四年级上册美术教案-5-神秘的图腾柱｜岭南版_第1页
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文档简介

四年级上册美术教案-5-神秘的图腾柱｜岭南版一、教材分析1.1教材名称本教案所使用的教材为《岭南版小学美术》，教材中的第五课为《神秘的图腾柱》。1.2教学目标通过本节课的教学，学生应该能够:了解图腾柱的概念；了解图腾柱在原始社会中的作用；能够通过图片欣赏、模仿图腾柱的形态；能够通过创作表现自己的情感和意愿。1.3教学内容本节课的主要内容如下：神秘的图腾柱及其作用；图腾柱的形态；创作自己的图腾柱。1.4教学重点通过图片欣赏、模仿图腾柱的形态；能够创作表现自己的情感和意愿的图腾柱。1.5教学难点让学生理解图腾柱在原始社会中的文化作用；让学生能够用自己的方式表达图腾柱的神秘和重要性。二、教学流程2.1热身环节教师介绍本节课的主题，让学生用自己的话讲述一下自己对图腾柱的印象；教师展示几张图腾柱的图片，请学生欣赏图片，然后用自己的方式模仿图片描述中的某些元素。2.2阅读材料教师发放材料，让学生阅读有关图腾柱的资料，并对学生提出几个问题，让学生在阅读后回答问题。2.3欣赏图腾柱教师给出几组图腾柱的图片，让学生仔细观察每组图片中的区别，并让学生尝试描述每组图腾柱的形态和元素。随后，教师可以发起一些讨论，让学生陈述自己对于图腾柱的认识和印象。2.4创作图腾柱教师让学生进行图腾柱的创作，要求学生在创作中表现自己的情感和意愿，并在创作完成后进行互相欣赏和评论。2.5结束课堂老师可以总结一下本节课的主要内容，让学生回答本节课的总体感受，并提出下一次课的预习内容。三、知识点讲解及学生问题解答3.1什么是图腾柱？图腾柱是原始社会中特有的文化符号，代表着一种部族或氏族的象征。它通常是一根直立的木柱或铁柱，上面刻有象征着某种意义的各种图案或符号。3.2图腾柱在原始社会中的作用是什么？图腾柱在原始社会中具有重要的文化意义。它代表着部族的荣誉和尊严，也是一种信仰的符号。图腾柱的存在使人们在精神上得到支持和安慰，也使得整个部族产生凝聚力和归属感。3.3如何创作图腾柱？创作图腾柱，首先需要了解图腾柱的特点和形态。在创作中，可以根据自己的爱好、情感和想象力进行设计，并运用绘画、雕刻等手段进行表现。在设计中，可以注重表达个人的意愿和情感，也可以注重表达某种特定的文化信息和符号。四、教学反思本课时，通过让学生了解图腾柱在原始社会中的文化作用，让学生在创作图腾柱时，能够加深对图腾柱的理解和认识，不仅能够提高学生的审美和创造能力，还能够激发学生的想象力和创造力。同时，在

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