叙述了所见所闻；（2）借“任人走，任人踏”的搭石，赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。《将相和》中的蔺相如和廉颇给你留下了怎样的印象？答：蔺相如：机智勇敢、不畏强暴、不怕牺牲、识大局、顾大体。廉颇：勇于认错、知错就改。两个人物共同的特点：以国家利益为重，维护国家利益。《什么比猎豹的速度更快》文中运用了哪些说明方法？请举例加以说明。答：列数字、作比较、举例子。举例略。4、《冀中的地道战》中“地道战，简直是个奇迹”，结合地道的结构、特点及作用等，说说“奇”在什么地方。答：一、地道的构造“奇”。地道四通八达，高度合适；设有大洞，容量大，用途广；设有气孔，可透气，可采光。二、地道的防御“奇”。出口隐蔽，设有机关；敌人用火攻、水攻、毒气攻等毒辣法子来破坏，人民总能利用地道的特点加以防备。三、地道的联络“奇”。既有“无线电”，又有“有限电”，通信畅通。四、地道的作用“奇”。冀中人民利用地道不仅坚持了生产，还有力地打击了敌人。新部编人教版五年级上册语文第三单元知识要点归纳内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。一、易读错的字。发誓（shìsì）撒谎（huǎnghuāng）嫂子（sǎoshǎo）筛子（shāishuāi）好歹（děidǎi）罕见（hǎnhān）酿酒（nàngniàng）拘禁（jūjù）依偎（wēiwèi）衰老（shuāishāi）泰山（tàiqín）拗不过（niùào）酬谢（chóucóu）牛虻（méngmáng）节俭（jiǎnliǎn）二、词语听写。自治区猎物尊敬恩人报答酬谢珍宝龙宫感激重谢纪念叮嘱复活议论崩塌搬家焦急催促发誓千真万确谎话迟延镇定照实后悔悲痛乌云密布狂风怒号震天动地世世代代嫂子剩饭床铺亲密爱理不理蒲扇笑嘻嘻眉开眼笑一五一十家产成家立业好歹对待稀罕粮食微弱纱衣妻子晚霞晃晃荡荡云霞成天成夜葡萄酒无拘无束游泳结婚相依为命三、形近词组词。酬（酬谢）珍（珍贵）谎（谎言）悔（后悔）醒（睡醒）诊（诊所）荒（荒芜）侮（侮辱）塌（坍塌）焦（焦虑）慌（谎话）海（海边）榻（床榻）蕉（芭蕉）延（延长）扶（扶手）题（题目）誓（誓言）廷（宫廷）肤（肤色）提（提示）哲（哲学）诞（诞生）妇（妇女）狼（狼人）嫂（嫂子）罕（稀罕）妻（妻子）郎（新郎）搜（搜索）牢（牢固）凄（凄惨）浪（风浪）辆（一辆）纱（纱衣）趟（一趟）朗（晴朗）俩（俩人）沙（沙土）躺（躺下）爹（爹爹）歹（好歹）吵（吵闹）托（拜托）斧（斧头）夕（夕阳）莎（李莎）拖（拖地）泳（游泳）婚（结婚）辈（辈分）挨（挨饿）永（永远）昏（昏睡）翡（翡翠）唉（唉声）四、修饰词。（动人）的民间故事（焦急）地催促（震天动地）的巨响（温和）的眼睛（嫩嫩）的青草（亲热）的样子（粉红色）的纱衣（长长）的黑头发（静静）地听着（偷偷）地来到人间（自由自在）地洗个澡（无拘无束）地游泳（眉开眼笑）地朝她看（顶厉害）的惩罚（轻轻）地吹过（怒气冲冲）地拉着（远远）地望着（静静）地听着（亲亲密密）地说话败坏（门风）损害（尊严）五、近义词、反义词。近义词尊敬—（尊重）酬谢—（感谢）叮嘱—（嘱咐）崩塌—（倒塌）催促—（敦促）镇定—（冷静）悲痛—（悲伤）周到—（周详）亲密—（亲近）微弱—（轻微）败坏—（破坏）尊严—（威严）厉害—（严厉）千真万确—（毋庸置疑）恋恋不舍—（依依不舍）无拘无束—（自由自在）反义词清楚—（模糊）镇定—（慌张）亲密—（疏远）微弱—（强烈）衰老—（年轻）勤劳节俭—（好吃懒做）无拘无束—（束手束脚）千真万确—（模棱两可）眉开眼笑—（愁眉苦脸）六、日积月累。乞巧（唐）林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。诗意：一年一度的七夕节又来到了，牵牛织女再度横渡喜鹊桥来相会。家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，挨家挨户的巧手女子都穿起红丝，至少有几万条。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗，是一首想象丰富、流传很广的古诗。诗句浅显易懂，涉及到家喻户晓的神话传说故事，表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。七、成语积累。形容声音大的四字词语：震天动地震耳欲聋人声鼎沸如雷贯耳掌声雷动锣鼓喧天响彻云霄“千~万~”式词语：千真万确千辛万苦千丝万缕千言万语千呼万唤千头万绪千山万水千军万马表示高兴的四字词语：眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈喜笑颜开喜上眉梢兴高采烈欢蹦乱跳形容建筑的四字词语：富丽堂皇古色古香琼楼玉宇雕栏玉砌美轮美奂精妙绝伦巧夺天工金碧辉煌八、词语解释。飞禽走兽：翔的禽鸟，奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。千真万确：形容情况非常确实。镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。原原本本：依照事件的本来过程、面貌（叙述）。震天动地：震动了天地。形容声音或声势极大。眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。美中不足：虽然很好，但还有缺陷。成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。一五一十：比喻叙述时清楚有序而无遗漏。无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。富丽堂皇：形容建筑物华丽雄伟。怒气冲冲：盛怒的样子。拗不过：无法改变（别人的坚决的意见）九、佳句背诵。1.尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布记得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”2.牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。十、课文中心思想回顾。1、《猎人海力布》课文讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块石头的故事。赞扬了海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。2、《牛郎织女（一）》本部分写勤劳的牛郎在老牛的帮助下，和织女相识并结婚的故事。故事赞扬了牛郎的善良、勤劳，以及织女敢于追求幸福生活的精神。3、《牛郎织女（二）》这一部分讲的是牛郎、织女被王母娘娘拆散，隔天河相望，分别化作了牵牛星和织女星，每年只能相会一次的事。故事赞扬了牛郎、织女真挚的感情和敢于斗争的精神。十一、课文重点内容解析。1、《猎人海力布》一文中，开头就说这是一个“动人”的故事，你认为这个故事的哪些地方最动人？答：我认为最动人的地方是海力布为了说服乡亲们搬家，自己说出真相，变成石头。他知道自己告诉别人鸟的话后，就会变成石头，可是为了救乡亲们，他选择牺牲自己。他的行为太伟大了，非常动人。《猎人海力布》中写了海力布的哪几件事？答：（1）海力布平时热心助人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家。（2）海力布救了小白蛇，从龙王那里得到了能听懂动物说的话的宝石。（3）海力布用宝石从鸟儿那里听到了大山要崩塌，大地要被洪水淹没的消息，为了救乡亲们，自己变成了石头。《牛郎织女（一）》文中织女为什么会留下来做牛郎的妻子？答：一是因为织女厌倦了天上的生活。天上的生活很乏味，很无聊，她很想到人间来过自由自在的生活。二是因为牛郎的话打动了她。牛郎那么勤快，那么善良，织女希望能和这样的人一起生活。4、《牛郎织女（一）》中说说牛郎和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的。答：（1）牛郎照看老牛十分周到。牛吃的草干净，喝的水干净，牛身上干净，牛棚里干净，对牛精心饲养、关怀备至。（2）牛郎和老牛十分亲密，对着老牛哼曲、说话，和老牛商量事情。2.老牛告诉了牛郎仙女来洗澡的事，牛郎按照老牛的话去做，拿走了织女的衣裳，又以送衣裳为由，认识了织女。新部编人教版五年级上册语文第四单元知识要点归纳内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。一、易读错的字。祭奠（jìcài）仗恃（shìsì）抖擞（shǒusǒu）胎生（tāitái）哀哉（zāizhāi）剔透（tìtī）陵墓（línlíng）区域（yùhuò）搅拌（jiǎojué）侵入（qīnjīn）侵略（luèlüè）雕塑（sùshù）二、词语听写。毁灭不可估量举世闻名皇家众星拱月亭台楼阁象征街市山乡村野仿照诗情画意建筑漫步漫游天南海北饱览风景名胜留恋置身境界宏伟青铜礼器奇珍异宝博物馆搬运统统销毁罪证侵略者奉命三、形近词组词。祭（祭奠）乃（乃是）熏（熏陶）杭（杭州）察（观察）及（及格）黑（黑色）抗（抵抗）蔡（姓蔡）仍（仍然）重（重要）坑（土坑）亥（己亥）恃（恃才傲物）拘（拘留）哀（哀伤）该（应该）持（坚持）狗（小狗）衰（衰弱）核（核心）特（特别）句（句号）泻（泻药）潜（潜水）试（考试）胎（坯胎）泄（发泄）替（顶替）拭（擦拭）抬（抬走）写（写信）楷（楷书）式（公式）苔（青苔）皇（皇家）履（履历）疆（新疆）皂（肥皂）覆（颠覆）僵（僵硬）惶（惶恐）屡（屡次）缰（缰绳）毁（毁坏）煌（辉煌）境（境界）唐（唐代）役（服役）惶（惊惶）镜（镜子）糖（冰糖）估（估计）殿（殿堂）竟（竟然）塘（池塘）姑（姑姑）臀（臀部）宏（宏伟）闯（闯入）拱（拱门）陵（陵寝）雄（雄伟）闭（关闭）供（供求）凌（凌空）弘（弘扬）闷（闷热）统（统统）销（销毁）奉（奉献）充（充当）消（消灭）举（举动）四、修饰词。（不可估量）的损失（举世闻名）的皇家园林（金碧辉煌）的殿堂（玲珑剔透）的亭台楼阁（珍贵）的历史文物一（座）皇家园林一（片）灰烬（白白）的礁石（绿油油）的菜地（鲜红）的太阳（标准）的军礼五、近义词、反义词。近义词估量—（估计）仿照—（依照）景观—（景色）宏伟—（雄伟）任意—（随意）销毁—（毁灭）瑰宝—（珍宝）特色—（特点）凉快—（凉爽）怀疑—（猜疑）拘束—（拘谨）凝视—（注视）反义词热闹—（冷清）销毁—（保存）精华—（糟粕）怀疑—（相信）自豪—（羞愧）稀奇—（普通）拘束—（洒脱）金碧辉煌—（黯然无光）六、日积月累。（一）太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗（二）多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患第一组词语描写的是太平盛世的景象，描写了政治、经济、人们的生活等方面。第二组词语描写的是战争年代的景象，描写了国家支离破碎的状态，人们惨不忍睹的生活条件等。七、成语积累。带鱼天体名称的四字词语：众星拱月风和日丽日新月异风花雪月斗转星移日月如梭日积月累描写景点名称的四字词语：平湖秋月南屏晚钟曲院风荷雷峰夕照苏堤春晓八、词语解释。众星拱月：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。殿堂：指宫殿、庙宇等高大建筑物。玲珑剔透：形容器物结构新奇，精巧美观。多指中间雕空的工艺美术品。漫游：随意游览。饱览：充分地看；尽情地观赏。奇珍异宝：珍异难得的宝物。瑰宝：特别珍贵的东西。驻扎：（军队）在某地住下。矛盾：具有互相排斥的性质。沉吟：（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。凝视：聚精会神地看。九、佳句背诵。1.红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。2.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；留恋其间，仿佛置身在幻想的境界里。3.驶出海面好远，他忽然让快艇又绕回到无名岛的南边。这时，他看到那片雄鸡形的绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。十、课文中心思想回顾。1、《示儿》作者是宋朝陆游。诗人临终前写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚、强烈的爱国之情。2、《题临安邸》作者是宋朝林升。诗人描写了南宋的统治者们在南逃到临安后，依然穷奢极欲，置国耻家难于不顾而终日沉湎于酒色歌舞中的种种丑态，也从侧面反映了中原沦陷的原因，表达了诗人对国家命运的深切忧虑。3、《己亥杂诗》作者是清朝龚自珍。作者通过对国家现状的分析，抒发了诗人希望社会变革快点到来的愿望和期待人才辈出的强烈的爱国情感。4、《少年中国说》课文运用了排比、比喻等修辞手法，用对仗的语言论述了中国少年责任重大，以及中国少年和少年中国的前途无量。课文饱含着作者振兴中华的迫切愿望，洋溢着热爱祖国的激越之情，表现出强烈的民族自豪感。5、《圆明园的毁灭》作者是王英琦。课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭英法联军肆意践踏而毁灭的经过，表达了作者对祖国文化的无限热爱，对英法联军野蛮行径的无比痛恨，激发了人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。6、《无名岛》作者是陆颖墨。本文讲述了将军登上无名岛后，发现海防战士种菜的事，表现了将军和海防战士心系祖国的情怀和守卫祖国的担当。十一、课文重点内容解析。1、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。诗意：原本知道死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！2、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。诗意：西湖四周青山绵延楼阁望不见头，湖面游船上的歌舞几时才能停休？温暖馥郁的香风把人吹得醉醺醺的，简直是把杭州当成了那汴州。3、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。诗意：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。4、故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！答：所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！5、《圆明园的毁灭》中，题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌呢？答：课文用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌，突出了它的宏伟壮观、美不胜收以及巨大的价值。而就是这样一座举世闻名的皇家园林，一座当时世界上最大的博物馆、艺术馆，竟然能在短短的几天之内化为灰烬。这种反衬的手法更能表达作者对圆明园毁灭的惋惜，以及对英法联军的痛恨，也更能激起读者同样的感情，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。新部编人教版五年级上册语文第五单元知识要点归纳内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、选词填空、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。一、易读错的字。摄氏（shèniè）粮食（lángliáng）预防（yǜyù）治疗（láoliáo）驯良（xùnshùn）凝成（níngyí）歇息（xiējié）光滑（gǔhuá）狭小（xiájiá）矫健（qiǎojiǎo）繁殖（zhízí）苔藓（xiǎnxiān）勉强（miǎnmián）分杈（chàchā）榛子（zhēnqín）二、词语听写。寸草不生日夜不停钢铁繁殖粮食煤炭水蒸气水滴漂浮杀菌治疗松鼠乖巧驯良捕捉鸟雀杏仁清秀矫健机警玲珑歇凉追逐警觉触动黄鼠狼惹恼编扎端端正正狭窄勉强脱落三、形近词组词。抵（抵触）氏（刘氏）炭（煤炭）杀（杀人）底（底线）纸（纸上）岌（岌岌可危）希（希望）低（高低）粮（粮食）区（区别）菌（细菌）殖（繁殖）波（波浪）凶（凶手）茵（绿茵）植（植树）狼（小狼）岗（山岗）疗（疗伤）值（值日）郎（新郎）山（山上）辽（辽阔）鼠（老鼠）珑（玲珑）滑（滑雪）勉（勉强）舅（舅舅）笼（笼子）骨（骨头）逸（安逸）秀（优秀）歇（歇息）拾（拾起）梳（梳头）季（四季）褐（褐色）抬（抬头）流（流浪）玲（玲玲）窝（鸟窝）狭（狭小）铃（铃声）锅（铁锅）峡（山峡）四、修饰词。（密切）的关系（杀菌）的能力（美丽可爱）的世界（漂亮）的小动物（玲珑）的小面孔（晴朗）的夏夜（强烈）的日光（刮）得太厉害五、近义词、反义词。近义词密切—（紧密）吸收—（吸取）预防—（防备）温暖—（暖和）乖巧—（灵巧）驯良—（温顺）矫健—（矫捷）锐利—（锋利）光滑—（平滑）坚实—（结实）实际—（事实）能力—（本领）利用—（运用）追逐—（追赶）轻快—（轻巧）寸草不生—（荒无人烟）反义词密切—（疏远）生存—（消亡）光明—（黑暗）温暖—（寒冷）乖巧—（顽劣）清秀—（粗犷）强烈—（微弱）光滑—（粗糙）干净—（肮脏）强烈—（微弱）强烈—（微弱）强烈—（微弱）六、选词填空。1.结了冰的马路很（光滑平滑），走路时要小心。2.太阳驱走了（光明黑暗），给人类带来了（光明黑暗）。七、成语积累。形容十分荒凉的四字词语：寸草不生荒无人烟不毛之地鸡犬不闻描写小动物的四字词语：四肢轻快温柔可爱乖巧驯良活蹦乱跳小巧玲珑身姿矫健AABC式词语：闪闪发光滔滔不绝彬彬有礼栩栩如生默默无闻津津有味白发苍苍AABB式词语：端端正正光光溜溜干干净净高高兴兴平平安安风风火火形形色色清清白白八、词语解释。驯良：和顺善良。矫健：强壮有力。玲珑：（器物）精巧细致。蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。勉强：将就；凑和。寸草不生：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。繁殖：生物产生新的个体，以传种接代的过程。水蒸气：由水气化或冰升华而成的气态物质。漂浮：停留在流体表面或悬浮在流体中。预防：事先防备。九、佳句背诵。1.太阳离我们有一亿五千万米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（列数字）2.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）3.一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（作比较）4.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。5.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。十、课文中心思想回顾。1、《太阳》作者是张姞民。这是一篇科普短文，文章运用了列数字、作比较、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。文章让我们懂得了太阳的重要性，从而激发起我们探索大自然奥秘的兴趣。2、《松鼠》作者是法国布封。这是一篇科学散文，作者生动传神的描写及准确简练的说明，勾画出了松鼠这种小动物漂亮的外貌驯良的性格和乖巧的行为，突出了松鼠令人喜爱的特点。十一、课文重点内容解析。1、课文说明了太阳的哪些特点？都是用什么说明方法来说明这些特点的？答：①.远，“太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”这句话运用了列数字的说明方法，说明了太阳离我们很远这一特点。②.大：“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了作比较的说明方法，突出地说明了太阳很大这一特点。③．热：“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这句话运用打比方的说明方法，把太阳热的特点生动地表现出来了。2、课文说明了松鼠的哪些特点？是从哪几个方面来说明这些特点呢的？答：课文说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点。①从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和进食姿势几个方面来写松鼠漂亮的外形。②从松鼠的活动范围——树上（不侵犯人类）、活动时间内——夜晚（不骚扰人类）两个方面着重介绍了其性格特征——驯良。③乖巧是从有人触动大树时反应的警觉，从蹦跳的动作表现出的轻快，从储备食物过冬表现出的聪明以及搭窝时有条不紊、精心考究表现出的聪明等方面来说明的。新部编人教版五年级上册语文第六单元知识要点归纳内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。一、易读错的字。气魄（pòguǐ）抑制（yǎngyì）噪声（cáozào）忙碌（lǜlù）忍受（rěnrén）褐色（hèhē）高跷（qiāoqiào）偏僻（bìpì）不屑（xièxiāo）腼腆（diǎntiǎn）怂恿（sǒngcóng）挣钱（zhèngzhēng）龟裂（guījūn）枇杷（pábá）誊写（téngyù）二、词语听写。连续广博铁路辞退挣钱压抑潮湿忙碌缝纫阴暗酷暑炎夏蒸笼噪声瘦弱脊背口罩龟裂忍心数落权利渔船报考旅店心疼教训庙会盛大彩排各式各样糖果鸡鸭鱼肉纸屑万花筒唯一千变万化抽象启迪陪嫁毕业学杂费寄宿品尝法宝路费轮换意识严重性领略满天星斗缓缓意境旅费师范棉被备齐行装磨灭精致三、形近词组词。辞（辞退）噪（嗓子）龟（龟裂）忍（忍受）甜（甜蜜）澡（洗澡）电（电脑）态（形态）抑（抑制）躁（干燥）鱼（鱼肉）酸（很酸）仰（仰望）操（体操）哇（哇哇）峻（峻岭）碌（忙碌）脊（脊背）娃（娃娃）权（权利）绿（绿水）肖（生肖）蛙（青蛙）杈（树杈）吊（吊车）竟（竟然）常（经常）竞（竞赛）蚕（蚕丝）疼（疼爱）屑（琐屑）迪（启迪）蚤（跳蚤）痛（痛苦）霄（云霄）迫（强迫）吞（吞入）席（宴席）宵（元宵）油（油水）考（考试）度（欢度）启（启迪）钉（钉子）老（老师）糖（冰糖）居（居然）盯（盯着）孝（孝顺）塘（池塘）尸（尸体）顶（头顶）陪（陪嫁）毕（毕业）暑（暑假）枕（枕头）培（培训）比（比喻）著（著作）沈（沈阳）赔（赔罪）庇（庇护）署（部署）杭（杭州）四、修饰词。（瘦弱）的脊背（疲惫）的眼神（皱皱）的毛票（震耳欲聋）的噪声（挣钱）的艰难（盛大）的节日（无比）的快乐（珍贵）的玩具（心酸）地哭（奇妙）的事（慈祥）的母亲（严厉）的父亲（创作）的源泉五、近义词、反义词。近义词连续—（持续）忙碌—（繁忙）扫视—（环视）疲惫—（疲劳）耽误—（耽搁）朦胧—（模糊）节省—（节约）启迪—（启发）嘲笑—（讥笑）赞扬—（赞叹）腼腆—（害羞）敬仰—（敬重）谨慎—（小心）反义词连续—（间断）忙碌—（清闲）瘦弱—（强壮）节省—（浪费）炎热—（寒冷）精彩—（糟糕）自豪—（自卑）湿润—（干燥）慈祥—（严厉）谨慎—（马虎）六、日积月累（关于节俭的名言警句）。（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮意思：作为君子应当以不受外界影响来修养自身，用节俭来培养自己的品德。对名利如果不采取淡薄的态度就无从使志向清白，不排除外界干扰就不能有所前进达到远大的目标。（2）居安思危，戒奢以俭。——魏征意思:处在安乐的环境中，要想到可能有的危险,倡导节俭，反对奢侈浪费。（3）由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光意思：从节俭到奢侈容易,从奢侈到节俭困难（4）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯意思：吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥饭里有多少人的付出，多少能源的消耗，真的是来之不易；我们生活所需的每半根丝、每半缕线，都要常常想想其中包含几多物质能源和几多人的心血，应该好好珍惜。七、成语积累。含近义词的四字词语：失魂落魄道听途说阴谋诡计胡言乱语手疾眼快运用夸张手法的四字词语：震耳欲聋惊天动地一手遮天气吞山河地动山摇ABCC：得意扬扬波光粼粼大名鼎鼎议论纷纷白发苍苍威风凛凛风尘仆仆八、词语解释。失魂落魄：形容极度惊慌、心神不宁的样子。怂恿：鼓动、撺掇别人去做某事。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。龟裂：皮肤因寒冷或干燥而破裂。朦胧：.不清楚；模糊。人山人海：形容聚集的人极多。密密层层：形容很密很多。领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。腼腆：因怕生或害羞而神情不自然。得意扬扬：形容非常满足、高兴，神气十足的样子。歧途：比喻错误的道路。谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。九、佳句背诵。1.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。2.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。3.它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。十、课文中心思想回顾。1、《慈母情深》作者是梁晓声，本文是按照事情发展的顺序写的。这篇课文讲述的是贫穷幸苦的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫的给钱让“我”买《青年近卫军》的事。表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱，表达了“我”对母亲深深的敬意与无比的感激。2、《父爱之舟》作者是吴冠中，本文是以倒叙的写法，按照时间顺序来描写的。这是一篇叙事性散文，全文以“舟”为线索，按照时间顺序，从梦中醒来开始，以泪湿枕边结束，回忆了父亲在日常生活中和求学路上疼爱“我”的事，表现出父爱的伟大与深沉，以及“我”对父亲的怀念和深深的感激。3、《“精彩极了”和“糟糕透了”》作者是美国巴德·舒尔伯格，本文是按照时间顺序写的。课文讲了作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大的影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。本文通过记叙父母对孩子的不同评价，表现了父母之爱的深沉与宽广。十一、课文重点内容解析。1、《慈母情深》课文从哪些方面来刻画母亲的？刻画了一位怎样的母亲？表达了作者怎样的情感？答：（1）外貌描写：“极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。”刻画了瘦弱、辛苦的母亲。（2）动作描写：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”刻画了艰辛、贫苦，为了全家不知疲倦的母亲。（3）神态描写：“一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。”刻画了疲惫的母亲。（4）语言描写：“我挺高兴他爱看书的！”刻画了通情达理的母亲。本文刻画了一位慈祥、辛劳、深爱孩子的母亲形象，表达了作者对母亲深深的敬意和无比的热爱。2、《父爱之舟》中为什么以“父爱之舟”为题？答：①“舟”指的是“小渔船”，“小渔船”贯穿全文，把种种往事连为一体，是全文的线索；②父亲总是用“小渔船”宋“我”读书、考学，父亲的爱已与“小渔船”融为一体，就是这只小船，送“我”走到人生的一个又一个关口，承载着父亲对“我”的深切期望和浓重的爱。新部编人教版五年级上册语文第七单元知识要点归纳内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。一、易读错的字。那畔（pànbàn）嫉妒（jíjì）红晕（yūnyùn）聒噪（guōguā）规律（jīnlǜ）停泊（bópō）空旷（kuàngguǎng）凛冽（lǐnlǐng）纠正（jiáojiū）闲逸（yīyì）仿佛（fúfó）累累（léilěi）浣女（huànwàn）寒山寺（sìshì）二、词语听写。黎明红晕漆黑萤火虫翩翩起舞蒙蒙细雨大雁比翼而飞夜幕降临愈发心旷神怡炭火火盆走廊闲逸未免陆续白茫茫规律榕树纠正不可计数木桩颤动涨潮树梢静寂应接不暇画眉鸟三、形近词组词。孙（孙子）愁（忧愁）榆（榆树）孔（孔子）瞅（瞅一眼）偷（偷偷）逊（逊色）秋（秋天）愉（愉快）泊（停泊）寺（寺庙）畔（江畔）伯（伯乐）持（手持）伴（伙伴）拍（拍拍）诗（古诗）拌（搅拌）黎（黎明）慕（羡慕）旷（空旷）逸（闲逸）梨（梨子）幕（夜幕）扩（扩大）兔（兔子）犁（爬犁）暮（日暮）矿（矿石）晚（晚上）晕（晕倒）愈（愈发）怡（神怡）免（免除）星（星星）喻（比喻）抬（抬走）兔（兔子）量（重量）榆（榆树）治（治理）挽（挽救）漆（漆黑）答（答应）膝（膝盖）搭（搭石）桨（船桨）纠（纠正）梢（树梢）眉（眉头）奖（奖状）叫（叫声）稍（稍微）媚（妩媚）榕（榕树）桩（木桩）哨（哨子）目（眉目）容（容易）庄（庄稼）暇（应接不暇）抛（抛物）溶（溶液）涨（高涨）假（真假）执（执着）塔（高塔）张（张开）霞（晚霞）勉（勉强）四、修饰词。（鱼肚色）的天空（微微）的红晕（红紫）的彩云（明亮）的月夜（漆黑）的暗夜（朦胧）的微光（成群结队）的大雁（凛冽）的清晨（熊熊）的炭火（闲逸）的心情（寒冷）的冬晨（灿烂）的红霞（茂盛）的榕树（翠绿）的颜色（注意）地看着（兴奋）地叫着（粗粗）的桂树（疏疏）的枝（累累）的骨朵儿（漂亮）的女子（无边无际）的天空五、近义词、反义词。近义词明亮—（黑暗）朦胧—（模糊）闲逸—（安逸）茂盛—（茂密）留恋—（眷恋）新鲜—（新奇）满足—（知足）款款—（慢慢）争执—（争吵）心旷神怡—（神清气爽）应接不暇—（目不暇接）反义词明亮—（黑暗）朦胧—（清晰）茂盛—（枯萎）静寂—（喧闹）漂亮—（丑陋）粗糙—（光滑）成群结队—（形单影只）不可计数—（屈指可数）六、日积月累。渔歌子（唐）柳宗元西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。翻译：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨。此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中，寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。七、成语积累。ABAB词语：红紫红紫漆黑漆黑打扫打扫商量商量讨论讨论休息休息研究研究AABC词语：翩翩起舞蒙蒙细雨念念不忘头头是道欣欣向荣历历在目彬彬有礼表示心情舒畅的四字词语：心旷神怡眉开眼笑神采飞扬怡然自得ABB式词语：白茫茫绿油油红通通金灿灿白花花黑乎乎黄澄澄形容数量多的词语：不可计数成千上万不计其数多如牛毛数不胜数不胜枚举形容神情的词语：面面相觑泰然自若六神无主没精打采张口结舌八、词语解释。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。成群结队：一群群人集合在一起。比翼而飞：比喻物品忽然丢失。也比喻事情传播得很迅速。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。凛冽：寒冷得刺骨。扫兴：正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。陆续：表示前后相继，时断时续。不可计数：形容数量很多。应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多指来人或事情多，应付不过来。悄没声儿：形容没有声音或声音很低。满盈：全部占满、充满。面面相觑：形容大家因惊惧或无可奈何互相望着，都不说话。九、佳句背诵。1.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。2.榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。3.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。十、课文中心思想回顾。1、《山居秋暝》作者是唐代诗人王维。本诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情。2、《枫桥夜泊》作者是唐代诗人张继。本诗描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥，江南水乡秋叶幽美的景色吸引这这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。3、《长相思》作者是清朝纳兰性德。通过描述词人的所见、所闻、所感，于写景叙事之中，表达了词人浓烈的羁旅怀乡之情。4、《四季之美》作者是日本清绍纳言。本文按照时间顺序描述了四个季节最美的时间及景物，表达了作者对四季及自然的喜爱、赞美之情。5、《鸟的天堂》作者是巴金。作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象，赞美了美丽而富有生气的南国风光，表达了作者对大自然的热爱之情。6、《月迹》作者是贾平凹。本文记述了一家的几个孩童中秋夜追寻月亮的过程，描绘了皎洁的月色和到处映现出月亮的景象，表现了孩童奇特敏锐的想象，也表现出对美，以及美好生活的向往。十一、课文重点内容解析。1、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。诗意：一场新雨过后，青山特别清朗，秋天的傍晚，天气格外的凉爽。明月透过松林撒落斑驳的静影，清泉轻轻地在大石上叮咚流淌。竹林传出归家洗衣女的谈笑声，莲蓬移动了，渔舟正下水撒网。任凭春天的芳菲随时令消逝吧，游子在秋色中，自可留连徜徉。2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。诗意：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。3、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。诗意：将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。帐篷外风声不断，雪花不住，声音嘈杂打碎了思乡的梦，而相隔千里的家乡没有这样的声音啊。4、《鸟的天堂》中，作者为什么要以《鸟的天堂》而不以《大榕树》为题呢？答：“鸟的天堂”其实就是一株大榕树。以《大榕树》为题太平淡，缺少联想，没有意蕴。以《鸟的天堂》为题有两点好处：①既表达了对大榕树的赞美，又给读者以无穷的想象；②突出了大榕树是鸟儿快乐生存的家园。5、《鸟的天堂》中，作者和他的朋友去了几次“鸟的天堂”？分别见到了怎样的景象？为什么所见所闻会不一样呢？答：作者和他的朋友去了两次“鸟的天堂”。第一次看到了高大茂盛、充满生机的大榕树，但没有看到鸟儿；原因是在傍晚，鸟儿们已经在树上休息了。第二次看到了数量众多、种类繁多的鸟儿，看到了它们在“鸟的天堂”里自由快乐地生活的情景；原因是在早晨，鸟儿开始一天的活动了。新部编人教版五年级上册语文第八单元知识要点归纳内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。一、易读错的字。教诲（huíhuì）窥视（guīkuī）水浒（xǔhǔ）斩断（zǎnzhǎn）书刊（kānkàn）某人（mǒumǔ）栩栩（xǔyǔ）发酵（xiàojiào）馈赠（kuìguì）借鉴（qiānjiàn）万卷书（juǎnjuàn）美差（chāichà）过瘾（yǐnyǐng）积累（lèilěi）嬉笑（xìxī）二、词语听写。舅父津津有味豪杰英雄无限一知半解勉勉强强哭哭啼啼厌烦荒唐辛酸兴亡盛衰总而言之统而言之做人处事访问精彩烦琐索然无味朦朦胧胧堆砌自作多情风花雪月真情实感质朴浅显篇章心动神移国际刊物三、形近词组词。耻（无耻）谓（称谓）岂（岂敢）窥（窥视）职（职业）胃（胃口）记（记忆）窍（窍门）址（地址）猬（刺猬）凯（凯旋）皆（比比皆是）诲（教诲）诵（背诵）恒（恒心）楷（楷模）海（海边）通（通往）担（担子）缺（缺少）梅（梅花）涌（涌现）胆（胆子）决（决定）舅（舅父）限（限制）述（述说）琐（琐屑）鼠（老鼠）根（根本）达（到达）锁（金锁）津（津津有味）眼（眼前）贾（商贾）朴（朴实）律（规律）凯（凯哥）栗（栗子）扑（扑倒）建（建设）饥（饥饿）衰（衰弱）篇（一篇）崭（崭新）肌（肌肉）哀（悲哀）编（编织）斩（斩断）葛（姓葛）刊（刊物）析（分析）喝（喝水）刑（刑法）四、修饰词。（极生动）的性格（风花雪月）的文字（质朴浅显）的篇章（流光溢彩）的画页（如饥似渴）的少年（花纹驳杂）的石墙（轻飘）的衣袖（宽大）的衣衫（沉